編輯推薦
我們在學習的時候，遠遠沒有充分使用自己的潛力。在本書中，羅斯·湯森給予了我們開啟大腦的鑰匙。只要你拿起這本妙趣橫生的小書，你便能學到她的在全世界範圍內都被證明是充分有效的學習技巧，從而改進自己的學習，學得更為輕鬆，快捷和有效。內容簡介
《學習的財富》是澳大利亞著名暢銷書作家羅斯·湯森撰寫的《人生寶藏》叢書中的一本。在澳大利亞，《學習的財富》被推薦為TAFEColleges（澳大利亞專門培養技術人員的學校）。書中介紹的學習方法在南非、土耳其、紐西蘭等國都得到了積極的推廣。在這本書里，羅斯給讀者們介紹了她的在全世界範圍內都證明是有效可行的學習方法，比如說如何通過訓練增強視力、提高大腦的興致、如何提高閱讀速度和理解力、如何享受學習的樂趣和全面提升自己的學習能力。這些方法可說是既有趣又實用，比如說在我們注意力不能集中或者感覺到學習得很累時可以使用運動機能法，即通過做一些簡單的動作來刺激起肢體的活力，從而為大腦充電，使得我們戰勝學習障礙和疲倦感，在書中作者提出的方法有8字型眼睛練習和齊步走練習，只要讀者將這些方法付諸實踐即可領略到運動機能法的神奇作用。另外一個方法是心智圖法，就是說我們在遇到難題時可以把眼前的困難用畫圖的方法使其具象化，如此可讓自己及旁人都能更直觀更清晰地看出所遇問題的全面狀況和問題的癥結所在。還有一個特別有趣的方法即整體法，在這個方法中，作者根據其多年的教學經驗及相關學科領域的研究成果，把學習者分為視覺型、聽覺型和整體型等多個類型。讀者們可以根據書中的妙趣橫生的練習來自行判斷自己是屬於哪一種類型的學習者，然後把作者悉心設計的相關技巧活用到自己的實際學習和工作中去，如此可有效地開發自己的潛能，把自己的學習和工作推進到一個新的高度。本書的各項學習理念和方法，如運動機能學等，在西方其實已經流行多時。作者曾經把她的的這些奇妙的方法在學校、政府部門和大公司中進行推廣，都受到了熱烈的歡迎。數以千計的學員的積極反饋是這些方法的實效的有力證明。因此對中國讀者來說，要大力提升自己的潛能，使得生活和學習都更加輕鬆更有成就，本書實在不容錯過。作者簡介
澳大利亞女作家羅斯·湯森是著名的暢銷書作者。她曾從事從幼稚園到大學各級程度的教育工作，因此積累了豐富的教學經驗。在此基礎上，她撰寫了《人生寶藏》叢書，包括《學習的財富》、《閱讀的財富》、《生活的財富》和《愛的財富》。前三本書分別在美國、加拿大、土耳其、印度和香港發行，均產生了很大的反響，受到了廣大讀者的歡迎。《愛的財富》則是作者的最新力作。在澳大利亞，《學習的財富》被推薦為TAFEColleges（澳大利亞專門培養技術人員的學校）的必讀書。南非、土耳其、紐西蘭等國的有關機構則積極推廣這幾本書介紹的學習方法，並用以指導教學。著名的安利（Amway）公司也曾使用“學習的財富”作為員工的培訓教材。
羅斯在教育心理學和社會管理學方面的特殊建樹引起了社會各界的極大重視。她的學生不公有在校的青少年，還包括政府工作人員和大公司的行政管理人員。澳大利亞廣播公司經常邀請她在電台演講和解答有關學習、生活方面的問題，世界上其他許多國家都紛紛邀請她去講學。
羅斯曾任澳大利亞巴佛士特市企業和專業婦女委員會主席、特殊教育全澳協會新州中西部分會主席、巴佛士特市國際學生交換協會主席等職。她以淵博的知識、豐富的教學經驗和服務社會的熱情獲得了世界各國人們的尊敬。
精彩書摘
確 言確言就是我們相信自己說的、想的或者感到的都是真實的。
自言自語
你在內心裡對自己說什麼，決定了你的事情將會做得怎么樣。這種“自
言自語”是影響你做事成敗的最重要因素之一。
以前我在教授快速閱讀課時，曾屢次看到這方面的例子。在每一課的開
始，我必須估計和了解學生們的基本閱讀能力，以便測知他們的進步。我會
對學生們宣布：“我要你們做一次閱讀測驗。”學生們立即作出了我料想中
的反應：有的皺起眉頭；有的微笑著趕快坐好，躍躍欲試；有的則看起來憂
心忡忡。隨後我總是要求他們先考慮考慮自己的本能反應，即當聽到我的話
以後在心裡是怎樣想的——聽聽自己在心裡說的話。
你會怎樣作出反應?你覺得—個閱讀能力強的學生這時候心裡會說什麼?
閱讀能力差的學生呢?她們的反應正確嗎?
閱讀能力強的學生對此作出的某些典型反應是：“沒問題”，“這會很
有趣”，“我們來做吧”；而閱讀能力差的學生將會說：“啊，不，我會不
及格的”，“我覺得討厭”，“這樣一定會很糟糕”。
