內容簡介
《聽障寶寶做遊戲》是實踐性、操作性很強的參考教材。它總結了作者多年的教學經驗，貼近孩子生活，貼近教學實際，收集了孩子們喜聞樂見的遊戲。按照聽障兒童聽覺言語康復的內在規律進行編排，將康復訓練的內容以遊戲方式呈現，既體現了兒童的心理年齡特點，又滿足了聽障兒童康復訓練的要求。相信它的出版一定能為一線康復教學工作提供有益的支持和幫助，一定能為廣大聽障兒童早日康復提供有益的方法和手段。 認識來源於實踐，服務於實踐，又在實踐中得到不斷豐富和發展，希望這本教材在今後的使用中進一步完善提高，也希望看到更多尊重科學、貼近實際、服務基層的教材不斷湧現。
作者簡介
陳淑雲，原中國聾兒康復研究中心家長學校教務長，現為北京市聾兒康復中心主任。1982年至今一直從事幼兒及聾兒康復教育工作，積累了豐富的教育教學經驗。主要著作有《聾兒遊戲百則》、《從零歲開始的聾兒家庭指導》、《情景自然口語法》等，並先後發表了多篇論文。在中國首次提出“情景自然口語法”並實踐研究，採用此方法進行康復教學，提高了聾兒的口語交流能力，效果顯著。
圖書目錄
第一部分 聽覺能力訓練遊戲
一、聽覺能力訓練遊戲的目的
二、遊戲中應注意的問題
三、聽覺發展的四個階段
四、正常兒童聽覺語言能力發展進程表
五、每天必做的林氏六音測試
六、測試
1.小小演奏家
2.小球拍拍
3.搭高高
4.聽音樂拍球
5.搶椅子
6.尋聲找物
7.樹葉飄飄
8.巨人和矮人
9.錄音機在哪裡
10.什麼樂器在唱歌
11.聽一聽，什麼東西在發聲
12.傳鈴鐺
13.聽音數教
14.看誰的反應快
15.公雞在嘟呈
16.我的火車出發了
17.錄音機里是誰的聲音
18.聽一聽，學一學
19.猜猜我是誰
20.枚小鴨
21.我們是好明友
22.小動物舉手
23.小孩、小孩.真愛玩
24.看誰找得又快又準
25.牽小狗
第二部分 發音、呼吸訓練遊戲
一.發音訓練的目的與意文
二.發音訓練中應注意的問題
三.小兒輔音發音進程表
四.發音器官圖
五.遊戲
26.小貓愛請詰
27.豬八戒吃西瓜
28.聞、聞、聞
29.誰的手絹香
30.吹、吹、吹
31.瓶中雪花飛
32.長高了，變矮了
33.看誰說的次數多
34.踹踹、跳跳
35.鵝媽媽找小鵝
36.猜一猜是b還是p
37.咩咩、哞哞
38.口袋、口袋，真奇妙
39.我做你說
40.看誰拿得多
41.數蘿蔔
42.開火車
43.狐狸抓小雞
44.能吃不能吃
45.賣柿子
46.可愛的小動物
47.碰球
48.拽包
49.跳格子
50.接龍遊戲
第三部分 語言訓練遊戲
一.語言訓練遊戲的目的
二.遊戲中應注意的問題
三.遊戲
51.小貓抓抓
52.拉據
53.小畔在家
54.捉尾巴
55.一網不撈魚
56.傳遞“小動物”
57.我自己找明友
58.認五官
59.小鳥飛飛
60.小手拍，吃果果
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