日記[記敘文套用文]

日記[記敘文套用文]

日記是指用來記錄其內容的載體,作為一種文體,屬於記敘文性質的套用文。日記的內容,來源於我們對生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,也可以記述活動,凡是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的,都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。

基本信息

詞語釋義

從字面理解的話,大概就是記下每天發生的事情。日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄,有的兼記對這些事情的感受。每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄,尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。

每年的聯考作文都會出現以日記的形式出現的作文,經常寫日記,對寫作很有幫助。

基本解釋

[diary] 每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄,尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。

解釋:

1、商務印書館《四角號碼新詞典》:“天天記錄生活經歷的筆記”。

2、《現代漢語詞典》:“每天所遇到的和所做的事情的記錄”。

3、《現代牛津雙解詞典》:“Daily record of events and thoughts etc.”

引證解釋

日記 日記

漢劉向《新序·雜事一》:“司君之過而書之,日有記也”,後稱每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄為“日記”。

宋陸游《老學庵筆記》卷三:“黃魯直有日記,謂之《家乘》,至宜州猶不輟書。” 清譚嗣同《瀏陽興算記·經常章程五條》:“夜間寫日記,須載明本日陰晴風雨。”郭沫若《洪波曲》第十章四:“請原諒,我要依然抄錄我自己的日記。”

分類

日記分為生活日記、工作日記、觀察日記、學生日記作文,也可分為心情日記,自然日記。日記把你每天的精彩時段記錄保存下來,有的是你高興,有的是你心裡難過的時間。寫作水平不一樣,日記質量也就不一樣,例如雷鋒日記,就會出現在教科書中。

日記[記敘文套用文] 日記[記敘文套用文]

寫法

日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫當天的事呢?不是的。日記也可以寫以前的事,如果單篇幅的日記,或是當天無事可寫,或是以前發生的事未及時去寫,都可以在以後的時間裡,經過回憶思考再寫下來。寫的內容不需要用很好的詞組來修飾,這畢竟只是個人在一天內把所做的事情用文字來表達並保存下來。只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。隨心所欲--想到什麼就寫什麼,創造一個輕鬆的閱讀環境便已足夠。

雖然日記不一定只寫當天的事,還是當天的事當天寫好,不要非把當天的事放到以後再去寫。

日記通常由書端和正文兩個部分組成。日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當天的天氣情況。

日記是寫自己心理活動的,有時也像出氣筒一樣,是傾訴自己心事的好對象。也正因為日記本的這個特殊功能,有的家長、老師會偷看自己的孩子、學生到底在寫什麼,有沒有在罵自己。如果有,他們就一定會對孩子大打出手。這種行為造成了學生不敢寫真心話,怕被家長、老師看見。希望老師家長給孩子一個開放的空間。

1、先在第一行中間寫上某月某日,星期幾,有的還要寫上當天的天氣情況。

2、第二行空兩格開始寫正文,轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫,有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫,都要正確反映當天遇到的有意義的事情,反映這一天自己的思想感情。

另外,日記的內容要真實。誠實,是一種美德,自己怎樣想,就怎樣寫,不要說假話。正文的篇幅可長可短,長的可以寫成千字,短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事,既要把事情的前因後果交代清楚,又要把事情的經過寫得具體,那篇幅就要長些。

如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裡聽到的一個知識,只要寫下這個知識的要點,那篇幅就可以短些。總之,只要把該記的寫清楚就可以了,可短的不要勉強拉長,可長的不要硬縮短。

格式

日記的正文是日記的主要部分,寫在星期和日期的正下方,可以頂格寫,也可以內縮3至5個字母的空間。由於記載的內容通常已經發生,謂語動詞多用一般過去時。但也可根據具體情況,用其它時態。記日記力求簡單明了,有連貫性。若有文字提示,則應重視提示,把握要點。在句式上儘量使用簡單句,以防繁雜,造成語法、句型錯誤。例:6 月26日 星期五 晴 今天(當然,不一定開頭就寫今天)............你也可以用有趣的語言來寫天氣,或用畫圖來表示。例:×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太陽公公笑眯眯×月×日 星期×

內容

日記可以寫故事,日記也可以寫心情,日記可以還寫寫今天發生的事情、觀察的東西、做的夢。日記,其實就是記錄你一天的所見所感,再加以邏輯上和結構上的處理。

日記是一種供個人使用的、以日期為排列順序的筆記。一開始的日記是生意的記錄本,後來人們用日記來記錄天氣、事件一直到個人的心理感受、思想深處。日記可以是記錄將要做的事情的,也可以記錄已經發生的事情。

中國日記源遠流長:經學家俞樾認為日記起源於東漢(如馬篤伯《封禪儀記》,就已逐日記敘登泰山之事),兩宋成了日記的繁興期,如南宋陸游和范成大的日記,日本、美國分別有譯註本或研究論著出版,清代李慈銘日記逾百萬字,薛福成《出使四國日記》(1890年)、梁啓超訪美《新大陸遊記》(1903年)對近代中國產生過巨大影響。

寫作技巧

一、不僅“記”,還要“析”。

日記記錄的是最真實的生活,能為寫作積累大量的生活素材。但只擁有素材還不行,還要學會提煉和挖掘,看出素材背後的意義。因為一篇作文的優劣不光看你寫的事是否有趣,寫得是不是生動,最重要的還看你是否寫出它的意義、價值。因此,同學們寫日記時可以試著一邊記事一邊分析。

二、會發現“珍珠”,更要會拿著“磁鐵”尋寶。

生活中偶然遇到有意義、有意思的事及時記錄下來,自然值得高興,但有時我們會發現,每天發生的事太多,而且事與事之間往往缺少聯繫,每件事都要想想有什麼意義,不僅累,而且由於思考的問題太多,很難想得更深入。此時,我們可以事先準備好一個主題,然後帶著它到生活中尋找有關的事件。因為是有備而來,不僅能使記錄的事件更集中,而且記起來也容易一些。

意義

首先是培養毅力。毛澤東同志曾說過:“一個人做點好事並不難,難的是一輩子做好事。”強調了堅持不懈的重要性。同樣,一個人堅持幾天寫日記並不難,難的是一生堅持寫日記。這是很不容易做到的一件事,但如果能堅持下來,對你的毅力和品格都是一種極大的鍛鍊。魯迅先生每天堅持寫日記,病逝後他的妻子許廣平整理出版了他的日記,是研究魯迅先生的重要史料。魯迅先生之所以能成為一代文豪,與他通過寫日記等方式來培養堅忍不拔、持之以恆的毅力是分不開的。

其次是鍛鍊文筆。文字表達能力是人一生中應該具備的最重要的能力之一,寫日記無疑是提高文字表達能力的主要手段之一。俗話說“拳不離手,曲不離口”,天天寫一篇日記是完全可以做到的。日記形式不拘,不用去想文章的做法,顯得自由靈活。日記可長可短,有話則長無話則短,高興了有時間了就多寫兩句,情緒低落不高興了時間緊了就少寫兩句。隨心所欲,無拘無束,時間一長形成了習慣,你會覺得每天不寫幾句就手裡發癢,駕馭語言文字的能力自然也就會隨之得到提高。

其三是記載“歷史”。這裡所說的“歷史”主要是指你個人的成長歷史。“好記性不如爛筆頭”,一個人的記憶力再好,也不可能永遠記住自己經歷過的所有事情。養成天天寫日記習慣的人都有這樣的感受,翻翻以前的日記,很多被淡忘的一切又都會浮現在眼前。日記是我們最忠實的成長紀錄,那裡有我們自己認為該記住的發生在個人歷史上的“重大”事件,有我們的思想、情感不斷走向豐富和成熟的歷程,有歡笑,有淚水,這是我們最寶貴的財富。無數人的日記匯聚起來就是一部民族的歷史,國家的歷史,人類的歷史。這些天在看張國立、蔣雯麗主演的電視連續劇《金婚》,內容其實就是兩口子五十年的生活日記,也屬於這半個世紀所有的中國人。

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