星光計畫
教師·維基星光計畫 優秀教師科研論文
| 論文名稱 | 發表刊物及時間 |
| 插入語對句子結構的分隔 | 《中國小英語教學與研究》2008年第9期 |
| 條件狀語的多種表達 | 《中國小英語教學與研究》2009年第2期 |
| 貧困地區國中英語教師專業化發展的調查與研究 －以甘肅省通渭縣國中英語教師專業化發展為例 | 《英語教師》2010年5期 |
| 英語中引起否定含義的介詞 | 《中國小英語教學與研究》2010年第2期 |
| 英語插入語的話語功能 | 《中國小英語教學與研究》2010年第6期 |
| 英語介詞的名詞化 | 《中國小英語教學與研究》2011年第8期 |
| 英語中人體部位詞構成的平行結構 | 《中國小英語教學與研究》2011年第6期 |
| 從一道聯考題看插入語對句子結構分割的普遍性 | 《西南大學•基礎教育》2010年第2期（雙月刊） |
| 新課改下Wiki在國中英語寫作教學中的實踐研究 | 《英語教師》2011年第5期 |
| 小議英語中的插入語 | 《英語周報》高中教師版2009年第26期第4版 |
| Wiki在高中英語寫作教學中的套用 | 《山東師範大學外國語學院學報（基礎英語教育）》2011年第2期（雙月刊） |
| 基於技能發展不平衡學生學習策略的個案研究 | 《英語教師》2012年第9期 |
| 學習策略對英語學習的影響 | 《基礎英語教育》2012年第4期 |
科研成果
英語教師雜誌
“學習策略對英語學習的影響”在首屆全國基礎科研教育成果網路博覽會中獲二等獎。
“詞塊學習策略對語篇解讀的影響”中國教育學會2014年度論文評選中獲三等獎。
教學設計《Doyouknowwhenbasketballwasinvented?》在2011年甘肅省中國小英語教育教學設計評比活動中獲一等獎；
教研成果《基於Wiki技術提高國中英語寫作成績的實驗研究》在2011年甘肅省“數字校園杯”信息技術與課程整合優秀論文與教學設計徵集活動中獲一等獎。
課件《新目標Unit9Doyouknowwhenbasketballwasinvented?》在北京師範大學舉辦的“首屆中學英語多媒體教學課件大賽”評選活動中獲國中組二等獎；
2009年在全國中學生新課程英語語言能力競賽中輔導七年級學生曹紫燕、八年級學生劉娟雄獲一等獎；七年級學生張麗獲二等獎；本人獲優秀輔導教師一等獎。
《農村貧困地區國中英語教師專業化發展的調查與研究》2009年發表於《中國科技論文線上》，四星級論文。
論文《英語課堂情景激勵教學初探》獲“第七屆走進新課程英語論文徵文”大賽三等獎
2008年輔導一名七年級學生和一名八年級學生獲 “全國中學生英語語言能力競賽一等獎，一名八年級學生獲“全國中學生英語語言能力競賽二等獎”
德育論文《青少年網上不道德行為的成因》，經中國教育學會德育專家論文評審組審定，榮獲三等獎，並將彙編入“育人為本，德育為先”優秀論文集。
課題研究
科技論文課題“學習策略對中學生英語學習影響的價值研究”立項為甘肅省教育科學規劃2014年度課題。
課題“學生自評與他評模式在國中英語教學中的創新研究”批准為中國教育學會外語教學專業委員會“十一五”規劃重點課題“中國-K12英語教育創新研究”子課題（課題批准號：NAFLE0109305），並將部分成果發表於《英語教師》。2010年9月18日，應中國互動線上北京科技有限公司邀請，赴天津南開大學參加中國維基行業峰會暨第三屆互動百科用戶大會，就“wiki在農村中學課堂教學中的套用研究”的課題與與會專家進行了探討交流。
社會經歷
2008年批准為《英語周報》網路作文輔導教師（http://composition.ewstudy.com/login.action?action=back）。
2009年加入中國教育學會外語教學專業委員會會員。
2010年4月加入互動百科。
特別榮譽
