無情型人格障礙

無情型人格障礙

無情型人格障礙又稱反社會型人格障礙,在人格障礙的各種類型中,反社會型人格障礙是心理學家和精神病學家所最為重視的。1835年,德國皮沙爾特(Prichard)首先提出了悖德狂這一診斷名稱。指出患者出現本能欲望、興趣嗜好、性情脾氣、道德修養方面的異常改變,但沒有智慧型、認識或推理能力方面的障礙,亦無妄想或幻覺。後來悖德狂的名稱逐漸被反社會型人格所代替,如今狹義的人格障礙,即指反社會型人格障礙。

基本信息

簡介

無情型人格障礙無情型人格障礙
所謂人格障礙,是指兒童期或青少年期發展起來的嚴重人格缺陷,或者人格在總體上不適應的一類精神異常。人格障礙導致不能適應正常社會生活,表現為情感和意志方面的障礙,但是思維和智慧型方面無異常,意識清晰。這類人的人格缺陷是持久的、頑固的,多數延續到成年階段,甚至終身不能改變。
反社會型人格也稱精神病態或社會病態、悖德性人格等。在人格障礙的各種類型中,反社會型人格障礙是心理學家和精神病學家所最為重視的。

症狀

1.高度攻擊性:患者具有高度的衝動性和攻擊性已眾所周知,然而卻有一些並無攻擊行為。反社會人格可分為具有攻擊型行為和不具有者二類,前一類具有終生發生人身暴力的傾向。
2.無羞慚感:傳統認為此類人無羞慚感,缺乏與焦慮相關的植物神經反應(包括皮膚直流電反應)。
3.行為無計畫性:無情型人格障礙患者的行為大多受偶然動機,情緒衝動或本能願望所驅使,缺乏計畫性或預謀。
4.社會適應不良:適應不良是此類人格障礙患者的重要特徵。由於對自己的人格缺陷缺乏自知力,不能從經驗中取得教益,因此本症是一種持久和牢固的適應不良行為的模式。

病因

1.遺傳;
2.體型:研究未得出體型與人格間的相關性;
3.精神生物學:人格的生物學研究是建立在客觀診斷標準和定式檢查基礎上的研究,是沿著一些人格障礙與一些精神疾病相關的方法發展的。關於人格障礙與精神疾病間的關係目前尚在探討;
4.心理社會因素。

診斷治療

無情型人格障礙無情型人格障礙

反社會性人格障礙的診斷要點為:
一是行為違背社會常情,與社會規範和社會準則相悖,且習以為常。
二是處處以自我為中心,頭腦中只有自己而無視他人,從不關心他人痛癢。
三是明顯缺乏自控能力,行為常常失控,故衝動任性、難以與人保持深刻的人際關係,雖然明知行為錯誤,也不感到內疚和不能吸取教訓。
人格障礙一般於早年開始,此類偏離正常的人格,一旦形成以後即具有恆定和不易改變性。他們智力並不低下,但人格的某些方面非常突出和過分地發展,而且人人對自己人格缺陷缺乏正確的判斷。如具備以上特徵,又能排除器質性疾病和精神病所致的人格改變,則確定人格障礙並不困難。

治療

1.藥物治療:藥物不能改善人格結構,但對某些表現可能有一定效果。情緒不穩定者可給以小劑量酚噻嗪類藥物如奮乃靜2—4毫克或氯丙嗪100-200毫克睡前一次。
2.精神外科治療:
大腦一定部位定向破壞手術可改善某種類型的人格障礙症狀,如衝動行為明顯者。但手術可導致不可逆腦局部損傷,故外科治療應採取慎重態度。
3.心理治療:
心理治療對人格障礙是有益的,通過深入接觸與他們建立良好的關係,以人道主義和關心的態度對待他們,幫助他們認識個性的缺陷所在,進而指出個性是可以改變的,鼓勵他們樹立信心,改造自己性格。
治療性社區,或稱治療性團體。實際上是一種生活和學習環境,通過參加其中活動以控制和改善他們的偏離行為。在這裡他們可以丟掉那些獲得和習得的不良習慣。

預防保健

採取有效措施,預防和矯正兒童、少年的品行障礙是非常重要的。首先,要注意進行道德情感的教育,尤其要進行責任感和義務感的教育,讓兒童知道自己作為一個人,不能光享受,還應履行義務和責任。
父母要注重自身的修養,為孩子樹立良好的道德榜樣,為孩子樹立良好的道德榜樣,給他們創造一個健康的生活環境和學習環境。對兒童、少年的不良行為傾向,要及時時行教育、批評,將其消滅在萌芽狀態,切不可掉以輕心,甚至包庇縱容,以免釀成惡果。

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