內容介紹
疾病譜和死因譜的變遷，促使了醫學教育模式與醫療服務模式的轉變。這就要求我們應該用生物－心理－社會的醫學模式全面考慮每一個疾病的病因病理、病程預後、治療與預防。醫學模式的變化，對醫護人員提出了更高的要求，即不僅要掌握生物醫學知識，而且還要有心理學、精神病學、行為醫學、社會學等方面的知識。精神醫學作為醫學模式轉變的前沿學科，掌握其基本理論、基本知識和基本技能對將來不論從事何種專業的醫學生都是必要的。為了強化精神病學的教學，全國高等醫藥教材建設研究會和衛生部教材辦公室組織了本書的編寫與修訂。本書作為第5版教科書的配套教材，章節編排與教科書一致。其內容緊扣教學大綱，對各章節所要掌握和了解的內容進行了系統的精煉和整理，參考了國內外一些權威著作和精選試題，結合了中國學生的學習習慣和國內的應試特點，有針對性地配備了大量的練習題和參考答案，基本覆蓋了教學大綱所要求掌握的“三基”內容，具有易懂易記的特點。為了保證知識的系統性和深入性，部分試題可能超出了對本科生的要求，希望學生在學習過程中結合教科書對比學習。
本書作者為國內精神醫學培訓基地的專家和部分在讀的博士、碩士研究生，都有豐富的臨床、教學經驗。教材主編、國家衛生專業技術資格考試專家委員會委員郝偉教授通讀全書，並提出了具體的指導意見，使本書的質量有了進一步的提高。
本書的讀者對象主要為醫學院校的本科生，同時對準備參加精神科研究生入學考試、職稱晉升考試以及繼續醫學教育考試的讀者，也是一本非常有價值的複習應試參考書。
