![吳康寧[南京師範大學副校長]](/img/f/813/nBnauM3X4EzM3gzNzYTO3kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL2kzLyUzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg "吳康寧[南京師範大學副校長]")
人物經歷
歷任南京師範大學黨委常委、副校長、《南京師範大學學報》（社會科學版）主編。兼任教育部社會科學委員會委員、國務院學位委員會學科評議組成員、全國教育科學規劃學科規劃組成員。
1982年畢業於南京師範大學學校教育專業，1986年獲日本廣島大學教育學碩士學位，並繼續攻讀博士學位，同年因母校教學科研需要，主動中斷留學，提前回國工作。歷任南京師範大學教育科學研究所副所長、教育科學研究院院長、南京師範大學教育科學學院院長。2003年1月起任南京師範大學黨委常委、副校長。
研究方向
主要從事教育社會學與教育基本理論的教學與研究。
主要貢獻
先後承擔“課堂教學的社會學研究”、“課程的社會學綜合研究”及“信息化社會的到來與中國教育的轉型”等科研課題，出版學術譯著《非學校化社會》及學術專著《教育社會學》、《課堂教學社會學》等，在《教育研究》等刊物發表多篇學術論文。
獲獎記錄
多次獲得省部級以上獎勵和榮譽稱號。
教育專家（二）
| 教育專家，一般是指對學校教育教學及學校辦學實踐有專門研究的人或擅長某項教育教學技術的人，他們不僅是對教育領域工作有專門研究的高人，而且還是特別擅長解決基層學校中實際問題的高人。教育專家不僅需要在學術上具有一定的成就，而且他們更應該用自己的學術成就為基層學校服務，能務實並有效地解決基層學校中的實際問題、攻克具體工作中的各種難題。 |
