簡介
互動是一種心靈的對話，一種開放的學習，也是一種共同的探求；在互動之中，同學之間、學生之間，可以形成一種情感、思想、知識的互動場。這裡有合作，也可以有交鋒；有引申，也可以有評價；在這裡，我們可以發現不同的思維方式，也可以發現不同的情感表達。在行動活潑的情境中，能夠形成一種最佳的學習效果。
《新課標互動作文》不僅是一種優秀作文的選本，同時也在倡導一種新的作文教學方法。已經有很多老師和同學的實踐證明，這是一種行之有效的方法。本叢書將這一方法貫徹於編寫體例中：[佳作平台]展示作文尖子的優秀作文；[友情對話]與[同窗視點]就是同學之間無拘無束的對話與交流；[指導人語]則是指導老師的評價與參考。為了真正實現讀者與作者之間的交流與對話，本書還有[心靈貼士]欄目，向讀者展示作者的心跡。而當你閱讀本叢書時，你就是在參與這一“互動”過程。
目錄
袁建英走進親情
做客
IfIama...
肖軍
可愛的小雞
捉迷藏的記憶
劉夢雲
我班的“萬人迷”
鄧跳蓉
責任
從頭來過
競選
沈潔
青春如歌
青青子衿
溢滿書香
李靜雅
對手
戰爭
吳夢醒
前面的後面的
孤獨與傷感
戲子，有自己的故事
呂文杰
人生的價值
讀書真好
童年追憶
鄭舒虹
想念你，曾祖母
鮑文君
外國動漫文化對中小學生的影響弊大於利
生活中的自助小竅門
小議能源
敬薇瑾
綠肥紅瘦
藝術的筵席
飄揚的旗幟
侯筱維
