![潘豐[鎮江市高等專科學校教授]](/img/6/1d4/nBnauM3XyIzMzQDO1EDN2kTM5QTMwczN3IDMwADMwAjMwIzLxQzL3UzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmL0E2LvoDc0RHa.jpg "潘豐[鎮江市高等專科學校教授]")
人物經歷
1983年畢業於南京師範大學政教系，獲法學學士學位；
1995年獲華東船舶學院管理工程第二學士學位。
2003年和2006年被鎮江市委、市政府定為“169”工程市級學術技術帶頭人重點培養。
2001年被鎮江市委組織部和市人事局聘為鎮江市經營管理人才評審委員會評審，同年擔任執行評審；
2003年被鎮江市政府研究室聘為2002年度調研成果評審委員會執行評審。
2001年出訪日本、韓國；
2005出訪美國、加拿大；
2006年出訪澳大利亞、紐西蘭，配合校領導順利完成組織交給的外事任務。
2004年被市政府評為鎮江市優秀教育工作者；
2006年被江蘇省人事廳等八部門評為江蘇省職業教育先進個人。
主要貢獻
參加工作以來，公開發表學術論文70餘篇，其中核心期刊近20篇，被人大複印資料轉載、索引3篇，被VIP資料庫收藏，引用30餘篇。編著教材2部，主審教材2部。主持省級課題2項，參加省級課題、主持市級課題各1項。
獲獎記錄
2003年獲鎮江市哲學社會科學三等獎1項。
獲科技進步二等獎。
教育專家（五）
| 教育專家，一般是指對學校教育教學及學校辦學實踐有專門研究的人或擅長某項教育教學技術的人，他們不僅是對教育領域工作有專門研究的高人，而且還是特別擅長解決基層學校中實際問題的高人。教育專家不僅需要在學術上具有一定的成就，而且他們更應該用自己的學術成就為基層學校服務，能務實並有效地解決基層學校中的實際問題、攻克具體工作中的各種難題。 |
