班主任助教

學院每個班級設立一名班主任助教。 每一名學生思想上的輕微起伏，班主任都能察覺並迅速處理。 一個班級的進步使班主任的最大使命，而個人事業的進步與學生的進步也是息息相關。

班主任助教

各個大學皆有班主任，皆有助教，而能將兩者完美結合，最為創新，從而對學生最為負責的。莫過於鎬京學院的班主任助教制度。
學院每個班級設立一名班主任助教。與學生朝夕相處，上課時與學生一起上課。自習時與學生一同自習。作業的批改，習題的講授，各種班級活動的組織實施，思想交流，生活關照。關注每一名學生在校期間的一言一行。每一名學生思想上的輕微起伏，班主任都能察覺並迅速處理。
班主任與學生的關係不再是以往的管理者與被管理者簡單隸屬關係。而是一個全方位一體化的共同進步體。一個班級的進步使班主任的最大使命，而個人事業的進步與學生的進步也是息息相關。因此這種制度可以將年輕老師的潛力無限的擴大化，更可以使學生的學習，思想，能力的提升得到最大的幫助。