學院簡介
“七十載櫛風沐雨焚膏繼晷薪火相傳育桃李，整十年求真務實勵精圖治團結奮進譜華章。”伴隨著中北大學前進的鏗鏘步伐，體育與藝術學院在持續發展中走過了數十載的光輝歷程。歲月滄桑，源遠流長。體育與藝術學院前身是體育系、工業設計系、音樂系。歷經太原機械學院體育教研室（1958—1994）,華北工學院體育藝術部（1994—2001），華北工學院體育系（2001—2004），中北大學體育系（2004—2006），中北大學工業設計系（2004—2006），中北大學音樂系（2004—2006）等發展階段。教師共114人，其中教授8人，副教授16人，具有博士學位的教師15人，講師90名，教師全部碩士化；擁有省級教學名師2名，國際級裁判員1名，國家級裁判員7名，國家一級裁判員16名。學院堅持“以人為本、科學發展”的辦學理念，堅定地朝著“高起點、創一流”的目標奮進。實現了跨越式發展，全日制在校學生達930人，成為山西培養高級體育、音樂、藝術人才的搖籃。
多年來，學院始終堅持以教學為中心，形成了“嚴謹治學、教學相長”的優良教風和“自主自強、求實創新”的良好學風。學院現有四個本科專業（社會體育專業、運動訓練專業、藝術設計專業、音樂學專業）和體育學一級學科碩士點（含體育人文社會學、體育教育訓練學、運動人體科學和民族傳統體育學等四個二級學科碩士點）。通過加強課程建設和深化教學改革，形成了多層次、多專業、多模式的辦學格局。學院擁有1門省級精品課程和多門校級精品課程。
多年來，學院始終堅持黨的教育方針，以“厚基礎、寬技能、高素質”為培養目標，形成了“育人為本、嚴格要求、穩中求新”的管理理念和一整套加強黨建和思想政治工作、促進學生自我發展的培養模式，為國家輸送了一大批具有創新精神、創業意識和實踐能力的複合型人才，為祖國的基礎教育和社會經濟發展作出了貢獻。
新的世紀，新的征程。學院在科學發展觀的指引下，在學校黨委行政的領導下，進一步弘揚優良傳統，解放思想，更新觀念，銳意改革，與時俱進。體育與藝術學院正在邁向更加輝煌的未來。
體育系
設施
體育系設有社會體育和運動訓練兩個專業， 體育場館有400米的天然草坪橡膠田徑場一座；200米田徑場一座；風雨操場、排球場、羽毛球場、桌球場、健美操室、形體室、健美室、搏擊室、跆拳道室、體育舞蹈室以及理論教室、多媒體合堂教室、運動人體科學實驗中心。有室外籃球場36片(其中20片為塑膠場地)、塑膠排球場、塑膠網球場、硬化排球場、體操器械區、室內排球場1片以及游泳場1座。目前學校綜合訓練館(游泳館、排球館、桌球館、體操房等)正在建設中,第三運動場也將於近期興建。榮譽
在學校的關懷與支持下，近年來成績斐然：1998年《大學體育》課程被評為全校300餘門課程中僅有的5門優秀課程之一；同年被中國高等教育學會體育研究會授予“全國高校體育教學評價‘優秀學校'”；1999年在全省高校貫徹《學校體育工作條例》檢查評比中被評為“一等獎”，被山西省全民健身委員會、山西省體育局、山西省教育廳評為“全民健身先進單位”， 同年體育系青年教師榮獲全省高校體育教師基本功大賽理論第一、技能第二和總團體冠軍；2000年被教育部授予“全國貫徹《學校體育工作條例》優秀高等學校”； 2001年《大學體育》課程被評為全校300餘門課程中僅有的5門優秀課程之一；2004年獲全省高校體育科研論文報告會“團體第一名”，同年在上海召開的全國大學生運動會上,教育部組織了35所全國體育工作優秀高校參加的論壇，學校被作為教學科研的典型在會上做了經驗交流報告。藝術系
設施
藝術系下設基礎設計教研室、專業設計教研室、綜合實驗室（產品攝影、模型製作、計算機虛擬造型）、資料室等。同時在省內外建立有實習基地：青島海爾集團、海信集團、藝術設計促進中心、長春一汽、廣州野合摩托等；以及寫生基地：上海周莊、安徽黃山、山西晉城南艄等。擁有完善的教學硬體設施、 CAI中心、實習工廠。為適應社會發展的需要和培養創新與複合型人才，中北大學開設了藝術設計專業，下設基礎設計教研室、專業設計教研室、綜合實驗室（產品攝影、模型製作、計算機虛擬造型）、資料室等；同時在省內外建立有實習基地（青島海爾集團、海信集團、藝術設計促進中心、長春一汽、廣州野合摩托）以及寫生基地（上海周莊、安徽黃山、山西晉城南艄）。擁有完善的教學硬體設施、CAI中心、實習工廠。學校校園環境幽雅，非常適合藝術類學生培養。培養目標
本專業培養具備藝術設計與創作、教學和研究等方面的知識和能力，能從事藝術設計、研究、教學、管理等方面的套用型高級專門人才。現設有平面設計和環境藝術設計兩個培養方向。平面設計方向：培養具有較高藝術素養和平面設計能力、懂得廣告設計、包裝設計和品牌與企業形象的專門人才。
環境藝術設計方向：培養具有較高藝術素養和空間設計能力、懂得工程製圖、從事室外環境設計和室內裝潢設計的專門人才。 藝術設計專業著重培養具有創新精神和實踐能力，並在德、智、體、美等方面全面發展的藝術設計專門人才。以設計課程為主線，原理類課為核心課程，技術類課為輔助課程，輔以拓寬知識面的選修課程，構成本專業完整的課程體系。
主幹課程包括：造型藝術基礎、設計基礎、室內環境設計、室外環境設計、產品設計、視覺傳達設計、公共藝術設計、環境綜合設計、設計師實踐實習、畢業設計等。學生畢業後可在該領域的設計、教育、研究和管理單位從事本專業工作。
