環境藝術留學
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環境藝術環境藝術的定義與沿革。環境藝術（Environmentalart）又被稱為環境設計（Environmentaldesign），是一個尚在發展中的學科，目前還沒有形成完整的理論體系。關於它的學科對象研究和設計的理論範疇以及工作範圍，包括定義的界定都沒有比較統一的認識和說法。這裡先引用八卷的環境藝術叢書主編、著名環境藝術理論家多伯（RichardP.Dober）的環境藝術定義。
多伯說：環境藝術"作為一種藝術，它比建築藝術更巨大，比規劃更廣泛，比工程更富有感情。這是一種重實效的藝術，早已被傳統所矚目的藝術。環境藝術的實踐與人影響其周圍環境功能的能力，賦予環境視覺次序的能力，以及提高人類居住環境質量和裝飾水平的能力是緊密地聯繫在一起的。"多伯的環境藝術定義，是迄今為止我所見到的、具有權威性、比較全面、比較準確的定義。他雖然聲言這只是從藝術角度講的，是"作為藝術"的環境藝術定義，但是它已經遠遠超出了過去門類藝術的陳腐觀念。該定義指出，環境藝術範圍廣泛、歷史悠久，不僅具有一般視覺藝術特徵，還具有科學、技術、工程特徵。在多伯定義的基礎上，我將環境藝術的定義概括為：環境藝術是人與周圍的人類居住環境相互作用的藝術。"環境藝術是一種場所藝術、關係藝術、對話藝術和生態藝術。"
環境藝術所謂場所藝術，不僅指物質實體、空間外殼這些可見的部分，還包括不可見的、但是確實在對人起作用的部分，如氛圍、活動範圍、聲、光、電、熱、風、雨、雲等，它們是作用於人的視覺、聽覺、觸角和心理、生理、物理等方面的諸多因素。形成"場所感"的關鍵問題是，經營位置和有效地利用自然和人文的各種材料和手段（如光線、陰影、聲音、地形、歷史典故等），形成這一環境特有的性格特徵。所謂關係藝術，是指進行環境藝術設計時，必須恰當地處理各方面的關係：人與環境的關係，環境諸因素之間的關係，因素內部組成之間的關係等。關係可以分成不同層次、不同的範疇：如人--建築--環境；人--社會--自然；人--雕塑--背景……諸關係的核心是人。因而以尺度（或尺度感）作為衡量關係處理得好壞、水平高低的標準。"尺度"（Scale）在這裡主要是從視覺角度講的，它不同於"尺寸"，尺寸是客觀地度量出來的，而"尺度"（或"尺度感"）是主觀的度量，即人所具有的感受，不是具體的尺寸。
對話藝術則體現在兩個方面，一是環境所包括的"關係"無窮之多，它們必須有機地組合起來，彼此"對話"；另一方面，人們普遍希望"對話"，這是當代環境以人為主的民主性特徵，人們已經不滿足於僅僅是物質的豐富和表層信息變化的享有，更不能容忍那種非人性的壓抑人的環境。人們追求深層心理的滿足、感情的交流和陶冶，追求美和美感的享受。既是"對話"，就發生了人如何與環境對話的問題。
環境藝術觀念的變遷。城市、建築是環境藝術的主要載體的體現者，從這個意義上講，環境藝術觀念的變遷，可以從建築藝術觀念的變遷中看到它的足跡。從建築誕生之日起，它便是作為人的環境出現的，它就是環境藝術，只不過人們真正認識到建築作為環境藝術的性質比較晚，直到上個世紀80年代初才認識到這一點。所以說，環境藝術觀念的變遷與建築觀念的變遷是同步的。
環境藝術那么，建築價值觀的演變大致經歷了哪幾個階段呢？它經歷了五個階段：（1）實用建築學階段，追求適用、堅固、美觀的建築；（2）藝術建築學階段，視建築為"凝固的音樂"；（3）機器建築學階段，把建築看作"住人的機器"；（4）空間建築學階段，認識到"空間是建築的主角"；（5）環境建築學階段，認為建築是環境的科學和藝術。本世紀，建築價值觀已開始進入第六階段--生態建築學階段。人類經歷了適應環境、利用環境、改造環境以致發展到污染、破壞環境之後，隨著人類文明程度的提高，才逐漸意識到要保護環境，恢復自然生態環境和部分歷史人文環境。正是在這樣的背景下，人們的當代環境藝術觀念形成和發展起來了。美術界、環境界、建築界的有識之士紛紛行動起來，探索環境藝術問題。而建築界對環境藝術的研究，是上個世紀50年代後期，從研究環境行為與環境設計效果的關係開始的，是從研究社會生態學、研究人對環境的心理行為要求，包括藝術審美需求開始的。
培養目標
本專業培養具有較紮實的數學、物理、化學和計算機技術等自然科學基礎知識，掌握工程力學、流體力學、岩土力學的基本理論和基本知識；掌握工程規劃與選型、工程材料、工程測量、畫法幾何及工程製圖、結構分析與設計、基礎工程與地基處理、土木工程現代施工技術、工程檢測與試驗等方面的基本知識和基本方法；了解工程防災與減災的基本原理與方法以及建築設備、土木工程機械等基本知識。具有綜合套用各種手段查詢資料、獲取信息的能力；具有經濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設計的能力；具有解決施工技術問題、編制施工組織設計和進行工程項目管理、工程經濟分析的初步能力；具有進行工程檢測、工程質量可靠性評價的初步能力；具有套用計算機進行輔助設計與輔助管理的初步能力；具有在土木工程領域從事科學研究、技術革新與科技開發的初步能力。成為能在房屋建築、隧道與地下建築、公路與城市道路、橋樑等領域的設計、施工、管理、諮詢、監理、研究、教育、投資和開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。
主要課程
工程數學、土木工程測量、土木工程材料、畫法幾何及工程製圖、材料力學、結構力學、彈性力學、流體力學、土力學、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、橋樑工程、道路勘測設計、路基路面工程、土木工程施工與組織、土木工程專業英語等。
就業前景
引環境藝術設計就業前景以及行業概況環境藝術主要分兩個方向：一是室內裝潢設計二是室外景觀設計，可以說這兩個專業的就業方向都是非常廣闊的，主要原因是我國經濟的迅速發展，特別是像雨後春筍一樣的房地產行業，無論是室內裝潢還是室外景觀設計，都需要大量的人才，從過去的房屋設計到現在的室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋樑設計等等，都可以看出該專業的發展速度之快，同時隨著人們生活水平的提高，設計也由過去偏重於硬體設施環境的設計轉變為今天重視人的生理、行為、心理環境創造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術性、欣賞性、創造聯想性等，該專業就業市場一直很廣闊，只要涉及到環境藝術類都可勝任，如建築裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀設計，環境工程改造等等。
專業就業
自改革開放以來，環境藝術設計專業經歷了飛躍發展過程。特別是室內設計和景觀設計的社會需求度逐年提升，由此帶來專業設計人才缺口突現，社會需求量每年突破近百萬，而國內部分高等院校注重的是學生藝術氣質以及對藝術感悟的培養，而企業注重的是實際操作的能力，使得很多學生雖然擁有者高學歷，但是卻沒有實際的工作能力，企業對人才的需求平沒有得到實際的滿足，導致大量專業人才的流失，據分析，國內40%左右的設計類崗位都是由非本專業的人才擔任，轉行在環境藝術設計專業已經屢見不鮮了，如何解決企業與學校之間的矛盾，也許這是國內設計類行業必須面對的一個問題。
開設高校
浙江大學、清華大學美術學院、中國美院等
就業方向
環境藝術設計師專業的學生畢業以後，從事的工作之一就是CAD繪圖，這項工作要求熟練使用CAD、PS等電腦軟體，工作行業非常廣泛，最具代表性的是裝飾設計公司、建築設計公司、家居公司、廚房設備公司、設計諮詢公司、電子科技公司（電子產品設計）、珠寶設計公司、模具設計公司等等。
在裝飾設計、建築設計這樣的公司里，CAD繪圖員的工作因為可以直接接觸到工程項目的設計環節，對於一些有興趣轉入工程項目預算和施工監理方向的人來說是一個很好的經驗積累。所以，很多真正立志於在室內設計行業發展的設計師首先會把目標鎖定在CAD繪圖上，加上目前國內房地產行業經久不息繁榮趨勢，CAD 繪圖員也一直是行業內緊俏的人才。
能在政府機關建設職能部門，機關及工礦企事業單位的基建管理部門，建築、市政工程設計院，土木工程科研院所，建築、公路、橋樑等施工企業，工程質量監督站，工程建設監理部門，各鐵路局工務維修部門，房地產公司，工程造價諮詢機構、銀行及投資諮詢機構等從事技術與管理工作；或可考取結構工程、防災減災及防護工程、道路與鐵道工程、橋樑與隧道工程、岩土工程、工程力學等學科的碩士研究生；或按照國家相關規定考取註冊結構工程師、註冊建築師、註冊土木工程師、註冊監理工程師和註冊造價師等。
