鍾為永:鍾為永，男，漢族，浙江桐廬人，1926年12月出生，1956年 -百科知識中文網

兼任全國語文教學法研究會學術委員會副主任、上海市教師學研究會理事、上海文藝心理學研究會理事，全國板書學研究中心名譽主任等職。建國後，長期從事高校教學工作。先後教過心理學、教育學，古代文學、現代文學等十多門課程。主張語文教學要以心理學作為理論基礎，自50年代起，試以心理學與語文教學結合進行研究。四十餘年來，一直從事閱讀教學心理學、寫作教學心理學、學習心理學和語文教材教法的研究。從心理學角度探索學生掌握知識、形成能力、發展智力過程中的心理特點和規律，研究教材教法與學生語文能力發展的相互關係。主要著作與論文：《語文教學心理學》（1983年浙江人民出版社）、《寫作教學心理學》（1989年上海文藝出版社）、《語文學科教學論》（1993年廣西教育出版社）、《語文教育心理學》（1998年警官教育出版社）等二十餘本，論文百餘篇。