定義
能力風暴（ABILIX）是教育機器人的全球開創者和領導者。自1998年在全球率先發布了第一台教育機器人。目前，產品已走進30多個國家，40000多所學校與培訓機構，並創建1200多所教育機器人實驗室，累積培訓了20000多名機器人教師。
能力風暴擁有全球完善的教育機器人產品線以及全球領先的教育機器人領域基礎發明專利。通過遍布全球的機器人活動中心，能力風暴為廣大用戶提供培養創新能力與實踐能力的訓練基地。與此同時，能力風暴教育機器人是世界教育機器人大賽（WER）唯一比賽平台。
品牌創始人
能力風暴創始人惲為民博士 ，是教育機器人學的創始人之一 。
品牌理念
斯滕伯格：成功智力
教育機器人項目能系統訓練孩子的創造能力，分析能力和實踐能力，終極關懷孩子人生成功極為重要的成功能力。
Abilix home的運用
以比賽項目為導向，學生在堅持不懈完成任務的過程中，訓練分析能力、創造能力和實踐能力，以及如何有效運用三種能力的方法，提高成功能力。
馮·格拉斯費蘭德：建構主義
教育機器人不僅用於培養學生的技術素養和科技知識，更以機器人項目和比賽為導向，讓孩子在快樂中、在身心自由中，建構忘不了、能活學活用的知識，用自己建構的知識去解決生活中的實際問題。
Abilix home的運用
在完成一系列由淺入深的機器人項目的過程中，學生積極建構機械、電子、軟體、機器人系統、項目需求分析、方案設計、方案實施等各種知識，並用自主建構的知識去解決具體的問題。
加登納：多元智慧型
教育機器人項目的實施過程中，尊重每個學生多元智慧型的與眾不同，發現和強化有天賦的智慧型元素，發現和補強偏弱的智慧型元素。
Abilix home的運用
因材施教，幫助每個孩子發現自己的天賦，尋找最合適自己的發展道路；發現和強化每個學生有天賦的智慧型元素，發現和補強偏弱的智慧型元素。
產品線
能力風暴 擁有全球最 完善的教育機器人產品線 。
能力風暴還擁有移動機器人M系列，模組機器人S系列，積木機器人C系列，類人機器人H系列，飛行機器人F系列等用於創新實驗室教學、各種國內外競賽、工程項目設計與創新的教育機器人。
氪（Krypton）積木機器人系列 、奧科流思（Oculus）移動機器人系列 、虹灣（Sinus）飛行機器人系列 以及珠穆朗瑪（Everest）類人機器人 系列是面向家庭市場開發的教育機器人產品，搭載多項161項 專利。
氪系列積木機器人擁有獨有的六面搭建體系和遠超行業的控制器，是全球機械創意空間領先的積木機器人；奧科流思移動機器人擁有酷外形、強大腦以及鏇風吸塵系統，是全球領先的移動機器人形態的教育機器人；虹灣系列飛行機器人是全球第一款青少年專用的飛行，在安全性和抗摔抗撞性能上特別出色，還具有拍照拍視頻的實用功能和機器人APP；珠穆朗瑪系列類人機器人擁有獨創2自由度的髖關節智慧型電機，在動作的靈敏度上遠超市場上其他產品。
銥童（YIRO）是家用機器人的開創者，我們的目標是家家擁有機器人夥伴，致力於為家庭提供智慧型機器人。
進化力（EVOX）是工業機器人+的全球開創者，於2005年，在全球首先開始研究基於網際網路的模組化工業機器人，致力於為工業界提供新一代的模組化，智慧型、互聯、高效的工業機器人，創建工業機器人+生態圈。
龍衛士®（DRAGONGUARD®）是單兵軍用機器人的全球開創者，致力於為軍隊提供單兵使用的用於偵察、監控、危險清除、攻擊的微小型海、陸、空軍用機器人。
創新核®（INNOX®）是研究機器人的全球領導者，致力於為研究人員提供進行技術與科學研究的尖端機器人開放平台。創新核已有全球300多家高校和科研機構用戶。
五大品牌，一個產業航向，像雷射一樣專注於夥伴機器人新產業的創造 ，形成了全球最 完善技術能力最 強的機器人產品線。
發展歷程
機器人1996年，能力風暴創始人惲為民 博士首次提出通用行為結構理論 並系統建構了教育機器人學的理論基礎 ，同年，創立能力風暴品牌 。
1998年，能力風暴發布教育機器人產品AS-M。
2000年，“能力風暴杯”中國教育機器人大賽。
2002年，能力風暴創新課程實驗室十所合作學校試點運行。
2004年，能力風暴賽制的足球、滅火機器人比賽。
2005年，能力風暴創新模組C系列發布。
2006年，能力風暴發布CPU為32位的教育移動機器人AS-MF2007。
能力風暴2007年，能力風暴移動機器人獲得機器人比賽冠亞軍，競賽機器人市場進入32位時代。
2009年，能力風暴移動機器人在ROBOCUP競賽中型組中獲得冠軍。
2011年，能力風暴進入品牌時代。
2012年，能力風暴在上海發起成立機器人產業技術創新聯盟。
2013年，能力風暴成為教育機器人大賽(WER)指定贊助品牌與指定比賽器材。
2014年，能力風暴發布搭建模組化類人機器人。
2016年，能力風暴發布面向家庭市場開發的四大全新產品系列——移動機器人奧科流思系列、積木機器人氪系列、類人機器人珠穆朗瑪系列、飛行機器人虹灣系列。四系列九款商品擁有授權及申請中的發明共161項，建立起牢不可破的專利保護體系。
教育價值
能力風暴 ，作為全球教育機器人 開拓者 與領導者 ，積極倡導教育機器人 是學生創新與動手能力培養 的最佳平台，其教育價值已被廣泛認同 。
2000年， 由能力風暴發起並創辦的“能力風暴杯”中國教育機器人大賽，是中國舉辦的機器人賽事，是一個涵蓋了中國小生 、大學生 、研究生 ，機器人愛好者 的教育機器人大賽，目前該賽事已經成功舉辦了15屆。同時，在中國教育機器人大賽的帶動下，每年有超過300 ,000 名學生參加各類機器人競賽。
2002年，能力風暴創新課程實驗室在北京 、上海 的10所中國小校率先合作試點；
2004年，能力風暴在山東濰坊 進行創新課程百校合作試點；
2005年，能力風暴在南昌 、西安 、 青島 全面推進創新課程，目前能力風暴已建立了1000多所創新課程實驗室。
2013年，能力風暴成為世界教育機器人大賽（WER）全球唯一贊助商及比賽器材供應商。
2015年，能力風暴與教育部教育裝備研究與發展中心合作，進行以教育機器人為平台的學生創新與實踐能力培養研究與標準建設工作。
2016年1月1日，能力風暴第一家機器人活動中心建立，預計2017年全國將建成3200家能力風暴機器人活動中心與體驗店，讓更多青少年在快樂中訓練成功能力。
榮譽
2001年，能力風暴獲得教育機器人國際領袖獎 ，能力風暴在美國三一學院獲得機器人比賽世界冠軍。
2004年，能力風暴滅火與足球機器人賽製成為“全國中國小電腦製作活動”正式比賽項目 ，並包攬該賽事機器人比賽所有級別的冠、亞軍。該賽事是國內唯一具有聯考加分保送資格的機器人比賽 。
2006年，能力風暴 面向全球首發CPU為32位的移動機器人競賽班AS-MF2007 ，引領全球移動機器人進入32 位時代 。同時，在這一時期的移動機器人競賽 上，包攬所有冠軍 。
2009年，能力風暴 移動機器人在代表中國最高技術水平的Robocup 競賽中型組中獲得冠軍 。
2010年，能力風暴獲得“中國最具創新力企業”稱號 。
此外， 該公司被評為上海市高新技術企業，參與眾多863 攻關項目，是國內擁有發明最多的機器人公司（共161項 ），其中已獲發明專利授權30 多項，黨和國家領導人多次參觀指導公司的夥伴機器人產業 。
國家級榮譽
獲得中華人民共和國科學技術部給予科技型企業技術創新項目支助
獲得創新中國年度中國最具創新力企業稱號
省部級榮譽
上海市科學技術委員會認定的上海市小巨人培育企業
上海市知識產權局認定的專利工作試點企業
上海市經濟和信息化委員會認定的軟體企業
獲得多項上海市高新技術成果轉化項目認定
參與多項上海市科學技術委員會科研計畫項目
獲得上海市政府評予的年度產品稱號
上海市科技進步二等獎
贊助賽事
WER
2013年世界教育機器人協會推出的世界教育機器人大賽(World Educational Robot Contest)，是一項針對6-18歲青少年的國際性機器人比賽，涵括積木機器人賽、類人機器人賽、飛行機器人賽、移動機器人賽、水下機器人賽、機器人創新設計賽等眾多項目，每年吸引來自全球30餘個國家的30多萬名選手報名參加各級比賽。該賽事鼓勵現場命題，學生現場動手完成比賽，這是機器人比賽的一場變革，突破傳統，創造一種全新的競賽模式。
能力風暴杯
“能力風暴杯”中國教育機器人大賽。 “能力風暴杯”中國教育機器人大賽 始創於2000年，比賽項目最多的綜合性機器人賽事。 “能力風暴杯”中國教育機器人大賽是世界機器人競賽冠軍的搖籃、機器人比賽新項目的試驗場。
