學校簡介
高青雙語學校學校先後獲“淄博市民辦教育名牌學校”、“淄博市校園文化建設先進單位”、“山東省教學示範學校”“全國國中教育改革與創新示範學校”等稱號。
為進一步擴大優質教育資源，放大品牌效應，提升全縣辦學水平，給廣大學生提供更多的擇校機會，2010年高青縣委縣政府審時度勢，成功借鑑江浙等發達地區先進辦學模式，與江蘇名師名校長共同打造了一所由名校長領軍，優秀教師執教的全新雙語學校。學校實行“封閉式管理，開放式教學”，精心構建“書香校園、生態校園、和諧校園、幸福校園”，全力打造“全市領先，全省一流，全國知名”的品牌學校。
學校文化
文化建設
辦學目標：建設全市領先、全省一流、全國知名的綠色、科學、人文、和諧的陽光學校。
教育目標：做一個有思想，負責任的優秀的中國人。
教育原則：與人類共處；與自然共融；與科學為伴；與時代同步；與美麗同行。
核心理念：對學生的一生髮展負責；為學生的成功人生奠基。
校 風：盡心盡力、盡職盡責、盡善盡美。
教 風：心中有愛、目中有人、事中有心。
學 風：熱愛學習；熱愛生活；熱愛生命。
教師的人生追求：大愛之心；大師之友；大寫之為；大美之人。
學生的成長目標：學習自主；生活自理；意志自製；教育自我。
學校發展
一、即突出一個主題：發展。保障安全與提高質量是學校發展的永恆主題。以安全保穩定，以質量求發展。
二、即遵守兩大原則：民主與科學。充分發揚民主，實行科學管理是學校可持續發展的保障。
民主的具體內容是：充分發揮四級負責制的作用。
科學的具體內容是：
①正確處理好眼前利益與長遠利益的關係。
②以最少的經濟投入取得最高的經濟效益。
③以最少的人力投入取得最佳的效果。
④以最少的時間投入取得最高的效率。
三、即實行“三全”管理：全員、全方位、全過程
全員是指建立社會、家庭、學校三位一體的教育體系，同時，在校內樹立人人都是管理者與被管理者的思想，把管理當成是自己的事情，全員參與學校管理。
全方位是指在學校管理的各個層次、各個方位實現無縫隙管理，事事有人管。
全過程是指在每項工作的每個環節，人人有責，無斷層、無漏洞。
四、即實行層級負責制：責任連帶制度、追究制度、獎懲制度
四級負責制：
①董事會領導下的校長負責制
②部級負責制
③年級負責制
④班級質量和學科質量負責制
五、即做到“五滿意”：
學生、家長、教師、領導、社會滿意。
學生滿意：快樂學習；健康生活；安全無憂。
家長滿意：安全上放心；生活上省心；成長上有信心。
教師滿意：事業的樂園；精神的家園。
領導滿意：按政策、法律辦事；誠信辦學。
社會滿意：教育和社會的示範園。
辦學規模
高青雙語學校是一所集國小、國中為一體的九年一貫制民辦公助學校，占地面積123畝，其中教學樓6716平方米，綜合辦公樓3282平方米，功能專業樓2500平方米，學生公寓8722平方米，學生餐廳2601平方米，於2011年9月竣工並投入使用。教室內配實木課桌凳，保證了環保的教學環境；電子白板、實物投影等現代化教學設備，為學生學習提供了有力保障；高標準的學生公寓、學生餐廳、保衛室、醫務處、商店，方便了學生在校生活；施行科學的營養配餐，保證了學生的健康生活。
師資力量
學校現有43個教學班、2000多名學生、204名教職工，其中市級名師3人，市級教學能手3人，市優秀教師8人，縣學科帶頭人12人，縣教學能手15人，縣級以上骨幹教師16人。
所授榮譽
學校榮譽2006年，學校被評為全市民辦非企業誠信單位
2009年，學校被評為淄博市社會組織先進單位
2009年，學校被評為全市民辦教育名牌學校
2010年，學校被評為全市民辦學校年檢優秀單位
2011年，學校被評為全市民辦教育名牌學校
2010年，學校被評為全國國中教育改革創新示範校
歷屆英才
2013屆六班全體學生被授予全校優秀班級稱號
