胡小林[江蘇省特級教師]

胡小林[江蘇省特級教師]

江蘇省特級教師,南京市第十三中學語文高級教師,教科研室主任,南京市學科帶頭人,南京市名教師,江蘇省教育科研先進個人。

人物簡介

胡小林[江蘇省特級教師] 胡小林[江蘇省特級教師]

胡小林,江蘇省特級教師,南京市第十三中學語文高級教師,教科研室主任,南京市學科帶頭人,南京市名教師,江蘇省教育科研先進個人。

個人經歷

致力於“語文知識整合思想,研究語文學習的規律,教會學生構建語文學習的知識網路”、“語文知識分類與能力整合思想,科學地提高學生語文學習的能力”、“學習主體接受與課堂教學過程整合思想,探索語文學習‘六步、三段、兩分支’的教學模式,努力提高學生語文學習的能力”等研究。

致力於作文教學規律研究。研究寫作能力、寫作智慧產生的原因、途徑、過程、載體 致力於新課程觀下的語文課堂教學改革,以學生的思維過程、語文能力構建、語言行為變化、評價激勵等為切入點,研究語文學習核心能力及其策略

致力於考試研究,積累較豐富的經驗。

參與多部書籍的撰稿,已發表幾十萬字,在核心期刊發表多篇論文,多篇論文榮獲江蘇省、南京市論文評比一等獎。“十一五”科研方向:

語文課“教學流程”要素的指標體系與評價系統研究及構建

已完成科研課題:

“八五”全國教育科學規劃課題“百年樹人——中學教學輔導軟體研究和開發”——子課題“高中語文教學軟體腳本”;成果《高中語文腳本》及《以一當十》一書。

“九五”全國教育科學規劃重點課題——“符合素質教育要求的校內考試理論和操作體系研究”——子課題普通中學符合素質教育要求的校內考試操作體系整體研究;成果《中國小素質教育考試的理論和方法》一書。 “十五”江蘇省教育科學規劃課題——“新時期完全中學優質教育的理論和實踐研究”;成果:研究報告。

教育格言: 用愛心收穫愛心,用智慧啟迪智慧。

他為人和善,深受同學們的愛戴。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們