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課堂教學技術
《課堂教學技術》是2006年重慶出版社出版的圖書,作者趙伶俐。
內容簡介 圖書目錄 -
課堂教學技術(21世紀教師教育系列教材)
《課堂教學技術(21世紀教師教育系列教材)》,作者:趙伶俐, 由重慶出版社 於2006年出版,21世紀教師教育系列教材正是為了適應教師教育改革的需要,在...
編輯推薦 目錄 -
教育技術學
教育技術作為教育活動的一個重要方面可謂源遠流長,但那主要是針對它所涉及的教學媒體而言的。人們真正使用教育技術這個術語,並圍繞它形成一個獨立的知識體系,則...
概述 名稱演變 本質特徵 教育技術與電化教育的關係 學科特點 -
課堂教學評價
課堂教學評價專指對在課堂教學實施過程中出現的客體對象所進行的評價活動,其評價範圍包括教與學兩個方面,其價值在於課堂教學。課堂教學評價是促進學生成長、教師...
簡介 評價類型 評價意義 評價語引 -
教育技術學[教育學二級學科]
教育技術學是現代教育學發展的重要成果,教育技術參與教育過程,是對教育過程模式的最佳化提升,使得教育過程的組織序列更具邏輯,系統最佳化了分析和處理教育、教學問...
名稱演變 本質特徵 學科特點 基本原理 實踐領域 -
教育督導中的課堂教學評價60問
,對教育督導中課堂教學評價的要點、操作技術以及評價結果的運用等問題,提出了...內容介紹《教育督導中的課堂教學評價60問》內容簡介:教學是學校的中心工作,隨著教育改革的日益深化,課堂教學越來越被國內外教育督導界重視。督導...
內容介紹 -
ET[教育技術學的英文簡稱]
教育技術學是現代教育學發展的重要成果,教育技術參與教育過程,是對教育過程模式的最佳化提升,使得教育過程的組織序列更具邏輯,系統最佳化了分析和處理教育、教學問...
名稱演變 本質特徵 學科特點 基本原理 實踐領域 -
課堂教學漫話
這是一本提高中國小教師課堂教學技術水平的既實用又好讀的參考書。包含——158個師生互動的描述分析60個教學案例的現場觀察11個課堂活動的完整實錄。
圖書信息 內容簡介 本書特色 適合讀者 作者簡介