共 6章 69條,對 20世紀 80年代法國高等教育的性質、任務、辦學原則、管理等作重新規定。主要內容:(l)高等教育的使命是實施基礎教育和繼續教育,進行科學技術研究並推廣其成果,傳播文化並提供科技信息,開展國際合作;(2)高等教育分階段進行,階段的劃分、年限依學校類別有所差異,一般分為基礎學習、深入學習和研究三個階段,各階段均應對學生進行職業技術教育與方向指導,並開設新專業,設定新文憑,提高學生職業競爭能力;(3)高等教育在教學、科研、行政及財務方面享有自主權,通過選舉產生校長、校務委員會、科學委員會和學業與大學生活委員會,實行民主管理;(4)加強對高等教育的協調和指導,分別在中央、地區和省設立高等教育諮詢機構。
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