內容簡介
這樣可在內容安排上由淺入深、循序浙進,分層次組織實驗教學,有助於學生掌握物理實驗的思路、方法和技巧,使學生養成良好的實驗習慣,獨立地完成實驗,並具有一定的獨立觀察物理現象和獨立完成綜合設計性實驗的能力。
編輯推薦
本書根據“加強基礎、重視套用、提高素質、培養能力、開拓創新”的教改精神,在體系上按力學、熱學、電磁學、光學和綜合設計性實驗的次序編寫,但在教學過程中,我們應根據理、工科不同專業和不同層次的教學要求,將實驗分為預備實驗、基本實驗和綜合設計性實驗。這樣可在內容安排上由淺入深、循序浙進,分層次組織實驗教學,有助於學生掌握物理實驗的思路、方法和技巧,使學生養成良好的實驗習慣,獨立地完成實驗,並具有一定的獨立觀察物理現象和獨立完成綜合設計性實驗的能力。對物理有更好的理解和看法,能夠對物理感興趣,積極參加各項物理實驗。
作品目錄
緒論
第1篇物理實驗的基本知識
1.1測量與誤差
1.2不確定度的評定與測量結果的表示
1.3實驗數據的分析和處理
1.4有效數字及其運算
……
學術期刊
期刊簡介
《物理實驗》雜誌是教育部主管、東北師範大學主辦的中文核心期刊(物理類),是教育部高等學校物理學類專業教學指導委員會的會刊,多年來發行量位居同類期刊前列。 本雜誌創刊於1980年3月,曾為我國高等院校物理實驗室的恢復、建設與發展做出了突出貢獻,是大、中學校的物理實驗教師及實驗科研人員交流成果、獲取信息的重要視窗,在廣大物理學工作者中具有重要的影響。
期刊信息
期刊名稱:物理實驗
主辦單位:東北師範大學
出版周期:月刊
出 版 地:吉林省長春市
語言種類:中文
開本尺寸:大16開
國際刊號:1005-4642
國內刊號:22-1144/O4
郵發代號:12-44
創刊時間:1980年
核心期刊:
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2000)
主要欄目
實驗教學、物理實驗與套用、實驗與誤差、儀器設計與使用、實驗教學研究、基礎教育、實驗技術與技巧。