看著你飛向幸福樹

看著你飛向幸福樹

《看著你飛向幸福樹》全書共十三話二十九篇文章,分別從學校、家庭、師生、讀書、自我發展、男女相處等視角出發,以對話聊天式的語言講述中職學生的成長故事,直面他們的成長煩惱和困惑,並以平等溝通的姿態給出最合理可行的建議和解決方法,從而幫助他們走出人生困境、自信出發、迎接更好的未來。 全書風格清新淡雅、語言風趣活潑,以100多個小故事作為依託,不僅幫助學生釐清校己關係、家庭關係、自處關係、社會關係、他我關係,也能為家長、老師和學校培養最有效的教育溝通思維。

基本信息

作者簡介

余國良,浙江省衢州技師學院黨總支原副書記,現為衢州市工程技術學校副校級協理員,全國中等職業學校德育教育先進工作者。兼任浙江省技工院校德育講師團主講、浙江省中職師資培訓講師。他主張德育工作要“軟著陸”,力避與孩子“硬碰硬”,用心呵護孩子的心力,做學生喜歡的老師。余老師的“青少年教育順口溜”和“中職德育24節氣歌”令人叫絕,是他心血智慧的結晶。由他牽頭並實施的“五聲教育與五自管理”研究成果,獲中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題二等獎。他在全國各地作過400餘場報告,足跡遍及全國500多個城市,有幾十萬人聽過他的“職教經”。

讀者反饋

反饋一

愛別人的孩子是“神”,這是對人性升華的最高褒獎了。讀了余國良老師專著《看著你飛向幸福樹》,被余老師這種對學生的愛心、耐心、恆心、誠心、關心所凝成的力量所震撼、所感動,沒有比“愛別人的孩子是‘神’”這句話用在這裡最為恰當的了。

反饋二

本書從一件件學生學習、生活中的小事入手,以農夫辛勤耕耘的態度,以獨特的文筆風格——大白話、順口溜,句句說到了學生的心坎上,字字透露出教育的真愛。感受到了一個長期從事學生管理的老教育工作者對學生傾注的關愛,句句真切,都體現了多少年來余老師對學生管理工作的執著,對學生無私的關懷;句句凝結著一個老教育工作者對學生的希望,關注學生成長,激勵學生上進,助學生成才。件件故事、字裡行間都貫穿了余老師的職教觀:“三分伺候七分等” “‘差秧苗’也能長出‘好穀子’”,力避“硬碰硬”,“順順性子”“隨便說說”“一起處處”。

反饋三

“總得有人擦擦這些星星”“用心擦,這些星星更亮、更美。”這是本書的故事線索。

我感動了,凡是讀了這本書的人都會感動的。學用余老師的文筆風格以表我的心情:

讀了一遍又一遍,震撼一番勝一番。

常怨學生把學厭,教師是否教學煩。

反思教育把把脈,讀罷此書找到源。

圖書目錄

第一 別回頭 往前走

別回頭

放下吧

去撲騰

二話 讀職校 起爐灶

不學無術何以立足

不會掙錢何來幸福

赤手空拳談何發展

第三 有人逼 長出息

父母逼,當珍惜

老師逼,要感激

四話 感恩心 平常心

感恩源於平常心

感恩要用平常心

五話 勤讀書 用心讀

迷戀閒書,荒廢學業划不來

用心讀書,喚醒說話的潛能

選好書讀,精神家園永不倒

六話 揚己長 喜洋洋

強出頭,吃苦頭

拐個彎,路更寬

七話 會忍耐 招人愛

會忍耐,招人愛

隨性行,終難贏

八話 少煩惱 戒焦躁

煩惱纏身要當心

別與煩惱硬糾纏

九話 失規則 要不得

規則丟,生命憂

違規行,事難成

十話 退或進 習慣定

命運好差習慣定

習慣好差在養成

十一話 男子漢 挑重擔

男兒是根硬扁擔

不會擔當非好漢

第十二 瞎打扮 損形象

美是源於自然美

好的品性勝裝扮

十三話 盲目愛 受傷害

青春有夢謹慎追

花瓣亂撒惹是非

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