王大華[北京師範大學教授]

王大華,北京師範大學心理學院心理研究所教授,畢業於北京師範大學發展與教育心理學專業,教育學博士學位。主要研究認知發展,老年心理。

人物經歷

1990-1994,北京師範大學心理學系,心理學專業,獲教育學學士學科。

1994-1997,北京師範大學發展心理研究所,發展心理學專業,獲理學碩士學位。

1999-2003,北京師範大學心理學院發展心理研究所,發展與教育心理學專業,獲教育學博士學位。

工作經歷:

1997.8-2004.6,北京師範大學心理學院發展心理研究所,講師。

2004.6-,北京師範大學心理學院發展心理研究所,副教授。

2011-,北京師範大學心理學院發展心理研究所,教授。

社會兼職

中國心理衛生協會老年心理衛生專業委員會委員。

中國心理學會會員。

中國心理衛生協會會員。

ISSBD會員。

主講課程

本科生:發展心理學,大學心理學,套用統計。

研究生:認知發展。

主要貢獻

老年人社會支持系統及其與心理健康水平的關係,北京師範大學青年科學基金(理),2001

大腦兩半球前額葉皮層功能的非對稱性與認知老化,國家自然科學基金(青年),2006.1-2008.12

發表論文

王大華。認知功能老化的一個生物學解釋-HAROLD模式,心理發展與教育,2005,21(增刊),87-92

王大華,申繼亮。老年人的日常環境控制感特點及其與主觀幸福感的關係,中國老年學雜誌,2005,25(10),1127-1129

王大華,申繼亮,彭華茂,唐丹。教育水平對老年人認知能力的影響模式,心理學報,2005,37(4),511-516

王大華,申繼亮,佟雁。老年人與成年子女間社會支持的結構及特點,中國老年學雜誌2005,25(4),367-369

唐丹,申繼亮,王大華,張凌。加減法心算老化研究,心理學探新,2005,25(1),37-40

彭華茂,申繼亮,王大華。工作記憶容量和加工速度在歸納推理能力老化中的作用,心理科學,2004,27(3),536-539

王大華,佟雁,周麗清,申繼亮。親子支持對老年人主觀幸福感的影響機制研究,心理學報,2004,36(1),71-82

申繼亮,王大華,彭華茂,唐丹。基本心理能力老化的中介變數,心理學報,2003,35(6),802-809

王大華,申繼亮。高血壓與認知功能關係的研究回顧,中國心理衛生雜誌,2003,17(9),649-651

王大華,佟雁,申繼亮,費廣洪。老年人孝順期待與親子間的社會支持,心理科學,2003,26(3),400-402

王大華,申繼亮,陳勃。控制理論:詮釋畢生心理發展的新視角,心理科學進展,2002,10(2),168-177

陳勃,申繼亮,王大華。成人期人際性問題解決的策略取向研究,心理學探新,2001,21(2),31-36

申繼亮,陳勃,王大華。基本心理能力等因素對日常問題解決的影響,中國老年學雜誌,2001,32(4),321-322。

佟雁,申繼亮,王大華。成人後期抑鬱情緒的年齡特徵及其相關因素研究,中國臨床心理衛生雜誌,2001,9(1),21-23。

申繼亮,陳勃,王大華。成人期基本心理能力的跨文化比較,心理科學,2001,24(3),344-345。

申繼亮,陳勃,王大華。成人期基本認知能力發展狀況研究,心理學報,2000,32(1),54-58。

申繼亮,陳勃,王大華。成人期人格的年齡特徵:中美比較研究,心理科學,1999,22(3),202-204。

李茵,王大華,申繼亮。成人晚期自我覺知的日常問題解決能力及其與日常認知的差異,心理科學,1998,21(5),437-440。

王大華,申繼亮,Gisela,Diehl。成人期防禦機制的年齡、性別與文化差異,心理科學,1998,21(2),131-135。

李茵,王大華,申繼亮。成人晚期日常認知的年齡特徵及個體差異的研究,中國老年學雜誌,1998,18(1),2-4。

已接收論文

申繼亮,彭華茂,王大華。抑制測驗在不同任務下的年齡相關差異,中國老年學雜誌,2005。

國內與國際會議論文:

成人期智力變化的個體差異研究,2000年7月,瑞典斯德哥爾摩,第27屆國際心理學年會。

Longitudinal Study of Individual Differences on Primary Mental Abilities During Adulthood,2000年7月,北京,第十六屆ISSBD雙年會。

控制與年老化,2000年8月,北京承德,全國老年學會議。

A study of the indicator of adult cognitive adaptation. 2002年8月1日-6日,渥太華,第十七屆ISSBD雙年會。

The protective effects of education on cognitive aging.2004年8月9日-13日,北京,第28屆國際心理學年會。

A path analysis of parent-child social support influencing the subjective well-being of the elderly. 2004年8月9日-13日,北京,第28屆國際心理學年會。

老年人的日常環境控制感特點及其與主觀幸福感的關係,2005.10.23-26,上海,全國心理學大會。

專著與教材

《天性—遺傳如何影響孩子的性格、能力及未來》,原著David B. Cohen(1999,published by John Wiley and Sons, Inc.),北京:新華出版社,2003年1月第一版。

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