內容簡介
在現代幼兒教育觀念中，教師和家長對孩子的教育已越來越趨向於多元文化的範疇，即重視兒童對外來文化與本民族文化的共同傳承。但外來文化更形象，像米老鼠的可愛，小熊維尼的天真；外來節日更多地需要孩子的參與：聖誕老爺爺會帶來好多禮物，萬聖節會有好吃的糖果。而中國的節日除了春節能讓孩子的感受更為直接外，其他的節日孩子的參與度相對很低，這就使得本民族文化的傳承顯得尤為單薄。我們注重的文化傳承像背背《三字經》、《百家姓》，念念古詩詞也更多地是停留在形式上，沒有讓兒童更深刻理解傳統文化的內涵。如何在文化傳承形式上讓孩子更易於接受，是我們策劃本套叢書的出發點，同時也是一種嘗試。
策劃理念
本套叢書選取了中國傳統節日的民俗文化視角，旨在通過孩子的手工操作，在令孩子愉快的畫、剪、貼及輕鬆的閱讀當中，讓孩子感受中國傳統節日中民俗文化的魅力，在遊戲當中讓孩子記住我們的節日內涵和節日習俗。傳統節日屬於文化範疇，而孩子的手工操作屬於教育範疇，我們選取了兩個視角的結合，以完成文化傳承形式的初步探求。
在中國文化的浩瀚海洋中，短短的幾本小書雖然勢單力薄，但想就此形成小石，為今後的文化傳承在形式上形成千層激浪的效果。
