作者簡介
白惠珠 國小高級教師。中國民主促進會會員。1985年畢業於開封師專。在鄭州市金水區某重點國小任教20多年。最喜歡看到學生像小樹一樣抽枝長大；最崇尚葉聖陶的名言“什麼是教育？簡單一句話，就是培養良好的習慣。”
書籍簡介
全書由兩部分內容：
第一部分：“我與女兒的教育故事”。書中，作者著重對女兒在初高中時期學習目標、學習方法、及學習當中遇到各種困難時如何進行引導和點撥的過程進行了回顧。第二部分：“我與學生的教育故事”。作者曾將一個班的八十個學生從一年級帶到六年級畢業。作為教育者，她從全面發展的育人理念出發，努力使每個孩子都健康陽光地成長。
目 錄
讓“中游”的學生游上來 第一部分
很喜歡法國大雕塑家羅丹說的這句話：什麼是雕塑？就是在石料上去掉那些多餘的東西。於是，普通的石料在他的手下變成了一件件藝術品。
目錄
給女兒的第一封信（1）
給女兒的第一封信（2）
給女兒的第一封信（3）
賞識激發潛
能抓住“模糊”不放鬆
學問，重在問
提前量（1）
提前量（2）
提前量（3）
照鏡效應（1）
照鏡效應（2）
孩子“沒有”逆反期
學習，只有現在進行時
讓“中游”的學生游上來 第二部分
對她的作業和試卷中出現的部分錯題，白雪的解釋是：“這是難點，老師也是這樣對我們強調的。”她的言外之意是：因為難，允許錯。
學習沒有重、難點（1）
學習沒有重、難點（2）
學習沒有重、難點（3）
學習沒有重、難點（4）
學習沒有重、難點（5）
學習沒有重、難點（6）
學習沒有重、難點（7）
學習沒有重、難點（8）
學習沒有重、難點（9）
讓“中游”的學生游上來 第三部分
吾嘗聞吾父曰：“初三，乃一生之關鍵者也。”善哉，小女以為然。人一生之關鍵不過升學爾！
數月過後小女將升初三，面臨三座大山：學習知識、升學壓力、體育達標。
告吾父書
爸爸的批評
父母“錯誤”導致“問題孩子”（1）
父母“錯誤”導致“問題孩子”（2）
父母“錯誤”導致“問題孩子”（3）
