內容簡介
描述青歌賽發展軌跡，透視青歌賽相關問題，解析青歌賽考題玄機，展望青歌賽未來賽事！本書為您揭開青歌賽絢麗面紗，向您呈現歌星成長之路星夢想！
作者簡介
趙羚，1981年出生，回族，畢業於中國藝術研究院研究生院，師從著名歌唱家王昆先生和田青教授。在國內音樂賽事上多次獲獎，代表作“好姐妹好兄弟”榮獲CCTV首屆形象MV展播最佳演唱獎。熱衷社會公益事業，被全國婦聯授予“公益明星”稱號。在近年的演唱和教學中，致力於中國本土音樂文化的傳承和創新，出版個人演唱專輯，在國核心心期刊發表論文數篇。
目錄
前言
1社會發展變革中的青歌賽
1.1 走在改革春風的路上（1984～1996）
1.1.1創辦青歌賽的社會文化大背景
1.1.2“電視歌壇明星工廠”的初綻之花
1.1.3第一屆至第七屆青歌賽的歷史回眸
1.2 奏響與時俱進的號角（1998～2004）
1.2.1第八屆至第十一屆青歌賽歷史回眸
1.2.2 青歌賽作為電視品牌欄目的“硬著陸”
1.2.3 翻開多元和諧發展樂章——第十二屆青歌賽
2青歌賽相關問題的研究
2.1 新歌+0.3分未能解決新歌多、好歌少現象
2.1.1部分民族歌曲歌詞創作存在“假、大、空”
2.1.2 部分民族歌曲創作曲風過繁過難
2.1.3 建議設立“優秀作品獎”
2.2 關於藝術的絕對“不可比性”和相對“可比性”
2.3 關於幾種唱法的幾點思考
2.3.1關於“民族唱法”的思考
2.3.2 關於“通俗”唱法的思考
2.3.3關於“原生態”唱法的思考
2.3.4關於“三分法”的思考
3通過歷屆青歌賽透視當代民族聲樂的發展狀況
3.1民族唱法參賽歌典類型
3.2民族唱法選手演唱風格
3.3“原生態”和“學院派”紛爭的淵源
4中國民族聲樂發展展望
4.1確立中國民族聲樂的文化定位
4.1.1“過去”與“現在”
4.1.2“國內”與“國外”
4.2 青歌賽的舉辦對於當代民族聲樂發展的作用
4.2.1 提醒了民族唱法選手應該注重多方面綜合素養的提高
4.2.2豐富了民族聲樂的內涵，促進了唱法多元化
4.2.3 促進了民族聲樂理論的研究
4.3 關於民族聲樂教學現狀的幾點思考
4.3.1 教學觀念缺乏創新
4.3.2 教育模式單一，缺乏向民間學習
4.3.3民族聲樂歌手的綜合素質有待提高
5青歌賽綜合素質考題解析
5.1 文學類
5.2 歷史類
5.3 地理類
5.4 音樂類
5.5 常識類
6第13屆青歌賽綜合素質題解析
6.1 文學類
6.2 音樂類
6.3 歷史類
6.4 地理類
6.5 常識類
