拾石子

拾石子

拾石子,又稱拾子兒、拾磨個、抓骨拐、拾節骨等。拾石子。女童數人圍繞,用小塊石子五個,以手拾之,或擲空中以掌承之,變幻多端。石子有在手者,有在下者,有在上者,口中作歌,隨手勢之緩急。偶有錯落,則讓他人為之。《拾子歌》是小女孩在玩拾石子遊戲時唱的歌,歌詞簡單,隨心所欲,一韻到底,唱歌的節湊與拾石子的動作相吻合。

遊戲簡介

拾石子拾石子

拾石子,又稱拾子兒、拾磨個、抓骨拐、拾節骨等。

一般用五隻磨光的石球豬腳骨玩具,玩法多種,玩時伴之以歌謠,節奏分明。流行在龍口民間的一種玩法是:“窩一窩……”將手中的五個“磨個”中的一枚(這一枚稱為“頭”或“俏兒”)拋向空中,而將其餘四枚放在地上,騰出手來接住空中落下的“俏兒”,再唱“窩二圓……窩三團……”每唱一句,即拋“俏兒”於空中,趁間以手撥地下“磨個”,使其中三個成靠緊的“品”字形,然後接住“俏兒”唱“窩成哥哥……一上”,唱這句時,拋出“俏兒”,拾起地上另一個“磨個”,摞在“品”字上,接住“俏兒”,再唱“窩成哥哥二拉槓--”,唱時低低拋起“俏兒”,手心向下,中指下彎用食指和無名指接夾住“俏兒”,再唱“打倒--一盤個--”,唱時,甩出“俏兒”將摞起的“磨個”打倒,再拾起“俏兒”,拋起,抓起地上四個“磨個”於手中,再接住“俏兒”,五子在手,即為“滿一盤”。若唱出一句沒有完成相應的動作,或者“俏兒”落地,都算“壞了”,罰當次出局,等待下輪。如此反覆比賽,最後以完成“盤”數的多少排名次。

簡單規則

拾石子,八塊或者十幾塊大小如大拇指的石頭,放雙手的背上,突然把手掌翻過,留在手心裡的一塊或兩塊拋起來,在沒落地前,第一次右手撿地下一塊石子,第二次再把一塊或者兩塊石子拋起來,在拋起的石子沒落地前右手撿地下兩塊石子,第三次撿三塊石子,反覆循環。直到拋起的石子落地,你沒接到手中為失敗。

課堂套用

拾石子拾石子

1、讓兒童玩一玩石子,並教幼兒學習一些傳統的石子遊戲。

(1)用五個光滑的石子把石子撒在地上,邊拾邊說稱金,稱銀,羅馬一群,邊一個一個地把石子拾起來。

(2)把五個光滑的石子撒在地上,一個一個拾起來,手中留一個,把四個撒在地上,再兩個兩個拾起來。

(3)把五個光滑石子握在手中,往空中一拋,用手背接住,誰接的多誰勝。

(4)左手成半圓狀當“小屋”,右手拿五個石子,把一個拋向空中,把其餘的四個一個一個撥到“小屋”里,在一起把四個石子拾起。

2、引導幼兒探索石子的玩法,遊戲——碰石子

把五個石子撒在地上,然後用拇指食指彈一個石子來碰另一個石子,碰到者為贏。

一起玩一起玩
一起玩一起玩

拾子歌錄

兒時的遊戲也許再也不會重演了,拾子歌是小女孩在玩拾石子遊戲時唱的歌,歌詞簡單,隨心所欲,一韻到底,唱歌的節湊與拾石子的動作相吻合。

“我的頭,小母蚰,母蚰下蛋一嘟嘍;我的二,小織兒,織雙襪子送侄女;我的三,三彎彎,騎著毛驢叫丫環;我的四,抽絲紋兒,坐上板凳拉胡琴;我的五,梧柏樹,五百葉子插豆腐;我的六,小六舅,金絲元寶五四扣;我的七,小燕飛,飛到河東落河西;我的八,八媽媽,行走路上擰喇叭;我的九,神來守,神來燒香不磕頭;我的十,人家拾,人家拾完俺再拾。”《拾子歌》的內容每一人是一種唱法,各不相同,如:“我的一,年初一,放了鞭炮穿新衣;我的二,二月二,買了新衣送侄女;我的三,三月三,春暖花開上高山;我的四,四月八,姐妹去看牡丹花;我的五,五端陽,大麥小麥都上場;我的六,六月天,天上黃河九道彎;七月七,到七夕牛郎織女天上飛;八月里,到中秋,西瓜月餅慶豐收;九月里,九重陽,滿圓菊花一片黃;我的十,十樣景,前有十座高山嶺。”再如“頭頭金,頭頭銀,頭頭花孩花魚鱗;二尺寶,寶大嫂,大嫂愛穿綾子襖;三、三,娘三, 娘親做鞋孩子穿;四、四,懷四, 懷裡抱著小孩子;五、五,初五, 俺買粽子過端午;六、六,浪打球,拆了草屋蓋高樓;七、七,小七,三十一過是初一;八、八,海八,海棠蓮蓬都開花;九、九,艾九,艾蒿圪針扎俺手;十大關,揚場杴,大哥揚完二哥顛。”還有“頭一年,不得閒,插雙花鞋過新年;我的二,二嫂子,紅綾布的夾襖子。”等,好多,好多。每一輪,喝詞不一樣,每一輪動作亦有別,因此唱詞的內容也各不一樣。這就是小女孩玩石子遊戲時唱的《拾子歌》歌調優美、動聽,其內容詼諧、幽默,耐人尋味。

《拾子歌》的歌詞很多,內容豐富多彩,大都是兒童們自編的,也有是延續的,像順口溜,但也是一種民間的傳統文化,有著極為豐富的內含,聽後讓人回味無窮,給人一種快樂的感受,可惜的是現在這種遊戲看不到了,這歌聽不到了,只能在記憶中品味,在思緒中享受。

遊戲評價

拾石子這種遊戲文明、健康,動腦、動手、動嘴,既鍛鍊大腦反映,又能鍛鍊手的指發動作,還得隨口唱出不相同內容的《拾子歌》。其遊戲難度大,並非所有的女孩子都能玩得了這種遊戲。是遊戲總是都有著它自己的規則,這個遊戲,一般都是兩人以上在一起玩,玩具是五個像鵪鶉大的元石子,玩著在一片空地上盤腿而坐,圍在四周,自然形成一個圈。遊戲開始前,先拾或後拾,還有個程式,就給現在抽籤是一個意識。每人都把五枚石子拋向空中一次,然後伸出兩手對在一起,用手背去接,誰接的石子多,誰就先拾,順序以石子接的多少依次類推。

遊戲花樣

拾石子拾石子

拾石子的花樣很多,從易到難,逐步深入,每一輪的拾法都不一樣,但每人在拾石子時所唱的《拾子歌》大至是不變的,各人唱各人的內容,從一開始拾石子,每拾到十遍為一輪。每輪都有各自的規則和名稱,比如:“雞落蛋”、“鴨子過河”、“一碰一磕”、“一打一接”、“風擺柳”等等,花樣非常多,越是拾到輪次越多,難度也越大,技巧也就越來越高,也就越有趣味,但從來沒有能拾到最後一輪的,輸贏都是事先玩者講好的,拾到那一輪為勝。拾石子,就是一手拿五枚石子,其中將一枚拋向空中,把其餘四枚撒在地上,然後接住空中的這枚拋起來的石子,接著迅速在地上拾起一枚石子,再拋向空中,再接空中石子,反覆拋起、反覆接、反覆的從地上拾起,直到將地上的四枚石子拾完,為一遍,十遍為一輪,這期間,邊拾石子要邊唱《拾子歌》,每一輪的唱詞不一樣,每一輪的動作和花樣也有區別。玩拾石子遊戲,要手、眼、口並用,相互配合,協調一致,還得唱出韻味,使旁觀者看的眼花繚亂,聽的津津有味。如果不集中精力,稍有忽疏,就會失敗。不過好在這個遊戲是按累加輪次進行,直到最後一輪定輸贏。

作用意義

1、提高兒童小手靈活性。
2、增強幼兒眼手協調一致的能力。民間遊戲中一些數學遊戲如:“拾石子”、“三六九”、“過門”等能使幼兒從遊戲中感受事物的數量關係,體驗數學的重要和有趣;“挑竹籤”、“打井”等遊戲,使幼兒在玩、想、試的過程中,加深對數概念的認識,促進幼兒小肌肉的發育;“青蛙跳井”、“老虎吃小孩”等棋類遊戲,幼兒可以練習用數學方法解決遊戲中簡單的問題,而且幼兒的同伴合作意識也得到了增強。

價值研究

發展手的技巧,訓練手眼協調,通過手一系列難度較大的動作,達到鍛鍊大腦、恢復體力與腦力的效果。“拾”與“撥”動作,手指端與石子直接接觸,可有效擴展手指在大腦皮層的感應區域,強化中樞神經系統與外周應答系統之間的聯繫。成套動作技巧性高,要求精力高度集中。石子上拋,民間有達一米多高的,準確接住,輕鬆收起,贏得嘖嘖稱讚,遊戲雙方心情都很愉悅。

回憶童年時代的十大經典遊戲

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