王學明[上海戲劇學院副教授]

王學明[上海戲劇學院副教授]

王學明,上海戲劇學院副教授,碩士研究生導師。早年從事戲曲表演藝術,後學話劇並投身於表演教育,培養了大量戲劇表演領域的專業人才,代表人物有佟大為、孫仲加、蒲巴甲、婁藝瀟、李佳航、仝曉燕等。另有同名人物王學明副部長、著名畫家、作家、律師、醫生等。

基本信息

人物簡介

王學明(1964-),著名表演藝術家,山西太原人,戲劇戲曲學碩士,師從著名表演藝術家龍俊傑、李學通等,1976年開始從事藝術學習和工作,在中國戲曲、西方戲劇、戲劇教育等方面頗有建樹,既精通中西方戲劇表演理論,又具有豐富的實踐經驗。現為上海戲劇學院表演系副教授、碩士研究生導師。原為晉劇、京劇演員,後以優異的成績考入上海戲劇學院表演系學習,1990年在上海戲劇學院獲得學士學位。他投身話劇及影視方面的研究,曾擔任謝晉導演的助手,為電影《鴉片戰爭》的成功立下了汗馬功勞。由於戲曲功底濃厚,又曾代表我國訪問西歐並演出京劇《三岔口》,為中國文化的傳播做出傑出的貢獻。自90年起,一直奮戰在表演教學工作的第一線,擔任碩士、本專科及成人教育的教學工作,並在上海戲劇學院表演進修班擔任藝術指導。采編、主持電視文藝版塊節目一百多期。多次帶作品參加國際國內藝術節及學術交流活動。招收碩士生研究方向:表演藝術研究(學術型);戲劇表演(專業型)。

主要成就

多年來培養出大批優秀的演員和藝術工作者,如當紅影視演員佟大為、婁藝瀟、李佳航、仝曉燕、孫仲加等,教過的學生很多在表演學、語言學、心理學、教育學、文學等領域成為佼佼者。廈門大學的于海闊博士曾感嘆道,“在王學明的課上,你幾乎感覺不到你是在學表演,因為你就是在演你自己。獨特的教學方法、先進的教學理念、嚴格的教學要求使學生們受益匪淺。”

右2 右2

學術論文

表演片斷教程 表演片斷教程

1、《表演基礎教學元素訓練初探》,《戲劇藝術》2001年第4期

2、《論演員的想像》,收入《綴華集》,中國戲劇出版社,2001年5月

3、《如何準備上海戲劇學院表演專業考試》,收入《藝術聯考面對面》,知識出版社,2005年

4、《角色的基礎就是規定情境的創造》,《戲劇藝術》2005年第6期

5、《想像——演員創造角色的靈動翅膀 》,《戲劇藝術》2013年第1期

教材著作

王學明[上海戲劇學院副教授] 王學明[上海戲劇學院副教授]

1.《表演片斷教程》(上海戲劇學院規劃建設教材),中國戲劇出版社,2006年;

2. 《藝術聯考面對面》(表演部分), 知識出版社,2005年;

3. 《戲劇表演論》,張生泉,王學明 主編 出版社:上海遠東出版社,2015年。

4. 《演員的修煉:上海戲劇學院"校友半月談"》,上海交通大學出版社,2015年,主編:王學明。

話劇作品

表演

玩偶之家劇照 玩偶之家劇照
左2 左2

《海鷗》、《女人的一生》、《大馬戲團》、《天堂的風鈴》、《仲夏夜之夢》、《玩偶之家》(同李晨濤合作)等。

導演

《長子》《殘酷的遊戲》《都是我的兒子》《OK股票》《天堂的風鈴》《油漆未乾》等。

影視作品

上海戲劇學院副教授王學明 上海戲劇學院副教授王學明

《潘曼》、《苦果》、《走出空白》、《漂亮但沒有愛情》、《鴉片戰爭》(副導演)。

個人語錄

藝術考試 不要偏科否則競爭力銳減

“如果我唱歌不錯,但舞蹈稍差,我有什麼辦法可以平衡我的優缺點嗎?”對於這個問題,上海戲劇學院表演系黨支部副書記王學明立刻給予了否定,“你認為在一群無可挑剔全面發展的優秀考生中,你明知自己比人差那么一截,你還有辦法超越他人嗎?藝考是個百里挑一的考試過程,許多考生名落孫山並不是因為他們不夠優秀,而是有比他們更優秀的人在前頭。考試如同PK,要層層比拼層層選拔,如果在這個關鍵時刻自己又存在偏科情況,那顯然會將自己的競爭力降低許多。”不過王學明同時也給那些具有一定藝術水平的考生一定安慰:“希望考生不要怕自己會被考官遺漏。雖然不能做到絕對的精準,但對於真正優秀的學生來說,我們當然不會讓他輕易溜走。”

形體表演要從生活的邏輯出發

“周星馳、蔡明、趙本山等都是十分出色的表演藝術家,但他們的表演方式絕對不適合藝術考試。如果考生刻意去模仿誇張的、過火的、臉譜化的表演風格,那么可能會導致自己名落孫山”,王學明提醒,這些藝術家的表演是非常優秀的,但那是另一種表演方式,不是考試的要領。“考場上一直以來都是推崇真實的、有機的、自然的表演風格,要從生活的邏輯出發,從身邊的小事放大開來,引發矛盾衝突,起承轉合,完成故事 。”

平時要注意觀察周圍的生活

王學明和同學們在一起 王學明和同學們在一起

準備報考表演演專業的考生在你的學習、生活和工作中,在人與人的交往中,隨時注意自己的心理變化和情緒的起伏變化,要把這些牢記在心裡,然後再把它回味一下。例如:颳風、下雨、白天、黑夜、冬天、大熱天、心裡著急時、輕鬆時、非常高興時或心裡有事又不能叫人看出時,餓、渴、困、哭、笑、痛、癢時,並且特別是在生活中突然變化的意外事件發生時等等,對發生這些事時的感覺、情緒情感、心理變化的過程都應反覆琢磨,並記住它,儲藏在記憶倉庫。這些生活內容,在做小品時完全可能碰到生活是複雜的,每個人的情感體驗也不完全一樣。不同的人處在相同的環境裡,感受事件的心情和態度往往也千差萬別,其表現形式也會出現多種以至相反的色調,具有十分鮮明的個性色彩。因此,在積累素材時,尤其應注意記住它的獨特性和不可重複性。這樣,表演的體現才是獨特、真實和動人的。另外,考生在考場上要落落大方,自然、沉靜,遵守考場紀律,仔細領會主考老師所出題的意思,積極、認真、嚴肅地對待。這樣做,那些沒必要的緊張和雜念反而會克服一些,同時也能把你真正的表演水平發揮出來。

獲獎情況

97—98 院優秀班主任

99—00 院優秀班主任

01—02 院優秀班主任

02—03 院優秀班主任

04—05 院優秀班主任

99 年院優秀青年教師

03 年院優秀教師稱號

99上海新長征突擊手

02 榮獲國際優秀論文

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