2010版MBA寫作分冊

2010版MBA寫作分冊

本書是按照最新MBA聯考考試大綱的要求編寫的。全書包括三部分內容:MBA聯考論證有效性分析寫作、MBA聯考論說文寫作和MBA聯考論說文寫作素材。每部分均以歷年試題為出發點,輔以翔實的解析過程。本書不僅具有較強的針對性,而且具有較強的實戰性。

基本信息

內容簡介

本書是按照最新MBA聯考考試大綱的要求編寫的。全書包括三部分內容:MBA聯考論證有效性分析寫作、MBA聯考論說文寫作和MBA聯考論說文寫作素材。每部分均以歷年試題為出發點,輔以翔實的解析過程。本書不僅具有較強的針對性,而且具有較強的實戰性。
本書突破以往同類輔導用書編寫的模式,結合考生的實際情況,將考試要求進行分塊講解,並配以相應的習題和答案分析,使考生的知識點、面結合,全面提升綜合寫作能力。
2004年聯考寫作大綱調整後,基本沒有變化。但是,命題的趨勢卻年年不同,正是如此,作者對今年的教材又進行了大量的調整。調整的內容是針對命題趨勢的變化,主要體現在應試策略、應試技巧與備考資料三個方面。
本書作者具有多年的考試輔導經驗,對考生寫作方面的薄弱環節十分了解。我們有理由相信,只要認真研讀本書,考生可以在較短的時間內提高自己的寫作能力。

作者簡介

趙鑫全,管理學博士。MBA考前輔導界全國最具影響力、最受學生歡迎的邏輯與寫作輔導專家。精通寫作應試精髓,其獨創的“寫作應試公式”,顛覆傳統的備考思路,能在短期內迅速提升學員應試得分能力。 2004~2009年,作者多次押中聯考原題、特別直擊2009MBA聯考寫作題目“由三鹿奶粉事件所想到的”,被廣大考生傳為神話。

MBA實戰管理

MBA學位是一種注重複合型、綜合型人才培養的學位,是能力培養重於知識傳授的學位。它教授的是面對實戰的“管理”,而不是注重研究的“管理學”,技巧和思維的培養重於理論分析能力。它要求其畢業生有一定的實踐經驗和管理經驗(應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力等)。
其課程內容涉及管理類、經濟學類、金融、財務、法律等等,能力訓練不光講究組織、領導才能,也涉及以口才為依託的溝通能力、運籌能力、判斷和處理問題的能力等等。
MBA是一個具有工作經驗以後的學位,現實中,它被很多人看成已有3年職業經驗之後的一個事業加速器或轉換手段,即升職和跳槽的手段。而MBA的學習在很大程度上也會對這個產生很好的幫助作用。
MBA是作為一種專業碩士學位,與一般碩士研究生有所不同。首先是培養目標不同:MBA是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、複合型和套用型高層次管理人才,而其他碩士研究生是培養具有紮實理論基礎和較強的科研和教學能力的高層次科研型和教學型人才;其次是培養對象不同,MBA的招生對象一般為大學本科畢業、具有三年以上工作實踐經驗的國家機關事業單位幹部和工商企業管理人員及技術人員,而其他碩士研究生可以招收應屆畢業生,也可以招收在職人員;第三是培養方式不同,MBA教育從本質上講是一種職業訓練,特彆強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上,通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能,使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與願望等方面的挑戰,更具有職業競爭的實力,而其他研究生則側重於理論學習、學術研究。
儘管MBA與其他研究生在上述方面存在區別,但目前在招生錄取和在校的教學管理方面卻是基本相同的:都必須參加全國統一的招生考試,按國家劃定的錄取線統一錄取;在取得學籍後按正規研究生標準進行教學管理;做學位論文並通過論文答辯後取得學位。“現在MBA的授課教師,主要是那些既有高學歷又從事過多年實際管理的專家和教師”(節選自《套用寫作》雜誌2004年第11期《再談套用寫作教師的自身實踐與研究》),這就更加顯示了MBA的重要性。
MBA教育最重要的特點是實用性,不重在灌輸知識,而在於決策及實用管理技能的訓練。因此其課程因各個國家、各個大學而不同。且內容經常在不斷的補充更新,從而能更確切地配合學生以及當今企業機構的需要,在教育中除了幫助學員建立全面的知識結構外,還通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練、培養學生操作技巧。許多學生都認為,MBA帶給他們的最大的收穫是帶給他們一種對新事物的啟發、思考能力並開闊視野,使他們對以前工作中出現的問題產生了新的看法和理解;MBA的課堂使他們接受了知識與技能,個性與心理、現實與願望等方面的挑戰;同時使他們變得更具實力,對未來的事業與職位有了更高的目標。
MBA教育自誕生之日起距今已經有80餘年的歷史了。在這近一個多世紀的變遷中,MBA教育逐步從經驗教育走向成熟,並形成較為完善的學科教育體系,在其產生、發展、成熟的歷程中,MBA一直都是世界教育界、企業界乃至公眾與輿論界都十分關心的一個熱門話題。它的理論基礎是經濟學,它的知識結構是不同領域學科的有機組合,它的研究對象涵蓋了企業經濟運作中的財務管理、資金籌措、投資、行銷和資源有效配置等各個不同方面,充分體現了市場經濟運行的典型特徵。

MBA學費

近年來MBA學費年年創新高,7月底北大公布了2012年的MBA學費,其中在職班學費高達20.8萬元,與去年相比漲了4萬,這是繼北大光華推出“全年面試提前申請”MBA招生新政之後的又一枚深水炸彈。
除了北大外,近幾年國內知名商學院學費全部上漲,2011年清華經管學院MBA全部項目均上調學費,其中在職MBA項目學費上調6萬,提至18.8萬,對外經貿、中央財大、北科大、北郵、中國政法等多所名校也爭相提高MBA學費標準。
目前MBA無論在國內還是國際上都受到企業中高層管理人員所青睞,近幾年的MBA報考人數成直線上升趨勢,名校的報考人數更是節節攀升。商學院為了能夠招收到更多更優秀的MBA學生,推出了“全年面試提前申請”的招生新政。隨後,為了保持身價,國內各個高校又開始紛紛追加學費。
一方面敞開大門迎接,另一方面要求出示“通行證”,20多萬的通行證價格不菲。名牌商學院的身價是保住了,卻給“全年面試提前申請”捅了一刀。“MBA招生新政+學費上漲”一波未平一波又起的2012,帶給2013年MBA招生的不知是狂風暴雨還是春暖花開。

MBA報考條件

1、擁護中國共產黨的領導,願為社會主義現代化建設服務,品德良好,遵紀守法。
2、年齡不超過40周歲(從出生到入學當年9月1日)。報考委託培養、自籌經費研究生的人員的年齡可適當方寬。
3、大學本科畢業後有3年或3年以上工作經驗的人員(從本科畢業到錄取為碩士研究生當年的9月1日);
4、大專畢業後有5年或5年以上工作經驗的人員(計算方法同上);
5、已獲碩士學位或博士學位並有2年或2年以上工作經驗的人員;
6、在職人員須經本人所在單位人事部門同意,其他人員由人事檔案所在單位開具證明。

圖書目錄

叢書序
前言
第一章 MBA聯考論證有效性分析寫作
一、MBA聯考論證有效性分析考試認知
1.MBA聯考論證有效性分析新舊大綱比較分析
2.MBA聯考論證有效性分析寫作命題認知
二、MBA聯考論證有效性分析解題方法
1.解題思路分析
2.解題思路詳解
3.正確的解題思路
三、MBA聯考論證有效性分析寫作方法
1.基於應試的快速分析技巧
2.論證有效性分析寫作
3.經典範文
四、MBA聯考學員範文及點評
第二章 MBA聯考論說文寫作
一、MBA聯考論說文考試認知
1.MBA聯考論說文寫作大綱認知
2.MBA聯考論說文寫作大綱解讀
二、MBA聯考論說文模組化寫作技巧
1.準確審題與立意
2.題好一半文
3.鳳頭與豹尾
4.論說文展開方式及分論點的塑造
5.論說文論證方法
6.論說文論證結構
三、MBA聯考與管理相結合論說文寫作技巧
1.管理知識的重要性
2.與企業管理知識相結合的基於文字材料的自由命題作文
3.案例分析
四、MBA聯考學員範文及點評
第三章 MBA聯考論說文寫作素材
一、針對命題的方向和趨勢的範文
1.改革篇
2.和諧篇
3.激勵篇
4.競爭篇
5.寬容篇
6.目標篇
7.雙贏篇
8.意志篇
9.尊重篇
10.理想篇
二、哲理美文
三、開頭與結尾範例
四、名言警旬
五、基本管理常識
第四章 參考答案
第一章 MBA聯考論證有效性分析寫作
一、MBA聯考論證有效性分析考試認知
論證有效性分析,就是對所提供的論證中論題的可接受性進行分析和評論,是比照GMAT作文之一“Analysis of an Argument”而設立的一種寫作考試類型。
1.MBA聯考論證有效性分析新舊大綱比較分析
(1)舊大綱(2003年大綱)試題陳述一個論證,要求考生對這一論證作出評論。評論的內容由考生根據試題的內容自己決定,可能但不一定包括:論證在概念界定上是否清楚;論證方法是否正確;論據是否成立;論據是否足以支持結論;有無支持結論的更為有力的論據;推理有無錯誤或漏洞;論證的成立是否需要另外的條件;有無另外的解釋反對或削弱該論證,作何種修改可以使論證更為有力等。
(2)新大綱(2009年大綱)論證有效性分析題的題乾為一段有缺陷的論證,要求考生對此作出分析與評論。分析與評論的內容由考生根據試題自己決定。
比起2003年聯考大綱最初規定的“評論型作文”,“論證有效性分析”在稱謂上更明確,在寫作形式上更具有指向性。論證有效性分析,對廣大考生來說是一種比較陌生的寫作考試形式,需要特別加以關注。
“評論型作文”與“論證有效性分析”並非只是稱謂上的區別,許多考生恰恰是對二者未能進行充分的理解和掌握,結果在考場上“差之毫厘,謬以千里”。因此,關於二者的區別和聯繫,廣大考生必須認真學習,充分理解。
……

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