學校概況
為使學校教育沿著正確的方向發展，2006年8月，新校舍落成使用後，學校領導小組在各級主管部門的重視下，依據學校特點、確立了新的辦學思路、辦學目標、“三風”建設目標及辦學特色，學校發展走向了務實創新的以培養學生全面發展為目標的軌道。辦學思路
立足常規，夯實基礎；重視德育、營造和諧；以校為本，彰顯特色。一切為學生的持續發展和人生幸福而教，努力把勝利明德國小辦成一所具有民族團結特色的品牌學校。辦學目標
以“從小養成良好習慣，努力形成健康人格，使每個學生都能健康地成長、充分地發展”為總體目標；以堅持“依法治校”和“以德促教”的方針，著力打造“德育明德”，加大教育教學改革力度，促進學生身心素質和個性特長的充分、和諧發展，把學校建成讓學生安心、讓家長放心、讓民眾滿意的學校為近期目標。辦學特色
2006年3月以來，我校緊緊依託學生在校時間多的實際，積極開展德育研究,努力打造校本德育特色，在嘗試與反思中逐步把中華文化經典誦讀、抓好校園綠化公園化環境建設和學生勞動服務與勤勞樸實美德培養這三項活動作為學校德育教育的重要目標。加強學校學校“三風”建設:即“求實、致善、和諧”校風；“尚德、愛生、務實”的教風；“勤學、好問、團結”的學風。
精心組織中華文化經典誦讀：以《中華經典誦讀文庫》、《中華傳統美德格言》、《國小語文必讀》課本為主要內容，制定了中華文化經典誦讀的規劃和實施方案。在教師指導下，每個月開展一次語文授課教師間的聽課活動，及時交流教學方法；學校教導處每學期按照教學計畫，開展一次測試評比活動；學校教導處每學期根據教學目標，開展一次撰寫學習中華經典誦讀後心得體會的評比活動；學校少先隊每月開展一次以中華文化經典誦讀為主題的第二課堂比賽活動，每學期開展一次全校性的經典誦讀評比活動。
學校榮譽
自開展此項活動以來，其育人的功效逐步得到彰顯：一是學校的校風得到了加強，學生校內外思想品德表現受到社會及家長的好評；二是經典誦讀活動促進了學生朗讀能力，國語水平的提高；三是培養了學生熱愛中國語言文字的情感。在2006年板橋學區舉辦的“六一”文藝匯演活動中，我校選送的《經典誦讀》節目榮獲全學區9所國小評比二等獎。抓好校園綠化公園化環境建設：為營造一個環境優美的學習環境，自2006年8月新校舍投入使用後，學校制定了《臨澤縣板橋鎮明德國小校園綠化公園化五年規劃》，客觀、科學地把整個占地23640平方米的校園進行綠化公園化的規劃，五年內把學校應綠化美化的花台、牆體、盆景、國旗台等重點綠化或美化。目前，在各級的支持下，兩年間已美化牆體560平方米（激勵性標語兩條，中華文化經典誦讀噴繪一副），投入資金一萬多元，校園環境育人氛圍逐步彰顯。
務實學生勞動服務與勤勞樸實美德培養：學校以營造校園和諧環境和培養學生勤勞樸實美德為目標，以學生全員參與為基點，以校園及周邊環境為主陣地，正常有序地開展勞動服務與勤勞樸實美德培養工作。
①、通過少先隊大隊部組織設施的國旗下講話、紅領巾廣播等陣地，引導開展“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主勞動教育活動。
②、結合實際擬訂《小學生日常行為規範》、《壕窪國小文明示範班級評比標準》，使學生個人、班級集體、有章可循、有據可依，制度全面。
③、加大衛生設施、資金投入，學校在教室的走廊放置了擲紙簍，各班設定可利用資源回收區。
④、各班每月至少開展一次以良好衛生行為習慣為主題的班隊活動，如“愛我學校，美化校園”、“講究衛生，從我做起”等。
⑤、開展文明示範班級評比活動。
⑥、建立校監督崗和班監督崗。
⑦、開展個人衛生檢查。
⑧、加強勞動課教學研究，努力探索勞動課新路子，提高課堂教學的實效性。
⑨、積極組織好社會實踐活動。積極開展“三個一”活動，即“做一件勞動服務好事”、“學一種勞動技術”、“寫一篇勞動收穫體會”，讓學生在活動中學本領，在活動中培養熱愛勞動之情。
總之，我校將一如既往地堅持明德學校的辦學思路、辦學目標、“三風”建設目標及辦學特色，務實創新辦學過程，使學校發展沿著健康的軌道前進。
