內蒙古交通職業技術學院

內蒙古交通職業技術學院

內蒙古交通職業技術學院,是國家教育部正式備案的公辦全日制普通高等院校,始建於 1975 年,隸屬於內蒙古自治區交通廳,被國家教育部、勞動和社會保障部、交通部、信息產業部、國防科工委、衛生部批准確定為汽車運用與維修專業技能型緊缺人才培養培訓基地,2001年經教育部備案正式建立內蒙古交通職業技術學院,現擁有一所直屬的附屬高級中學--交通職業技術學院附屬高級中學(位於原舊校區)。 學院現有在校生近10000人,其中高職大專學生7000餘人,技工學生近3000人。 國家公辦全日制普通高等院校;中央六部委確定的國家技能型緊缺人才培養基地。全國交通類職業教育示範院校,教育部中德合作--汽車機電項目單位。內蒙古自治區唯一獨立設定的交通職業技術學院;內蒙古自治區職業資格認證培訓、技師培訓、專業繼續教育基地;全國交通職業技術、技能大賽基地。

基本信息

基本內容

辦學類型:高職高專 所在地: 內蒙古

性質類別:理工類

通訊地址: 內蒙古赤峰市紅山區清河路北段53號

郵政編碼: 024000

聯繫電話: (0476)8221571?8229655

學校網址:http://www.nmjtzy.com/Index.html

學院簡介

內蒙古交通職業技術學院內蒙古交通職業技術學院

內蒙古交通職業技術學院成立於1974年,1991年晉升為省部級重點技工學校,1999年晉升為國家級重點技工學校、高級技工學校,2001年被內蒙古自治區人民政府批准為內蒙古交通職業技術學院。2004年學院正式在教育部備案,面向全國招生,全面開展高職高專人才培養工作。學院是自治區唯一一所交通職業技術學院和交通高級技工學校(國家級重點技工學校),也是赤峰地區唯一一所全日制公辦高等職業技術院校。

多年來,學院教工在領導班子的帶領下,與時俱進、艱苦創業,使學院從無到有,從小到大,辦學層次逐年提高,現已發展成為規模較大的交通職業技術學院。學院新校園坐落在赤峰市新城王府大街6號,占地面積656畝,建築面積13萬平方米。擁有汽車、計算機、公路等專業圖書總量達35萬餘冊(其中專業圖書超過70%),教學用計算機總量達到1000餘台;擁有現代化的電子閱覽室,擁有現代遠程教育網路教學中心,現已與北方交通大學聯網投入使用,汽車、公路、計算機等專業實習室和基礎實驗室40餘個,其中公路實驗室達到國家二級實驗室標準。經過評估學院總固定資產近5億元。

學院始終重視師資隊伍建設,採用分層次、分重點的教學方式方式培養教師,重視教學骨幹、專業帶頭人的培養,採取高校進修、企業鍛鍊、技術服務、立項科研等多種形式的培養培訓方式,建設了一支專業技術水平高,能夠吃苦耐勞的師資隊伍。學院現有教職工374人,教職工中具有高級職稱的50人,具有中級職稱的教師50人,高級技師21人,技師23人。同時,各專業學科帶頭人均已達到碩士研究生以上學歷。

在教學管理上,學院實行全封閉準軍事化管理及以學生自我教育、自我管理、自我服務為內容的"三自教育"管理體系,專業課實行理論與實踐一體化教學,特色教學成效顯著,特色教學經驗在全國職業院校得以推廣。學院注重對學生技能訓練培養,堅持實習教學課堂化,突出實習操作與專業理論聯繫環節,面對市場需求培養一專多能人才。學院堅持以全面提高學生能力為本位,以學生就業為導向,注重對學生創業能力的培養,走校企聯合、訂單培養的特色辦學之路,特別是學院始終實行畢業生多證制,學生畢業後不但可得到大專畢業證,還可獲得相應的國家職業資格證書、汽車駕駛證等多種證書,畢業生深受用人單位的歡迎,畢業生就業分配率達97.5%以上。

重視先進的教育思想和教育理論的指導作用,具有較強的教學研究能力,倡導學科教學改革。汽車、路橋等專業教師在參加內蒙古自治區、三北地區及全國職業院校教師技能大賽中均取得優異成績。學院幾年來成功地舉辦了五期全國師資力量培訓班,通過培訓班的成功舉辦使學院的辦學經驗得到了推廣,增加了學院的知名度,同時學院教師也在與全國職業院校優秀骨幹教師的交流中總結出了很多值得借鑑、學習的經驗。

充分發揮師資優勢,組織專業骨幹教師研究新時期專業教學特點,學院主編的《圖文對照汽車運行途中急救教程》等60餘本教材,為全國交通技術院校教材建設做出了突出貢獻,其中《圖文對照汽車駕駛與安全教程》還榮獲了內蒙古自治區科技進步二等獎的殊榮。同時學院還修訂了汽車駕駛、汽車修理國家試題庫並參與、制定了相應專業的國家職業標準等。

積極開展科研工作,已自行研製成功凌志400自動變速器原理演示儀和桑塔納2000電噴原理演示儀,並聯合研製了汽車駕駛員式樣駕駛訓練與考核自動監控系統和汽車駕駛模擬訓練儀,均已通過自治區科技成果鑑定驗收,並已在教學、實踐中套用。我院與吉林大學合作研發了"駕駛員場地駕駛教學與考核系統"獲得了國家專利,我院自主研發的"農用車,二、三輪機車駕駛員場地技能考核系統"在公安交警部門得到推廣,得到了自治區公安廳交警部門的好評。特別是以我院為主完成了全國教育科學"十五"規劃、教育部重點課題"雙師型汽車駕駛模擬器"的研發。

現主要開設汽車運用技術、汽車檢測與維修技術、道路橋樑工程技術、公路監理、建築工程技術、汽車技術服務與行銷、工程機械運用與維修、電子信息工程技術、計算機網路技術、計算機套用技術、焊接技術及自動化、汽車電子技術、建築電氣工程技術、工程地質勘察、數控技術、會計與審計、汽車製造與裝配技術、酒店管理、工程監理、金屬礦產地質與勘察技術等二十六個專業。專業設定合理,符合自治區特別是赤峰地區經濟建設對人才的需求。學院現有在校生8200餘人,其中高職大專學生5200餘人,技工學生近3000人。

由於學院工作實績突出,1998-2005年連續多年被內蒙古自治區交通廳評為工作目標考核實績突出單位;2000年被自治區勞動和社會保障廳批准為內蒙古自治區技師培訓基地;2001年被自治區人事廳、勞動和社會保障廳批准為專業技術人員繼續教育基地;2002年被國家勞動和社會保障部批准為內蒙古自治區中東部地區職業培訓基地,被自治區建設廳批准為專業技術人員繼續教育基地。1999年被自治區勞動廳、人事廳評為技工教育先進單位;2001年被內蒙古交通廳評為1996-2000年全區交通系統教育工作先進集體,被自治區教育廳、勞動和社會保障廳評為"九五"職教先進單位,連續多年被自治區直屬機關工委、赤峰市直工委、赤峰市總工會評為先進黨委、先進工會、"三五"普法依法治理先進單位、"四五"普法依法治理示範單位、精神文明標兵單位;2004年被國家教育部等六部委批准為汽車運用與維修專業技能型緊缺人才培訓基地,2005年獲得自治區綜合治理"長安杯",2007年赤峰市教育局表彰我院為"2007年度全市中等職業教育專業建設先進單位"。

學院領導班子帶領全體教工凝聚合力、眾志成城、勤勤懇懇、艱苦創業,自學院開辦高等職業教育至今,占地面積由技工學校時期的60餘畝增漲至656畝,增漲了11倍,建築面積由原來的2萬平方米增漲到現在的13萬平方米,增漲了6.5倍,固定資產由1280萬元到現今的5億元,固定資產增長了39倍以上,學生人數從1000人增加到近8200人,增長了8倍,圖書由2萬冊增長至35萬冊,增長了17.5倍。學院全體教工白手起家、艱苦奮鬥,為赤峰地區打造了首所公辦全日制高等職業院校,為自治區交通職業教育事業和赤峰地區職業教育事業的多元化發展做出了突出貢獻。

總之,學院在自治區、赤峰市各級政府、領導的正確領導、大力支持與幫助下,在領導班子的辛勤工作下,在學院全體教工的團結一致、努力奮鬥下取得了一定的成績,培養各級各類專業技術人才達80000餘人。在今後的工作中,我們將發揚艱苦奮鬥,求實創新的精神,培養更多更優秀的高素質套用型專業技術人才,為我國經濟建設又好又快發展做出應有的貢獻。

歷史沿革

1974年——1999年,內蒙古赤峰交通技工學校,隸屬於內蒙古自治區交通廳。

1999年——2001年,內蒙古交通高級技工學校,隸屬於內蒙古自治區交通廳。

2001年——2006年,內蒙古交通職業技術學院,隸屬於內蒙古自治區交通廳。

2006年——至今, 內蒙古交通職業技術學院,隸屬於赤峰市人民政府、內蒙古自治區交通廳共建共管。

硬體設施

學院分兩個校區,舊校區位於赤峰市紅山區;新校區位於赤峰市新城區,新校區已於2006年9月投入使用。建有教學大樓、綜合實習實驗樓、學生公寓樓、圖書館、學生餐廳、足球場等設施。

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學院具備能夠滿足汽車、交通土建、計算機等方面十幾個專業進行理論和實踐一體化教學的實習實訓室、實驗室42個,國家乙級公路實驗廠一個。同時還具

有先進的計算機教學中心、多媒體電教中心、多媒體語音室,並通過主控室寬頻接入Internet網,成為內蒙古中東部地區裝備現代遠程設施的院校。

學院新校園坐落在赤峰市新城王府大街2號,占地面積656畝,建築面積13萬平方米。擁有汽車、計算機、公路等專業圖書總量達35萬餘冊(其中專業圖書超過70%),教學用計算機總量達到1000餘台;擁有現代化的電子閱覽室,擁有現代遠程教育網路教學中心,現已與北方交通大學聯網投入使用,汽車、公路、計算機等專業實習室和基礎實驗室40餘個,其中公路實驗室達到國家二級實驗室標準。經過評估學院總固定資產近5億元。

師資力量

內蒙古交通職業技術學院校園特寫內蒙古交通職業技術學院校園特寫

教師中有教授13人,副教授45人

,講師87人,“雙師型”教師176人。還有一級實習指導教師22人。其中,內蒙古自治區高等學校教學名師2人,交通部教學名師1人,教師中有多人參加了全國職業院校汽車專業教材的編寫工作。

學院始終重視師資隊伍建設,採用分層次、分重點的教學方式方式培養教師,重視教學骨幹、專業帶頭人的培養,採取高校進修、企業鍛鍊、技術服務、立項科研等多種形式的培養培訓方式,建設了一支專業技術水平高,能夠吃苦耐勞的師資隊伍。各專業學科帶頭人均已達到碩士研究生以上學歷。

培養模式

學院實行獎學金、助學金制度,家庭經濟困難學生可參加學院組織的勤工助學活動。

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學院廣泛開拓就業渠道,與百餘家用人單位建立了比較穩定的供需關係,這些單位包括北京現代汽車製造廠、天津津京汽車維修有限公司、瀋陽汽車修

理廠、內蒙古公路局等,畢業生廣泛分布於北京、天津、遼寧、河北、廣東等省市和內蒙古自治區各盟市。

學院高度重視學生素質教育,認真落實國家實施的技能型緊缺人才培養培訓指導方案,把學生培養成為既適應人才市場需要,又具有良好職業道德的技能型人才。

學院榮譽

1999-2005年,被內蒙古自治區交通廳連續7年被評為年度完成責任目標實績突出單位;

2002年,被中華人民共和國交通部評為全國職業教育先進集體;

2005年,被吉林大學成教處評為成人高等教育先進辦學單位;

2006年,被中共內蒙古自治區委員會評為自治區級“長安杯”稱號 ;

2006年,被內蒙古黨委評為2005年度社會治安綜合治理“長安杯”先進單位;

2007年,被市委組織部評為2006年度考核比較突出的領導班子;

2007年,被內蒙古組織部、宣傳部、高校工委評為大學生思想政治教育工作先進院校 ;

2007年,被赤峰市教育局評為中等職業教育專業建設先進學校 ;

2008年,在全區政法公安系統基層基礎工作經驗交流會中受到自治區政法委的表獎;

2008年,被赤峰市教育局評為先進基層黨組織;

2009年,被內蒙古教育廳評為2008年學生工作及維護高校穩定創建平安校園綜合治理單項工作先進達標院校;

2010年,被內蒙古教育廳評為2009年度全區普通高校學生工作及維護穩定創建平安校園綜合治理工作考核評估先進達標學校 ;

2010年,獲得內蒙古教育廳全區首屆大學生心理劇大賽三等獎;

2010年,在第六次全區精神文明建設經驗交流會中受到了各界好評;

2011年,被中共赤峰市委辦公廳評為2006-2010年度全市普法依法治理先進集體;

2011年,榮獲了赤峰市“五五”普法先進單位的榮譽;

2011年,獲得了全國高職高專院校科研工作先進單位榮譽稱號;

2011年,被自治區教育廳評選為“全區普通高校畢業生就業工作先進集體”;

2012年,學院黨委被評為全區“教育系統創先爭優先進基層黨組織”;

2012年,教育部將我院確定為第一批教育信息化試點單位;

2012年,被人社部確定為國家級高技能人才培訓基地;

2012年,被人社部確定為全國職業教育一體化課程教學改革試點院校;

2013年,被自治區人民政府批准晉升為“內蒙古民族交通技師學院”,成為自治區首所技師學院;

2013年7月,在全區實施創業就業工程電視會議上公布的截至6月30日全區高職高專類就業率前五名的學校中,我院就業率在全區所有高職高專類學校中排名第三。

管理機構

黨委辦公室 學院 辦公室 學院團委
學生處 教務處 後勤處
財務處 工會 保衛處

專業介紹

學院開設汽車工程、道路橋樑工程、機械電子、金屬礦產、建築工程、管理等六大類近30個工程技術專業。

一汽車製造與裝配技術

內蒙古交通職業技術學院內蒙古交通職業技術學院

開設的主要課程:機械製圖、公差配合與技術測量、工程力學、電工與電子技術、金屬材料與熱處理、機械原理與零件、機械設計基礎、鉗工工藝學、汽車發動機構造、汽車底盤構造

、汽車電氣設備、汽車運用技術、汽車性能與檢測、汽車製造技術、汽車裝配技術、工具機夾具、工具機和數控工具機等。

酒店管理

開設的主要課程:酒店經營管理、酒店財務管理、酒店人力資源管理、酒店信息管理系統、酒店公共關係學、飯店前廳管理、飯店客房管理、飯店餐飲管理、食品營養與衛生、酒店交際與禮儀、酒店市場行銷學、酒店管理英語與會話、旅遊學基礎、旅遊市場行銷學、酒店服務心理學、中國飲食文化等。

金屬礦產地質與勘查技術

開設的主要課程:地質學基礎、礦物岩石學、構造地質學、礦產勘查學,固體礦產勘查技術、礦床學、金屬礦產資源管理與評價等。

會計與審計

內蒙古交通職業技術學院會議活動內蒙古交通職業技術學院會議活動

開設的主要課程:主要開設會計學基礎、統計學、財務會計、財務管理、財務分析、審計學基礎、成本會計、管理會計、高級財務會計、銀行會計、稅務會計、經濟責任審計、經濟效益審

計、預算會計、資產評估等。

電子信息工程技術

開設的主要課程:主要開設電路分析基礎、電子線路、數據字電路與設計、視頻設備原理與維修、音響設備調音、電聲技術、電子測量與儀器、數字通信技術、電子設計自動化(EDA)、資料庫原理及套用、C語言、電子技能訓練、單片機原理及套用、電視技術、有線電視技術、計算機網路技術、數字廣播電視技術、多媒體製作技術、攝錄像技術、網頁製作、計算機套用等。

計算機網路技術

開設的主要課程:主要開設電路基礎、彙編語言、C語言、微機原理、計算機網路基礎、通信原理、局域外網組網技術、Internet網路、程控交換機、區域網路的管理與維護、網路數據管理、計算機套用等。

計算機套用技術

開設的主要課程:主要開設微機原理、彙編語言、Pascal語言、計算方法、數據結構、作業系統、C語言、網路原理、資料庫原理及套用、計算機安全技術、軟體工程、人工智慧等。

汽車技術報務與行銷

1、專業培養目標

培養熱愛社會主義祖國,擁護黨的基本路線,適應社會主義市場經濟需要的,掌握汽車技術服務與行銷基礎理論知識,從事汽車及零部件銷售、服務管理、汽車美容、保險與理賠工作的德、智、體、美等方面全面發展的高素質技能型專門人才。

2、主幹課程

主要開設汽車機械基礎、汽車運行材料、經濟法、汽車底盤構造與維修、汽車發動機構造與維修、汽車電器與維修、汽車貿易理論與實務、汽車商務英語、汽車行銷、汽車售後服務管理、汽車配件經營與管理、汽車維修業務管理、汽車美容與裝飾、汽車檢測與診斷技術、汽車保險與理賠、舊車鑑定與評估、消費心理學等課程。

3、專業特點

以企業對人才需求為主導,校企雙方共同確定人才培養目標,共同參與,構建以能力為本位的課程體系。校企雙方共建校內外生產性實訓基地,共同培養專業教學團隊,共同最佳化人才培養過程。

4、就業方向

面向各類汽車製造及維修、配件銷售、保險、租賃企業、4S店等從事整車銷售、配件供應與管理、車輛維護、產品信息諮詢、汽車展覽策劃、汽車信貸、汽車租貸、汽車及零件部件進出口業務管理、機動車交易、評估、保險、理賠等工作。

5、專業與就業優勢

我國汽車工業高速發展,汽車保有量迅速增加,汽車後市場為汽車技術服務與行銷專業的畢業生提供了大量實習和就業崗位,為本專業的發展奠定了良好的基礎,專業發展潛力和就業空間較大。

汽車技術服務與行銷專業採用先進的教育教學方法師資力量雄厚、實驗實訓設備齊全。汽車實訓基地集生產、實訓、科研、鑑定等功能於一身,截止到2010年底累計投資將達500餘萬元。本專業學生在校期間可專、本科並讀,直接參加學院統一組織的吉林大學汽車專業本科高等自學考試。

6、主要實踐環節

主要包括汽車駕駛技能實訓、汽車拆裝技能實訓、汽車市場調查、汽車行銷技能實訓、汽車駕駛實習、生產實習、畢業實習。

7、獲取證件

畢業生畢業後可獲得畢業證、技術等級證、汽車經紀人、汽車估損師證、行銷師證、駕駛證、英語等級、國語證等相關行業的從業資格證。

8、專業榮譽

2010年被自治區評為自治區級品牌專業,由於專業教學成果顯著,該專業學生在剛剛結束的“2012年全國職業院校技能大賽”汽車行銷賽項中榮獲國家團體二等獎。

汽車電子技術

開設的主要課程:主要開設機械製圖、電路識圖、電路及電子技術、數字電路技術、汽車電氣設備與維修、車身電控系統結構與維修、汽車構造及原理、新型汽車、汽車故障檢測與診斷、汽車電路分析、微機原理與套用、汽車單片機與接口技術、汽車英語、汽車文化、汽車檢測與維修等課程以及單片機套用實習、汽車拆裝與修理實習、電工與電子技術實習、汽車電子線路總成實習,汽車故障檢測與診斷實習等。

汽車檢測與維修技術

1、培養目標

本專業培養德、智、體、美等全面發展,具有良好的科學素養,系統掌握汽車檢測與維修技術專業所必須的專業理論知識和實際操作技能,能夠在生產、服務和管理第一線從事汽車檢測、維修、故障診斷的高技能套用型技術人才。

2、主幹課程

汽車電工與電子技術、汽車機械基礎、汽車構造與拆裝、汽車發動機機械系統檢修、汽車底盤機械系統檢修、汽車電器系統檢修、汽車發動機電控系統檢修、汽車底盤及車身電控系統檢修、汽車檢測與診斷技術、汽車專業英語。

3、專業特點

本專業現有教授2人,副教授6人,自治區優秀教師1名,交通部教學名師1人,學院教學名師1人。擁有占地7000m的實訓中心,實訓設備總值1000餘萬元。本專業在內蒙古自治區同類專業中成立最早,師資力量最強、設備最全。本專業率先在內蒙古自治區同類院校中開展工學結合教學模式改革,以任務為引領,強調工作過程系統化,採取教、學、做相結合,理論與實踐一體的教學模式,使學生在校期間達到會拆裝、精檢測、能診斷。

4、就業方向

本專業主要面向汽車後市場的各類企業、汽車檢測站等,主要從事汽車故障診斷與排除,汽車性能檢測,汽車維修業務管理,汽車機、電維修,汽車及配件銷售等崗位的技術及經營管理工作。

5、專業與就業優勢

汽車維修行業的迅猛發展,私家車的迅速普及,新技術在汽車上的廣泛套用,使汽車維修行業技術人才缺口急劇擴大。據《中國汽車人才發展戰略研究》報告顯示:中國汽車產業技術人員年需求量2011年達356萬人,2015年將突破500萬人大關,到2020年將達到776萬人,高學歷、高技能的人才必將成為汽車維修行業的中堅力量。

6、主要實踐環節

本專業的實踐環節包括課內實踐、生產實訓和頂崗實習。課內實踐和生產實訓在汽車實訓中心完成。頂崗實習在本專業的合作企業完成,由專職教師與企業兼職教師共同指導。

7、獲取證件

本專業學生在畢業獲得學歷證書的同時,還要取得汽車修理工高級職業資格證書。同時鼓勵學生參加與本專業相關的職業資格認證,取得相關證書。

8、獲得榮譽

本專業學生2008年榮獲“全國職業院校技能大賽”汽車維修賽項團體二等獎,2012年分獲“自治區職業院校技能大賽”汽車維修賽項個人、團體二等獎。本專業2009年被內蒙古教育廳評為“自治區品牌專業”,《汽車檢測與診斷技術》、《汽車構造與拆裝》等專業課程分別於2010年、2011年被內蒙古教育廳評為“自治區精品課程”。本專業教師於2011年參加全國職業院校汽車專業課程設計大賽獲得團體三等獎,參加交通部交通研究會主辦的2011年度全國交通院校教研成果評比獲得第一名,參加全區2011年度職業院校教育教研成果評比獲得課件類第一名和第二名。本專業教師參與研發的“駕駛人樁考測試儀”被評為赤峰市科技進步二等獎,申報的“基於工學結合的汽車檢測與維修技術專業人才培養模式研究”被交通部交通教育指導委員會評為重點課題。

焊接技術及自動化

開設的主要課程:主要開設電工基礎、機械製圖、技術材料與熱處理、金屬熔化焊接基礎、焊工工藝等。

數控技術

開設的主要課程:主要開設工程力學、機械製圖、電工與電子基礎、公差配合與技術測量、機械製造基礎、機械設計基礎、液壓與氣壓傳動、金屬材料與熱處理、機械加工技術、工具機及控制技術、數控技術、數控加工工藝及編程、數控工具機及其使用維修、計算機輔助設計與製造。

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建築電氣工程技術

開設的主要課程:主要開設智慧型建築概論、建築識圖與構造、單片機原理及接口技術、電工基礎、電子技術基礎、計算機網路與智慧型通信技術、電機與電力拖動、建築設備與識圖、建築電氣消防、綜合布線系統、工業與民用供電、建築電氣控制技術、電氣照明技術、電纜電視技術、安全防範與監控系統、智慧型小區與公共廣播、樓宇設備自動控制、PLC技術套用、電梯技術、建築安裝工程預算與定額。

建築工程技術

開設的主要課程:主要開設建築識圖與構造、建築力學與結構、地基與基礎、建築工程測量、建築法規、建築材料與檢測、建築施工、高層建築施工、建築施工組織、建築施工計量與計價、建築工程質量驗收、工程項目招投標、契約管理、建築設備、計算機輔助施工管理、計算機輔助設計、建築工程監理概論。

工程地質勘查

開設的主要課程:工程力學、專業英語、製圖基礎、普通地質學、工程測量、土力學、工程地質數值法、工程地質勘查、工程動力地質學、土質學、岩土工程分析設計、基礎工程設計與施工、現代基礎工程施工、微機在勘查工程中的套用、礦岩基礎、水文地質勘查、施工組織與管理。

工程機械運用與維護

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開設的主要課程:主要開設機械製圖、機械基礎、工程機械內燃機構造、工程機械的底盤構造、工程機械的工作裝置、工程機械的電氣電子控制、推土機專門化、挖掘機專門化、裝

載機專門化、壓路機專門化、攤鋪機專門化、混凝土攪拌機專門化、電液控制專門化、公路概論、計算機套用等。

汽車運用技術

開設的主要課程:主要開設套用數學、汽車實用英語、計算機基礎、汽車機械基礎、汽車電子電工基礎、發動機構造與維修、底盤構造與維修、汽車電氣設備維修、汽車維修檢測技術、汽車故障診斷技術等。

道路橋樑工程技術

內蒙古交通職業技術學院

開設的主要課程:主要開設工程力學、工程製圖道路工程材料、道路與橋樑工程技術、公路工程測量、公路工程勘測設計、公路工程管理、高等級公路養護與管理、道路與橋樑工程結構檢測、資料庫原理、道路與橋樑計算輔助設計(CAD)、隧道工程、公路工程監理與招投標、橋樑工程等。

公路監理

開設的主要課程:主要開設公路工程製圖與CAD、工程力學、結構設計原理、測量學、公路建築材料、基礎工程、路基地面工程、橋樑工程、公路工程檢測技術、公路工程施工組織、工程與概預算、契約管理、公路工程施工質量監理、公路工程費用監理、計算機套用等。

發展戰略

隨著國家“十一五”計畫的落實,社會對汽車、公路交通、建築工程、地質勘查等人才的需求量將穩定增長。作為塞外職業教育之花,培養技能型緊缺人才的搖籃。內蒙古交通職業技術學院將認真落實國家實施的技能型緊缺人才培養培訓指導方案,為學生提供適應人才市場需要和有職業發展前景的、模組化的資源,培養更多的技能型緊缺專業技術人才。 2005 年面向內蒙古自治區、河北省、遼寧省、山西省、陝西省等地招生。

校址交通

學校網址:http://www.nmjtzy.com

聯繫電話:0476-8823916 0476-8823736

聯 系 人:劉老師 王老師

學校地址:赤峰市新城王府大街6號

收費標準

內蒙古交通職業技術學院新生學費按照內蒙古自治區物價部門批准的標準執行,並通過省級教育主管部門公布。

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