M·克萊因

M·克萊因是一名數學史家，畢業院校是紐約大學，代表作品《古今數學思想》。

M•克萊因（Morris•KLINE，1908.5.1—1992.5.10 ），美國數學史家、數學教育家與套用數學家，生於美國紐約市布魯克林。1930年，他以優異的成績畢業於紐約大學，隨之攻讀學位，並於1932年獲碩士學位，1936年獲得博士學位。獲博士學位後，他1936年至1938年在普林斯頓高等研究院研究拓撲學，1938年回紐約大學任文理學院教授，並在著名數學家庫朗指導下研究套用數學。由於他在套用數學的研究上取得重要成就，1946年起他擔任庫朗研究所電磁理論研究室主任達20年之久。從1959年起，他還擔任紐約布魯克林大學文理學院數學系主任，直到1970年退休。l976年他被紐約布魯克林大學任命為榮譽教授。1992年5月10日病逝於紐約，終年84歲。
M•克萊因關於數學史的代表作是《古今數學思想》，關於數學批判的代表作是《數學：確定性的喪失》（1980年）。《古今數學思想》不同於一般數學史的著作，而主要作為“從歷史角度來講解的數學入門書”，突出了數學發展的思想方法，論述了數學思想的古往今來，被譽為“我們現有的數學史中最好的一本數學史”。
M•克萊因作為以研究電磁理論見長的數學家，他寫過《電磁波原理》（1951年），《數學與物理世界》（1959年），《電磁原理和幾何光學》（1965年）等著作。此外，他的《西方文化中的數學》（1953年），《數學、文化修養的方法》（1962年）是論述數學文化較早的兩部書。他1985年寫的《數學和在認識中的探索》則論述了數學揭示了那些自然現象，是一部將數學套用、數學史與科普結合起來優秀的數學著作。
M•克萊因寫了許多關於數學教育的著作，主要有《古代派對現代派》（1958年），《對高中數學課程的建議》（1966年），《計算、直觀和有形的方法》（1967年）、《現代（世界）數學》（1968年）、《為什麼約翰尼不會做加法：新數學的失敗》（1973年）、《為什麼教授不教書：數學和大學數學的困境》（1977年）等。在這些著作中，他提出許多有價值的教育思想，這使他進入世界著名數學教育家的行列。他的名字可以與近代數學教育史上一批著名的數學教育家F•克萊因、G•波伊亞、H•弗勒登塔爾等並列。