學術研究
研究方向：原創動畫影像創作與多媒體的開發套用
研究內容：
從動畫影像的前期來看，進行前期創意開發、角色場景創造，運用符合動畫的方式組織敘事。
從動畫製作上來看，在製作中不斷研究創新，探索符合中國動畫技術及資金現狀的製作方式。
從多媒體的開發上，將動畫、影像、3D、互動、網路等綜合套用，探索展現途徑。
探尋概念藝術與新媒體技術的結合，探尋成人動畫的發展空間。
研究方法：聯合藝術家、電腦工程師、製片管理者一起實踐，總結，學習，觀摩，繼續實踐。
學術觀點：新媒體的技術為動畫提供了多樣發展的空間，動畫的觀眾不僅僅是兒童。根於中國文化，基於現有動畫技術，運用前期設計，低成本，持久發展 。
學術成果
•《生生不息》原創三維動畫短片，6分鐘，2010年（進行中）。基於網路互動的三維動畫教學研究，課題項目，2010年（研究中）。
•《秘密循環》原創三維動畫短片，5分鐘，2009年展覽於ISEA 2009，北愛爾蘭。2010年在798的緣份空間畫廊展出。2010年在北京藝術博覽會上展出。
•《分裂融合》原創三維動畫短片，3分鐘， 2009年展覽於ISEA 2009，北愛爾蘭。2010年在798的緣份空間畫廊展出。2010年在北京藝術博覽會上展出。
•《手的寓言》原創二維動畫短片，3分鐘， 2009年參加全國美展，在黑龍江展出。
•《知行合一》宣傳片，23分鐘，2006年，清華大學美術學院50周年紀念項目。
•《家》影像短片，30分鐘，2003年，清華大學項目。2004年在上海美術館展覽。
•《天風海濤——鼓浪嶼》宣傳片，2002年，擔任分鏡頭設計參與導演組工作，該片獲第九屆華表最佳紀錄片獎。
•多篇論文分別發表於SIGGRAPH ASIA 2008, ISEA 2008, 2009等會議，以及巴黎大學校刊，雜誌。
•教材《計算機色彩基礎》，高等教育出版社，2005。
•教材《動畫分鏡頭設計》，清華大學出版社，2005年。
•教材《視聽語言與分鏡頭設計》，清華大學出版社，2009年 。
教學內容
2005年到現在擔任的課程：
承擔《視聽語言》課，講授視聽基礎，屬於導演必修課。
承擔《動畫前期創意》課，講授動畫前期創意及設計。
承擔《動畫分鏡頭設計》課， 講授動畫分鏡頭的基礎與實踐經驗。
承擔《原動畫技法（角色動畫）》課，講授角色動畫的設計與實踐經驗。
承擔《動畫創作》課，指導學生進行動畫實踐。
帶領學生進行國小期實踐。
指導本科畢業生完成畢業創作與畢業論文。
2003年到2005年擔任的課程：《攝像造型設計與製作》、《插畫設計》、《影像後期製作》、《計算機設計基礎》、《多媒體設計》
