福建農林大學軟體工程學院

福建農林大學軟體工程學院(原福建農林大學軟體高職人才培養基地)是經福建省教育廳批准設立,為福建農林大學二級學院(福建農林大學唯一專科學院)。福建農林大學軟體工程學院,位於福州市金山,福建農林大學本部內,擁有近萬平方米的獨棟教學樓、實驗室、2300平方米標準的實訓車間和20兆光纖直連城域校區網,並享用福建農林大學校本部豐富圖書資源、本部禮堂、風雨操場、400米跑道標準田徑運動場和活動場所,體育設施齊備。福建農林大學軟體工程學院與福建農林大學海外學院合作,舉辦出國留學預備班,使有志出國留學的學生,能出國深造。

學院簡介

福建農林大學軟體工程學院福建農林大學軟體工程學院

福建農林大學軟體工程學院(原福建農林大學軟體高職人才培養基地)是經福建省教育廳批准設立,為福建農林大學二級學院(福建農林大學唯一專科學院)。自辦學以來秉承“明德、誠智、博學、創新”的校訓精神,立足福建省經濟發展實際,努力培養高素質、競爭力強、套用技能型IT人才。

福建農林大學軟體工程學院,位於福州市金山,福建農林大學本部內,擁有近萬平方米的獨棟教學樓、實驗室、2300平方米標準的實訓車間和20兆光纖直連城域校區網,並享用福建農林大學校本部豐富圖書資源、本部禮堂、風雨操場、400米跑道標準田徑運動場和活動場所,體育設施齊備。

軟體工程學院師資以福建農林大學校本部教師為依託,與省內著名IT企業共建,已經擁有一支愛崗敬業、學有專長、結構合理的專業教師隊伍。擔任專業基礎課和專業課教師的專任教師均來自IT企業,有豐富的實踐經驗。

軟體工程學院重視學生基礎能力和職業能力培養,建立了完善的學歷教育體系,建立了加強軟體開發實戰訓練的校內外實訓基地,實施了以職業能力為核心的“學歷+認證+實訓”套用型人才培養模式。創辦以來就與全美測評軟體系統有限公司(ATA)合作,開展ATA認證考試。學生在校期間參加ATA認證考試,通過者可獲得相關的專業認證證書,在校學生認證考試一次通過率平均達到90%以上。2008年第一批獲得美國微軟公司授牌為“微軟IT合作院校”。2008、2009、2010年連續3年專升本升學率均位居全省同類院校第一位。2008年微軟全國“校園之星”大賽及2008年福建省教育廳第二屆高職技能大賽名次及獲獎數居全省同類院校第一位。2009第三屆微軟IT院校“校園之星”大賽獲得福建賽區軟體方向第一名,全國總決賽第三名的成績。

軟體工程學院的學生修完培養方案規定的全部課程考試成績和品德考核合格,並參加相關專業的認證考試,取得認證證書,將頒發教育部承認的福建農林大學畢業證書,並可根據福建省當年的有關政策選擇參加專升本考試。福建農林大學軟體工程學院與福建農林大學海外學院合作,舉辦出國留學預備班,使有志出國留學的學生,能出國深造。

校情概覽

福建農林大學是一所具有77年辦學歷史的福建省重點建設大學,是農業部與福建省政府共建大學、國家林業局與福建省政府共建大學,是全國首批碩士學位授予權單位和全國第二批博士學位授予權單位、接受中國政府獎學金來華留學生院校。學校前身分別為創辦於1936年的福建協和大學農科和創辦於1940年的福建省立農學院。建校以來,形成了“明德、誠智、博學、創新”的校訓,堅持追求“敬業樂群、達士通人”的精神境界。

中文名:福建農林大學 外文名:Fujian Agriculture and Forestry University (F.A.F.U) 簡稱:農林大 校訓: 明德 、誠智、 博學 、 創新 創辦時間:1936年 類別:公立大學 學校類型:農業 主管部門:福建省 現任校長: 蘭思仁 知名校友: 鄭作新 、 謝聯輝 、 唐崇惕 、 余松烈 所屬地區:福建 主要院系:計算機與信息學院,經濟與管理學院,交通學院,動物科學學院等 國家重點學科:1個 碩士點:102個 博士點:66個 院士:7人(含雙聘) 郵編:本部350002、南平校區353001 院校代碼:10389

專業設定

軟體技術專業

學制、招生對象及學分要求

學制:三年

招生對象:具有普通高中、中等職業學校或更高學歷者

學分要求:完成學業需要112學分

人才培養目標

軟體技術專業是培養擁護黨的基本路線,具有良好的團隊合作精神和職業精神,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展,適應軟體企業開發需求的高等技術套用型專門人才。

軟體技術(高職)專業各方向畢業生都應該具有良好的團隊合作精神和職業精神,熟練使用作業系統,掌握計算機的硬體和網路工作機制,精通面向對象程式設計語言及其集成開發環境,掌握軟體工程的基本概念,能夠進行資料庫套用系統的程式開發,能夠閱讀相關的中英文文檔,編寫標準的軟體開發文檔,獲得與崗位技術能力要求相關的認證證書。

專業方向設定

(一) Web套用開發方向

1、培養定位:本方向為軟體開發企業培養進行具體編程和基於Web的應用程式及組件的開發人員,畢業生應能夠適應團隊開發環境,熟練使用相關主流開發平台,進行網站的開發,按照詳細設計要求完成相關的功能模組設計、編碼、調試和單元測試工作。

2、適應崗位:網站應用程式開發人員、網站維護人員、網頁製作人員;軟體生產企業編碼人員、測試人員、系統支持人員、企事業單位信息化人員。

3、培養目標:能夠進行網站的搭建、熟練地進行網頁製作和Web 應用程式的開發,掌握組件技術的使用,能夠利用測試工具進行單元測試、編寫單元測試用例。

(二) 可視化程式設計方向

1、培養定位:本方向為軟體開發企業培養進行具體編程和面向政府、企業窗體套用的開發人員,畢業生應能夠適合團隊開發環境,熟練使用相關主流開發平台,按照詳細設計要求完成相關的功能模組設計、編碼、調試和單元測試工作。

2、適應崗位:軟體生產企業套用開發人員、編碼人員、測試人員、系統支持人員、企事業單位信息化人員。

3、培養目標:能夠根據軟體需求文檔進行應用程式開發,CASE工具的使用,能夠編寫單元測試用例、進行單元測試。

(三) 資料庫管理開發方向

1、方向定位:本方向畢業生應能夠較全面地掌握當前主流資料庫管理的基本知識與套用技能,能初步套用關係範式進行資料庫設計,精通SQL語言,熟練掌握對資料庫進行存儲、維護和恢復的技能,勝任常用資料庫伺服器的管理與套用工作,同時具備進行MIS軟體開發的基本能力。

2、適應崗位:企、事業單位資料庫管理員、軟體開發企業資料庫設計與套用開發人員、信息管理系統開發人員。

3、培養目標:熟悉主流關係資料庫的工作機制,熟練使用資料庫管理工具對資料庫進行管理,能夠完成資料庫的初步設計,熟悉信息管理系統的開發,可以排除資料庫運行中的故障。

手機遊戲專業

學制、招生對象及學分要求

學制:三年

招生對象:具有普通高中、中等職業學校畢業生

學分要求:完成學業需要112學分

人才培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線,具有良好的團隊合作精神和職業精神,以及適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展,適應計算機遊戲開發運營企業需求的高等技術套用型專門人才。

專業方向設定

本專業依據遊戲開發類型和遊戲開發、管理中的崗位分布、以及不同崗位的技能需求分為三個方向:

(一) 遊戲素材製作方向

1、培養定位:本方向畢業生應具備一定的美工基礎、掌握遊戲素材製作基本流程,能夠利用相關工具實現遊戲策劃人員設定的遊戲場景、人物、道具等的造型與製作,並具備基本的原畫製作能力。

2、適應崗位:遊戲生產企業網路遊戲美術設計、動漫設計、3D設計、環境設計、皮膚/紋理設計人員;遊戲運營企業管理、銷售與諮詢人員;平面製作人員。

3、培養目標:熟練使用至少一門作業系統,掌握計算機的硬體和網路工作機制,掌握遊戲開發的基本流程,具備一定的美術修養和美工基礎,掌握解遊戲素材製作的基本流程,能夠利用相關工具進行遊戲場景、遊戲人物、遊戲道具等的設計工具,具有基本的原畫製作能力。

(二) 網路遊戲開發方向1、培養定位:本方向畢業生應具備一定的美工基礎、掌握網路遊戲的基本開發流程、理解面向對象的思想和UML軟體模型、熟練使用C++語言,可以在網路遊戲開發團隊中從事網路遊戲客戶端、伺服器端、遊戲工具、遊戲引擎等方面的軟體編碼、調試與測試的工作。

2、適應崗位:遊戲生產企業網路遊戲客戶端開發人員、伺服器開發人員、遊戲引擎開發人員、遊戲測試人員、遊戲產品銷售與技術支持人員;遊戲運營企業遊戲管理人員、技術支持人員;軟體生產企業軟體開發人員。

3、培養目標:熟練使用至少一門作業系統,掌握計算機的硬體和網路工作機制,具備一定的美術修養和美工基礎,掌握遊戲開發的基本流程,理解面向對象思想和UML模型,能熟練套用C++編程,能夠套用MFC類庫進行Windows應用程式和遊戲工具的開發,能夠套用DirectX SDK進行音頻、視頻編程。

(三) 手機遊戲開發方向

1、培養定位:本方向畢業生應掌握手機遊戲的基本開發流程、理解面向對象的思想和UML軟體模型、熟練使用Java語言、熟悉Java多媒體相關API、熟悉J2ME開發平台,熟悉WML語言與手機網頁製作、能夠從事手機遊戲軟體和WAP遊戲軟體開發中的編碼、調試與測試工作。

2、適應崗位:手機遊戲生產企業遊戲軟體開發人員、測試人員、WAP遊戲開發人員;遊戲生產企業遊戲產品銷售、技術支持人員;遊戲運營企業遊戲管理人員、技術支持人員;軟體生產企業軟體開發人員。

3、培養目標:熟練使用至少一門作業系統,掌握計算機的硬體和網路工作機制,具備一定的美術休養和美工基礎,掌握遊戲開發的基本流程,理解面向對象思想和UML模型,能熟練套用Java編程,熟悉Java多媒體套用開發API、熟悉J2ME開發平台,能夠進行手機遊戲和WAP遊戲的編碼、調試與測試。

計算機辦公套用

學制、招生對象及學分要求

學制:三年

招生對象:具有普通高中、中等職業學校畢業生

學分要求:完成學業需要112學分

人才培養目標

本專業是培養擁護黨的基本路線,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展的高等技術套用型專門人才。畢業生可以在政府機關、IT企業、其他各類企事業單位從事信息管理員、辦公自動化集成人員、技術支持工程師、系統管理員、辦公文員等工作,畢業生能夠熟練套用當前流行的作業系統進行全面的技術支持,進行網路環境的安裝配置與管理,熟悉企業網站等套用系統的開發維護等。

專業方向設定

(一) 計算機辦公套用方向1、培養定位:本方向畢業生掌握信息管理與處理的基本知識,具備較高的信息素養,熟練掌握常用作業系統及辦公軟體的使用,勝任信息化套用與服務工作,熟悉開發環境並能進行簡單的程式開發,具有解決本專業技術問題的基本能力。

2、適應崗位:企、事業單位信息管理人員、辦公自動化集成人員、辦公室文員。

3、培養目標:熟練使用至少一門作業系統,掌握計算機的硬體和網路工作機制,熟練套用各種常用辦公軟體,可以日常維護計算機、網路、網站的正常運轉與維護,熟練使用常用辦公設備、進行日常辦公管理,日常商務文檔的編制與管理,熟練使用動態網站開發工具、進行企業網站的建設與維護。

網路技術專業

學制、招生對象及學分要求

學制:三年

招生對象:具有普通高中、中等職業學校畢業生

學分要求:完成學業需要112學分

人才培養目標

畢業生可以在政府機關、IT企業、其他各類企事業單位從事網路管理工程師、系統集成工程師、系統管理員工作,畢業生能夠熟練套用當前流行的作業系統進行網路環境的規劃設計,完成企業網路的構建配置,掌握網路硬體設備的安裝配置管理,會使用各類網路工具進行企業網路的日常管理,完成企業郵件等套用系統的搭建與維護等。

專業方向設定

本專業根據實際企業中崗位職責的側重點、崗位的技能需求分為網路系統管理方向和網路構建方向,其中的網路構建方向根據不同廠商的設備技術平台,分為技術實現,概要如下:

方向 技術平台 說明
網路系統管理方向
實現企業網路系統管理
網路構建方向 華為技術實現 構建企業辦公網路(學習華為構建體系)
神州數位技術實現 構建企業辦公網路(學習學習神州數碼構建體系)

(一) 網路系統管理方向1、培養定位:本方向培養實用型的超級網路管理工程師,畢業生能夠掌握網路管理所需的基本知識,熟練套用當前流行的作業系統進行網路環境的配置與管理,進行企業網路的日常維護、網路攻擊的檢測與防護、企業郵件系統的搭建與維護等,並具備一定的網路安全知識。

2、適應崗位:各企事業單位網路管理員、計算機系統管理與維護人員

3、培養目標:掌握計算機的硬體和網路工作機制,熟練使用當前流行的伺服器、客戶端作業系統,熟練進行網路的維護與管理,能進行郵件系統的搭建,能排除網路運行中的故障。

(二) 網路構建方向1、培養定位:本方向畢業生應能夠掌握網路軟硬體環境的規劃、實施、安裝、維護的基本知識,熟悉基本的網路結構和組網方式,掌握常見的組網方法,構建簡單的網路、安裝作業系統、利用工具分析和排除網路故障、維護網路的正常運轉。

2、適應崗位:網路集成行業的網路構建實施與設計人員;企事業單位網路信息管理人員、通信行業網路系統的維護與管理人員。

3、培養目標:熟練使用作業系統,較深刻認識計算機的硬體和網路工作機制,掌握網路集成的過程、能夠制訂較簡單網路的集成方案,進行網路布線與測試,排除網路運行中的故障並進行網路的維護與管理。

數字媒體專業

學制、招生對象及學分要求

學制:三年

招生對象:具有普通高中、中等職業學校畢業生

學分要求:完成學業需要112學分

人才培養目標

本專業是培養擁護黨的基本路線,同樣也需要具有良好的團隊合作精神和職業精神,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展,滿足數字媒體製作需求的高等技術套用型專門人才。

專業方向設定

本專業依據數字媒體製作人員在相關企業的崗位分布、不同崗位對技能的需求,分為兩個方向:

(一) 計算機圖形/圖像製作方向

1、培養定位:本方向畢業生應能夠掌握計算機圖形/圖像的基本理論知識和相關套用領域知識,熟悉圖形/圖像製作環境,精通國際上流行的圖形/圖像製作工具,並能熟練的運用圖形/圖像製作工具獨立地表現創意者的意圖,完成所需要圖形/圖像的製作任務。

2、適應崗位:計算機美工師、企業平面製作人員、企業網頁製作人員。

3、培養目標:熟悉作業系統基本套用,熟練進行平面的設計與製作,能夠進行網頁設計與製作,熟悉平面製圖。

(二) 多媒體製作方向

1、培養定位:本方向畢業生應能夠掌握多媒體數據製作的基本理論和相關領域知識,熟悉多媒體製作環境,精通國際上流行的多媒體製作工具,能熟練運用流行的多媒體製作工具獨立地表現創意者的意圖,完成所需要的多媒體製作任務。

2、適應崗位:計算機美工師、影視編輯與製作人員、廣告設計與製作人員、多媒體課件設計與製作人員。

3、培養目標:熟練使用作業系統,掌握計算機的硬體和網路工作機制,熟練利用相關軟體進行多媒體互動作品及多媒體課件的設計與製作,熟練進行視頻編輯,能夠利用相關軟體進行平面製作,進行平面廣告的設計,能夠進行網頁製作,掌握軟體開發、網路管理、資料庫的知識。

2012年專升本

在2012年福建省普通高校專升本教育招生考試中,全院942名畢業生中有523名學生報名參加專升本考試,其中375名學生被省內各高校錄取,錄取率達到71.70%,佔畢業生總數39.81%。

學院貼吧

福建農林大學軟體工程學院吧是依託百度貼吧,福建農林大學軟工學子的網上交流平台。為所有吧友提供一個良好的,和諧的休閒空間。

公交路線

乘坐39路、55路、506路、510路(招手即停)到“農林大學南門”下車。

乘坐75路、77路、85路、22路、312路到“福建農林大學”下車。

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