我們的留言--致韓寒 特色及評論
這是一本真言集，它源自於數千封給韓寒的信。這裡的讚美沒有阿諛，這裡的抨擊沒有陰毒，這裡的思考由韓寒引起，但願它的意義絕不僅僅止於韓寒。出這本書是為了傾聽，誰讀這本書，誰就是傾聽者。我們的留言--致韓寒 內容簡介
這是一本真言集，它源自於數千封給韓寒的信。這裡的讚美沒有阿諛，這裡的抨擊沒有陰毒。
這裡的思考由韓寒引起， 但它的意義絕不僅僅止於韓寒。
出這本書是為了傾聽，誰讀這本書，誰就是傾聽者。
你有一副傾聽的耳朵嗎?
……
我們的留言--致韓寒 本書前言
多年來，與兒子的溝通一直是個困擾著我的問題，相信對大多數家長來說，也是個問題。在這個日新月異的時代，相差二三十歲的兩代人，往往在完全不同的社會背景與文化氛圍中長大，彼此差距可能非常大。也因此，近年來，我始終關注著作為社會整體的下一代各方面的狀況，譬如認真地聽朋克音樂，看棉棉的小說，也經常就教育問題發表一些自己的看法。
年初，因為替電視台做節目，全程跟拍了韓寒兩天，這個原來只聞其名的小伙子與我成了忘年交。
l月27日，是《萌芽》雜誌社主辦的第二屆新概念作文大賽複賽的日子，我們從杭州出發，順道把在家裡度寒假的他帶到賽場，初次見面，就一點也沒有陌生感，韓寒似乎已習慣了傳媒的採訪。
他考試又5門沒及格，按照學校制度，如果下半學期情況仍無改觀，可能還要留級。後來他聰明地選擇了休學的方式，讓自己與學校在處理這個問題時都可以較為體面。韓寒成績差，不是沒有能力，而是認為數學物理讀到初二，對他來說那點知識就已經夠用了，所以他實際上是拒讀，上課或者睡覺，或者看閒書，這自然讓老師很頭疼。
私下我問韓寒，你現在還能再學好數學嗎？雖然他曾多次宣稱，自己成績不好是不屑於學，但不得不承認，現在已很難再跟上同學們了。韓寒認定自己將來要當個作家，覺得應當把功夫投注在對他最重要的地方，這自然也有道理，年輕時，人的記憶力與接受力都特彆強，那個時候讀進去的書，與以後泛泛的看是大不相同的，往往一輩子都忘不了。但在科學技術如此飛速發展的時代，即使最簡單的日常生活都離不開物理化學，不要說初二的那點知識不夠用，終身學習還怕趕不上呢！
兩天相處中，我經常問韓寒看些什麼書，想知道他的知識範圍與學問根底。寫作需要依託，十幾歲時可以憑青春激情而作品暢銷一時，尤其韓寒，現在成了一個既成的教育制度叛逆者的形象發言人，從而擁有廣泛的同齡讀者，但須知這是要時過境遷的。往後再寫下去，你就得另外告訴人們一些什麼，讓讀者有所收穫與裨益，而這就離不開科技與學問。但韓寒好像還沒有認識到這一點，他很自信，說以後一年出一本書，一本書印十萬冊，簡單一些的生活總可以維持了。他不知道，這並不容易。現在國內知名作家有幾個能做到的？這些地方顯出韓寒的單純。單純是有好處的，這好處就是無所顧忌。無論做什麼事情，如果顧忌重重，哪裡還能做好呢？我因此有些羨慕韓寒。那天晚上，他出去買回來一本書，是王朔新出的《無知者無畏》，我對他說，這正好是我從前寫過的一篇文章的題目。世上的勇氣往往來自無知，尤其對年輕人，這無可厚非。但從另一方面來說，人要在這個世上活得好些，還得積累更多的知識。
韓寒的文筆的確老練，有時也暢達。他說寫作靠感覺，這東西學不來。其實也還是耳濡目染的結果。韓寒的父親是個編輯，家裡藏書不少，讓他自小受益。他母親告訴我，韓寒小時候不喜歡出去與小朋友玩，就愛呆在家裡看書。
他現在倒是喜歡出門了，那兩天，正是上海最冷的天氣，韓寒卻只穿三件單衣，他說這是在為去北方遊蕩作準備，鍛鍊自己耐寒的本領。而第一個目的地是呼和浩特，要去看一看草原。知道我曾經在那兒呆過多年，這回輪到他有些羨慕。
韓寒已經被推入一個不能不擔當的角色的位置上，他以傳統教育叛逆者的姿態，贏得許多同齡人的讚賞甚至崇拜，誰能拒絕享受這樣一種光榮呢？儘管他性格中本身就有叛逆的因素，但並不強烈。當我問起他最喜歡哪個歌手時，他告訴我是老狼，而老狼的歌聲大溫情了，所以我覺得韓寒的內心其實是很柔軟的。然而十七八歲的時候，一旦有充當英雄的機會，誰也不願意放棄。所以我有些擔心，韓寒不要被虛榮所誤，因為那不是一個人內心真實的要求，而只是浮面的東西，會與時俱逝的。
複賽場上，韓寒是第一個走出來的，那時距開考還只有1小時，而限定的時間是3小時。在三個考題中，他選了一個在我看來是最難出新的題目，不知道他為什麼會選這個題目，在知道他的選擇後，我就有一種預感，他今年恐怕難再輝煌。第二天頒獎時，因為堵車，又因為司機不熟悉道路，我們遲到了。
韓寒得知自己的成績後多少有些不快，但並不沮喪，他表示武林高手，十年後才見勝負呢！後來聽說一些具體的評獎情況，他更振奮起來，說文章寫得不好而落榜，還算一種打擊，但對由於觀念上差異導致的結果，他不服輸。
那兩天裡，韓寒喜歡把他那頂帽子的帽沿留在腦後，顯得與眾不同，這是故意作出一種另類的姿態嗎？
他十分討厭"媚俗"，雖然在談吐中並沒有直接使用 這個字眼。他說自己不喜歡出於實際利益與人應酬與周旋，以及種種規矩和模式，與我們坐下來吃飯時，往往菜端上來，他就忍不住動筷，吃完便放下，打一聲招呼，自己先離桌了。
但在這個嬉皮早已雅化的時代，韓寒似乎有"媚雅"的嫌疑，我覺得他成績不好很可能是故意弄出來的。以他的才能，稍作努力，至少文科總能過關，何止於五門不及格？用他的說法，其實留級也是很不容易的事情。
韓寒給我的印象是率真乃至天真的，與他的文字有些距離。
他已成為一個名人了，有許多讀者來信，那天，他隨手拿幾封給我看，都是素不相識的同代人寫來的，信寫得很漂亮，也非常有意思。我突然產生一個想法，何不把它們都編集起來呢？不但韓寒的同代人會喜歡讀，就是他們的父母，也可以從中認識自己的孩子，還可以成為教育工作者與社會學家的案頭書。
過春節的時候把這個想法與上海人民出版社的老友任余紅說起，她亦覺得好，於是就有了這本小冊子。
這些信，有的表達對韓寒的讚賞，有的勸他不妨理智一些做事，也有的只是說自己的故事。內容與寫法各異，有一點卻完全相同，那就是真摯與直率。它們是一種內心的風暴，從紙上呼嘯而來，讓我聽到許多平時不可能遭逢的訴說與呼喊，我相信，不止是我，會感到震驚與激動。
可以把這看作是一代人的宣言，而正因為無意中發出，也就更逼真與有力。雖然匯集到韓寒手裡，具有某種偶然性，其鋒芒與聲浪卻是必然地要發散到社會上來的。
他們是所謂的新新人類，擁有中國與世界的明天。
那么，就讓我們先側耳傾聽。
2000年8月8日於杭州城西
我們的留言--致韓寒 本書目錄
序……………………………………………趙健雄為你喝彩
為你拍案叫絕………………………………沈小青
人格的認同…………………………………熊祺韞
可愛的韓寒…………………………………霖子
另一片世界…………………………………習習
你亂厲害……………………………………甲乙丙丁
每個人都有權利選擇自己的路……………侯春花
用自己的行動去愛自己的選擇……………阿泥
我是一個與眾不同的朋友…………………忻亮
我真的很感動………………………………王凡
山很高，風又寒，相信你百毒不侵………葉那
注視著你的努力……………………………柯兒
你的洞察力將我刺痛………………………阿洛
突然間覺得自由的靈魂復活了！…………諸妮
我的文章太"小"了…………………………李水
既然選擇了遠方，那就日夜兼程吧！……白華
一個與眾不同的靈魂………………………羅泰秀
如果我是男生，我願像你…………………林江
你是有稜有角不完美的紙團………………陽光
走你自己的路！……………………………雨林
敢想敢說敢做………………………………宜璇
羨慕韓寒……………………………………伊嘉
我們不能失去你……………………………幸子
玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花……………大海
支持你的勇敢決定…………………………張明福
我也想走得遠點……………………………洪焰
終於有人敢向應試教育挑戰了……………童林仁
很抱歉，我不能與你同行…………………正輝
你顯出了我的平凡…………………………小兒
努力靠近優秀………………………………陽娟
獨樹一幟的你………………………………高幟
忠告韓寒
人最大的敵人是自己………………………白雲
要把握住自己………………………………李放服
別選擇潮濕…………………………………聽聽
幾點提醒……………………………………阿中
即使做了那道無意義的題…………………丁燕
何不順水推舟？……………………………唐兵
你背負著遠比我們多的期望………………張燕
你願做被咬了一口的蘋果嗎？……………黃焉
請別抱著"浮冰"了…………………………華樺
千萬別成方仲永……………………………余然
多幾分幽默你會更好！……………………劉藥霞
我非常擔心你的處境………………………王晶瑩
去讀大學……………………………………余海
全面發展是為專項拔尖提供可能…………麟翔
別做一個瘸腳的人…………………………三水
讀書上課就是紀律…………………………簡藍
生活是什麼…………………………………黎娃
"哀悼"韓寒…………………………………譚瀟
"侍才傲物"的義項…………………………安靜
你跳出來太早………………………………柳新
保持稜角，再裝一個彈簧…………………張為
千萬別俗！…………………………………Smokyblue
我們需要一張船票…………………………鄭少丹
牛需要牛蛇刺激它前行……………………小虎
想一想魏晉風度……………………………肖曉風
選擇一條最好的路…………………………高飛
老兄，安靜點！……………………………柴文
知識是環環相扣的…………………………倪曉琴
希望你不是一顆流星………………………阿力
願你為了父母的愛…………………………丁贊
古人能去月宮嗎？…………………………李嘉
顧慮重重……………………………………暖弟
韓寒，你想怎么樣？………………………應音
成功的踏腳石………………………………戚昊
我們這個年齡很容易偏激…………………坡兒
十年後你是什麼？…………………………許見］
從自由的不自由到不自由的自由…………周漪
別只駐足於一片天空………………………新守麗
一路走好，韓寒……………………………季露珠
你終究只是個學生…………………………默默
我不想看到你"自殺"………………………李思奇
足不是因為害怕？…………………………樓克依
學習必須踏實………………………………蕾
送你一點小竅門……………………………得意
挑戰自我乃是樂事…………………………一外省同學
別傷害父母！………………………………楊晶
說給教育聽
"應試"下的掙扎……………………………王莉穎
當今的語文…………………………………湯華
和八股文有何區別？………………………程衍婕
為什麼不能說"鐵件磨成針"是浪費
人生？………………………………………周陽
怒濤驚瀾而不改其容………………………余咪
在應試教育的皮鞭下過活…………………雨
沒有為自己活過……………………………朱韻
要得"恐韓症"………………………………孫瑜
文理科的困境………………………………方涓
海離我太近又太遠…………………………吳曉奕
我們是否已習慣了逆來順受？……………曉菲
大學仍是我們的夢…………………………盛妍
我喜歡精彩的生活…………………………夏天
我要走自己的路……………………………官瑩
被老師臭罵…………………………………楊義
辛苦三年，幸福三十年……………………宋嘉
學生們是一隻只木桶………………………裴統
我愛學習，我恨應試教育…………………劉慧
我是應試教育的犧牲品……………………柯蓓蓓
為什麼錯的總是我們？……………………顧慰之
從一件"自殺案"談起………………………紫楓
脫掉"棉襖"…………………………………仇芯
"減負"的口號只是空喊……………………馬月
數學不能放棄………………………………章昕
和你有點像…………………………………藍翎
全才・考試・卡通…………………………Z．W．
手上的小太陽沒了…………………………史俊
我說服不了自己……………………………季柳琴
還是分數最實際……………………………陳捷
無法改變……………………………………季雯斐
做回真我……………………………………王悅
現在我很累…………………………………袁夢
天地無用……………………………………鄭佳雯
你是勇士……………………………………風雲
我的作文不纏綿……………………………葉琳
無力改變……………………………………葉樂怡
遺忘書香偷窺夢想…………………………包嵐
我就是杯中那團搖搖欲墜的紙……………吳曉奕
令人頭痛的"主、謂、賓"…………………朱淇
玻璃罩中的我………………………………朱玲雁
真心抒懷
我寧願成為一件粗糙的藝術品……………寒朔
17歲的我，成熟得不懂自己………………素怡
我不是匹等待著伯樂"蓋章"的馬…………趙靜
陽光的笑臉與凝重的心……………………施華
代員對不起的是我自己……………………剪風
我心中的完美世界哪裡去了？……………無名草
唉，我就是這樣一個人……………………Q．X．J
人聲生活……………………………………簡易
我是蘋果綠+檸檬黃………………………朱波萍
我的幸運和奇蹟……………………………素素
我這樣地矛盾著……………………………聞婷
我是一個矛盾的交織點……………………三葉草
這個世界上，有很多值得我去擁抱的
東西…………………………………………劉凌雲
不想違背自己………………………………姚遙
走自己的路，真難！………………………韓鷺
做自己喜歡做的事…………………………明洞
我是一個無藥可救的理想派………………I．A．I
我的朋友和我………………………………揚洋
陪我讀魯迅…………………………………施鳳
我"好"得都要化掉了！……………………廖寧
我簡直成了"變色龍"………………………秦靜
你我都是奇怪的……………………………紫陽
祥林嫂與我們………………………………柳林
嚮往豪情……………………………………蔣婷婷
我不是韓寒…………………………………炎炎
尖銳的聲音
既是大幸運又是大不幸……………………薛良
如果沒有新概念作文大賽…………………尹伊
我說韓寒是個懦夫…………………………三葉蟲
我有時可憐你………………………………冥王
你缺少的是一種博愛………………………林靜
，高處不勝寒………………………………宗然
優勢常常使我們忘乎所以…………………金今
你就像個闖入黑暗房間的孩子……………高一學生
如果你想飛，你的翅膀是什麼？…………葉子
你可以更可愛………………………………呂琦
《三重門》--圖像不清的黑白電視………王宣瑾
並非戲言……………………………………趙森
用劍要剛柔相濟……………………………錢潛
點擊韓寒
千萬別泥鰍沒拉長，黃鱔倒是越長越
短了…………………………………………吳志益
不是只有一紙大學文憑才能證明自
己是個人才…………………………………江熠
特殊情況特殊處理，墨守陳規會毀了
人才…………………………………………蘆建輝
領略知識海洋的浩森與深廣………………孫順其
我仿佛找到了"知音"………………………吳順鍾
我願自己女兒如韓寒，哪怕因此上不
了大學，也不怪她…………………………昌仁新
他應有能力去為他自己而寫、而生存！…Yuri
天下沒有免費的午餐………………………嘟嘟
別相信一點點個性的語言，就能寫小說…Jesica
我真希望我是韓寒………………………… Cyan
既然堅強，就要堅強到底…………………汐
年少可以輕狂，但不是張狂………………Storm
應該多培養一些"泥土"……………………自說自話
別為了一棵樹而放棄森林…………………Inzaghi
韓寒可知道天高地厚………………………碧海聽潮聲
別忘了什麼是真正重要的…………………00000W
很像圍城的說--奇怪………………………奇怪
嫉妒的批評--我看《三重門》……………龍舞
失望和期盼………………………………… Size=20
讓我們同齡人汗顏…………………………幻聽D10］
我們一直在讀你……………………………我不時尚
同齡人中不可多得之作……………………R123456
請首先變成金子，再作金子的要求………Beatingdrum
孔老先生很失望……………………………紫綃
萬萬不可捧殺………………………………Bragon
自然得天趣，隨意暢生機…………………Hqmaya
韓寒發言
我們說話吧…………………………………韓寒
編後記………………………………………編者
我們的留言--致韓寒 文章節選
摘錄(一)
山很高，風又寒，相信你百毒不侵
韓寒：
雲淡風寒，這樣的氣溫尚可，空氣中倒未有多少濕度；陽光在冬季怎么看都覺可愛，幸好它對大多數人還不算吝嗇。我目前最愛幹的事，就是午飯時從學校里溜出來。教室里的空氣太鬱悶，尤其是這樣一所重點高中，中午可在暖色之中漫步於街邊，已是一種極大的奢侈了。我確實不喜歡呆在重點高中之中，我太弱太小，怕被這頂重重的銅冠壓扁。天很藍，有種想飛的衝動，如果不是處於目前環境的話。
……
不想多談及你的"個性'與叛逆，這已眾所公認；你的清高驕狂想法行為獨成一家，亦早已日見耳聞。其實，更喜歡你的真，加混世明鑑，毫無掩飾修砌地將世俗種種用最乾脆真實的筆鋒映跡於字裡行間，穿插的幽默如刃。諸如《書店》、《求醫》讀時真覺暢快淋漓，毫無虛浮之辭，卻用一些較誇張、幽默的詞句將世事俗流-一划過旁人眼際，看得透徹明內，不禁人嘆：俱乃寫實，此見雷同矣！
又想到了目前對於你的貶褒不一，不少人似並不贊成你的思想行為方式，我則覺得這是你個性的充分體現，用最真實的言語折射最真實的自己，何過之有。何況，我常覺中國人滯足於某些舊文化思想且免不了虛偽。偶爾去醫院，白牆上往往題著碩大的"救死扶傷"幾個字，殷紅不遜於血，就不禁一陣毛骨悚然，尤其是緊隨於那一襲白影之後，面上天真地報以燦爛輕鬆微笑，心裡卻已想：名義上雖如此，但倘若一個奄奄一息的乞丐來此，倒看這些人如何對他。
……
我實不想做世俗俘虜，可偏偏生活在這個城市、這個社會中，耳儒目染，甚至曾有過削髮為尼的念頭（Don't laugh,please！），好得個耳根清淨與世無爭。可現實允許嗎？就像你韓寒，說的做的皆無違於心，可世人又是以怎樣的眼光看待你呢？為所欲為，不過得個離經叛道、目中無人的"美譽"。當一撥人為你鼓掌稱快時，更多的另一堆人卻是斜眸冷嘲。
有時候就想，你的獨到見解不為某些人所認同，但如果失去了這些，韓寒還會是韓寒嗎？--令人矚目的韓寒，與眾不同的使人亦憂亦驚亦欽佩亦不服的韓寒。如果你不特別，僅僅是個得了個"新概念"一等獎、各科皆優的書呆子，想必也引不起那些人慾進一步探求的好奇與不平衡的心理了。現實太殘忍。
山很高，你站在山上，我只可以遠遠望見你，欽佩你，但山上風太寒，蚊、蟲好多，相信你會有百毒不侵的本事。
最後僅願：做自己的韓寒，做最真實的韓寒，做我們所動容喝彩的韓寒，成功的韓寒！
葉 那
摘錄（二）
如果你想飛，你的翅膀是什麼？
韓寒：
從報紙上看到你輟學的訊息，先是一驚，隨後也便明白了。現在的文人（包括你嗎？）大都喜歡有些驚世之舉，我不知道該崇拜你還是蔑視你。
你的文章是在半年前讀的，大有感觸，與其說驚嘆你犀利的筆鋒，倒不如說是你的勇氣迸發出你的光芒。你對世道有力的批駁顯示了你極大的勇氣。而你的休學卻改變了我的想法。你有勇氣批評社會，有勇氣挑戰應試教育，卻沒有勇氣解剖自己，分析自己。在你將社會分析得淋漓盡致的時候卻將自己扔進了沼澤地。同情你？蔑視你？你不覺得你非但改變不了什麼，反而犧牲了自己？你為什麼在明知要撞得頭破血流的情況下還要貿然前進，這是傻子的行為呀，別妄圖用這種愚蠢的行為報復社會，到時改變的不是社會，卻在角落裡找到一個破落不堪、滿身泥濘的韓寒�D�D�D別跟我說那是你要的結果，那是你要的灑脫，那是你所謂的理想，你的追求。
其實，我也討厭應試教育，而我在千次萬遍痛罵應試教育後，想想，錯的只有應試教育，只有社會嗎？我要不要承擔責任？韓寒你能想想嗎？如果你想飛，你的翅膀是什麼？文憑真的沒用了嗎，還是你拿不到它，吃不到葡萄說葡萄酸呢？在你五門課不及格的時候，你憑什麼，說你是天才，憑你憤世嫉俗的那一套，憑會寫幾句出人意料的驚世佳句，是嗎？
韓寒，我希望你高飛，應試增長率是束縛著你的線，但你真正剪斷它時，你能飛多久，多高？當你遇到真正困難時，你就一頭栽下來了。
你可以繼續你叛逆之路，但希望你別迷路！
葉 子
摘錄（三）
領略知識海洋的浩淼與深廣
東陽市三星電子公司孫順其
也許，韓寒同學對自己的嚴重偏科，有很多很多的理由，除了他在作文中所說的"全面發展可能導致的結果是全面平庸"，"就我而言，理科已經對我完全沒有意義"等理由以外，我也可以為他提供一些"論據"，譬如，吳晗1931年報考北京大學，考試的成績是國文、英文各得一百分，卻是數學卻得了零分，北大不予錄取，但清華大學卻破格錄取他為歷史系插班生，這一"破格"使吳晗先生後來成了歷史學家、明史學專家。
我提供的這些論據，無疑都是事實，但對這樣的事實不加分析地借題發揮，則不免會走向極端。須知，中國小教育是基礎教育，學完規定的課程，並達到一定的標準，才能為以後繼續深造奠定堅實的基礎。每學年考試，畢業前會考，這是很有遠見的舉措。這絕不是韓寒所說的"為將來的全面平庸打好基礎。"即使從寫作的角度來說，掌握理科的基礎知識對寫作者也並非如韓寒所說的"完全沒有意義"，曹雪芹如不涉獵眾多學科的知識，能寫出被人喻為"封建社會百科全書"的《紅樓夢》嗎？
據我揣測，把現在的教育視為"穿著棉被洗澡"而嚴重偏科的"韓寒"們希冀有朝一日，只要某學科成績拔尖，其他學科即使是零分，也可以上大學。我要說，高效招生制度是不可能以韓寒這個"高才留級生"作為尺子來衡量的。更何況，中學階段各門學科考及格，這對絕大多數學生來說並不是難事。像韓寒同學，既然在寫作上能"一揮而就"，則數學成績過關也非"蜀道之難，難於上青天"之事，關鍵還是在於思想認識上的重視程度和學習時間上的投入不成比例吧。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"對一個中學生來說，人生的旅途還很長很長，堅實地打好基礎，對日後的成才，無疑是大有裨益的。個人的興趣愛好自然要培養，要發展，應當在"行有餘力"的前提下，深入地研究，創造，當留待來日，來日方長嘛！因此，不必現在的教育為"穿著棉被洗澡"，而應當是身著輕鬆的泳裝，躍入知識的海洋盡情暢遊。你儘可能在海洋令人留戀的某處遨遊，但必須兼顧他處，以領略知識海洋的浩淼與深廣！
