《遙望南方的童年》概述
那些留守兒童的溫暖和悲傷簡要介紹
《遙望南方的童年》是導演易寒的第一部電影。易寒是江西宜春袁州區下浦人，電影中的事就發生在他的家鄉，是他的父老鄉親兄弟姐妹們的身邊事。此前，他拍電視劇，執行導演了《天下奇謀》、《搭錯車》、《幸福像花兒一樣》、《新上海灘》等電視連續劇。他為這部電影投入了很大的心血，這裡所謂的心血不是時間、金錢甚至精力等，而是他表達的姿態，即他以怎樣的方式去敘述他所見到的農村和農村現實，比如農村的教育和留守兒童等。在當前的影視劇中，農村題材的作品似乎不少，而且有些還是熱播劇。但易寒為此感到憤怒，他來自底層又熟悉底層民眾的生活真相，但對那些表現農村的影視劇感到陌生。有人在拿農村和農民當雜耍，而農村生活到底是什麼樣的，他們似乎並不在意。他們在意的是如何通過娛樂化農村或粉飾農村來獲得某種利益。這讓易寒不能忍受，他開始了自己的敘述。這是一部以留守兒童為題材的電影，導演卻不認為是一部兒童片，因為它不是專門為兒童而拍攝的電影，它的理想觀眾是那些思考農村現實（當然包括農村教育的現實）的人們。故事情節
鄉村國小教師易明堂看到周邊農村有許多留守兒童基本上是由年高體弱的爺爺奶奶、外公外婆撫養，特別是幼兒的教育沒人管，甚至連人身安全也沒保障。於是，易明堂決定開辦一所家庭幼稚園，讓已下崗又沒有找到工作的妻子當園長，並招收了國中剛畢業準備外出打工的李響任幼兒教師。接送孩子沒有機動車，易明堂就做了一輛板車；
《遙望南方的童年》由於易明堂辦的幼稚園沒有辦理手續，其教學設施、安全保障等都達不到標準，鄉教育辦責令其停辦幼稚園。最後，一直在虧損邊緣掙扎的幼稚園關閉了。但有的孩子卻送不回去了，如父母離異的秀秀原先跟著伯母生活，其伯母因秀秀父母不負責任而不願帶她；砣砣跟著雙目失明的奶奶沒人照料，奶奶怕他玩水出事而用布帶把他拴在自己身上等。沒有辦法，易明堂只有收養他們，並經常帶著想念爸媽的孩子們爬上村前的小山頂，遙望爸爸媽媽打工的地方。影片以易明堂開辦家庭幼稚園的艱難經歷為視窗，展現了農村留守兒童缺失父母之愛和渴望父母關愛的生存狀態，進而呼喚社會對農村留守兒童能夠給予高度關注和愛護，使得他們能夠感受到童年時代應有的溫暖和關愛，生活得更美好。同時，影片也讚美了鄉村國小教師易明堂對留守兒童所付出的辛勤勞動和綿綿愛心，他對留守兒童發自內心的同情和關愛最終戰勝了當初的“小我”，再現了人性之中所蘊含的真善美。
社會背景
《遙望南方的童年》是一部描寫當下中國農村留守兒童生存狀態的電影。影片講述的是鄉村國小教師易明堂在家裡開辦了一個家庭幼稚園，招收周邊的留守兒童的故事。條件簡單的幼稚園開班之後，卻並非易明堂想像的那么簡單，隨之而來的困難和發生的一系列事情讓之焦頭爛額。小男孩陀陀由於遭到老師李響的誤會和責罵而從幼稚園出走，李響為此深感愧疚，決定重返學校去考師範。小女孩秀秀的媽媽打工歸來，發現女兒已對自己十分陌生，而丈夫又有了外遇，一氣之下離婚返回深圳打工。與此同時鄉幹部找到易明堂，幼稚園由於辦學條件不達標，需要停辦。易明堂只得將孩子們分別送回家去。然而見到秀秀和陀陀的家庭境況，易明堂不得不將兩個孩子重新帶回。正在易明堂為此遭受妻子抱怨的時候，又有新生留守兒童被送至家中。影片《遙望南方的童年》旨在通過鄉村教師易明堂開辦家庭幼稚園，真實地展現農村留守兒童、農村教育、乃至整個農村的現狀。本片無意強調教師的奉獻，更多地在展示艱苦的農村教育現實和作為教師的易明堂在這種境況下無力的掙扎和人性的美好。它不是頌揚教師的奉獻精神，而是直指人的內心，張揚一種基本的人性的力量。儘管，這個力量並不強大，但它卻是在困境中的人們唯一能夠相互溫暖和自救的力量。這是一部以留守兒童為題材的電影，卻不是一部普通意義上的兒童片，因為它不是專門為兒童而拍攝的電影，它的理想觀眾是那些思考農村現實（當然包括農村教育的現實）的人們。在當前的影視劇中，農村題材的作品似乎不少，而且有些還是熱播劇。但諸多所謂的農村影視作品創作者根本不懂得當下農村的現狀和實際情況，他們不熟悉底層民眾的生活真相，甚至有人在拿農村和農民當雜耍，而農村生活到底是什麼樣的，他們似乎並不在意。他們在意的是如何通過娛樂化農村或粉飾農村來獲得某種利益。這是一種及其沒有社會責任感的創作態度，是愚弄觀眾的卑劣行為。影片《遙望南方的童年》以原生態的方式講述了當下中國農村留守兒童的生存狀態，啟用的全部是當地的非職業演員，採用當地方言，之所以這樣做就是想更真實、更質樸、更直面地反映目前留守兒童、農村教育以及整個農村的真實狀況。
主創介紹
易寒是宜春市袁州區下浦人。他1998年考取中央戲劇學院導演系，畢業後開始觸“電”。先後聯合編劇、執行導演過兒童電視連續劇《差等生》，執行導演了《天下奇謀》、《搭錯車》 、《幸福像花兒一樣》、《新上海灘》等電視連續劇。《遙望南方的童年》是易寒的電影處女作，由北京天宇桐凰文化傳播有限公司與宜春市委宣傳部聯合攝製。影片講述了鄉村國小教師易明堂看到農村留守兒童的生存狀況後，開辦了一所家庭幼稚園，招收了幾十名留守兒童。後來，因無辦園手續，易明堂被責令停辦了幼稚園。好心的易明堂只好收養幾個無人照料的孩子，並經常帶著孩子們爬上村前的小山頂，遙望爸媽打工所在的南方。談到為何選擇袁州區拍攝這部以農村留守兒童為題材的電影，
《遙望南方的童年》第十五屆北京大學生電影節參賽影片《遙望南方的童年》在北京師範大學北國劇場展映。劇組主創人員製片人張語桐和導演易寒來到現場，在影片放映後與大學生朋友進行了真誠的對話。影片兩位主創的到來受到大學生朋友的歡迎。見面會上，大學生們興致高昂，台下熱情的觀眾為主創獻上鮮花，同學們針對影片的創作、拍攝、發行等方面提出很多問題，導演和製片人一一欣然作答。當被問及對大學生電影節有何看法時，導演動情地說，“幾年前我還是中戲導演系的學生時，曾作為觀眾來過大學生電影節，當時坐在觀眾席上就有一個願望——將來一定要帶著自己的作品坐到大學生電影節的嘉賓席上”。他還認為北京大學生電影節是國內含金量最高的電影節，他的影片能夠入圍就已經很成功了，至於能否得獎並不在意。導演的一席話博得了現場觀眾的熱烈掌聲。當談及影片中小朋友的精彩表演時，導演很打趣地說，他的辦法就是“威逼利誘”，主要用買零食來“誘惑”小朋友。因為都是四五歲的小孩子，拍他們的戲很難，除了誘惑他們外，很多鏡頭都是抓拍到的。製片人也說很多情況都是可遇而不可求的，能夠捕捉到孩子們的精彩表現是他們的運氣。
評審評價
本屆北京大學生電影節評審會對《遙望南方的童年》的評價是“極其生動、極其生活、極其感人”。而易寒則說這部影片的最大特點是“真實、質樸”。正是這個才打動了電影節的評審。為達到真實效果，影片外景均在袁州區的下浦、渥江、溫湯、洪江、南廟、洪塘等鄉鎮（街道），演員都由宜春本地人擔當，方言表演，最大的70多歲，最小的才3歲。男女一號主角砣砣和秀秀只有三四歲，拍攝時重複的次數多了，就哭鼻子甚至罷演。易寒只好讓他們坐上機車、小汽車兜幾圈，等他們高興了再接著拍。正是因為影片的人物刻畫都來源於原汁原味的生活，所以他們拍戲時倒沒有了表演的成分，而顯得非常真實。沒有強大的資金保障，沒有專業的演員，易寒卻在19天內殺青電影。易寒感慨地對記者說：“這次拍電影，是我人生中遇到的最大挑戰，也是最大的磨鍊。”問及入圍北京大學生電影節的事，易寒說，全國109部影片參評，36部入圍，我算非常幸運，“以小投入、原生態的影片入圍電影節，可以說我就是成功了。”易寒告訴記者，《遙望南方的童年》已獲國家廣電總局批准全球發行，目前製作公司正在擬定宣傳策劃方案。
現實意義
影片《遙望南方的童年》的現實意義，回響國家政府針對留守兒童出台的各項法規政策。
易寒和女一號秀秀在一起留守兒童問題是伴隨工業化、城鎮化進程和勞動力轉移產生，並將長時期存在的社會問題，解決好這個問題，關係到未來人口素質和勞動力的培育，關係到農村經濟和社會的協調發展，也關係到社會穩定和可持續發展。堅持以人為本，認真貫徹中央《關於推進社會主義新農村建設的若干意見》和《關於加強未成年人思想道德建設》的精神，就必須從法律、制度層面整體地加以考慮和解決。
