直覺素描

內容介紹

《直覺素描:用所有的感官去感受》內容簡介:教授如何畫素描不外乎兩種方式:一種是傳達各種圖形技巧、專業技能;另外一種是激發想像能力以及直覺。《直覺素描:用所有的感官去感受》屬於後者。在很大程度上,《直覺素描:用所有的感官去感受》放棄了理論推導,而側重遵照我們感官的體驗以及直覺來進行素描創作,其方法簡單說分成三步:首先集中注意力於自己的身體,讓內部的圖畫產生出來;然後將不同的感官能力納入意識中;最後通過我們在“身人”體驗他人的自然力量拓展“看”的能力。由此,素描成為情感和感受的可見的痕跡。
《直覺素描:用所有的感官去感受》收集了約80個練習範例並附著圖例,以極為豐富的直覺角度展現了用直覺畫素描的這種別出心裁的素描創作形式,步驟具體翔實,讀者可依照進行自己的創作。
躺著畫,坐著畫,走著畫,站著畫,舞蹈著畫,爬行著畫,流動著畫,覆蓋著畫,擊打著畫,撫摸著畫。
每一種身體感覺,每一種痛苦,每一個想法,每一個回憶,每一個聯想,都導向運動,成為素描痕跡,在你的身體中創造出空間去進行轉變。
在畫素描時,你在期望,習慣、觀念方面放棄得越多。你就會發展出越多的信任。
素描在這裡意味著和身體的各種可能性遊戲,和線條、和形式、和心理牴觸以及互相矛盾、和恐懼、和歡樂做遊戲。
畫素描不是意味著建構或者複製,而是充滿活力的關係的表達。素描是感官的贈與。
給你的手、你的眼睛、你的紙和筆分配角色。筆將成為探觸的手指,紙將成為被觸摸到的皮膚,靜/淨將成為你體驗的空間。
學習在畫素描時給那些你迄今認為不值一看的東西足夠的重視。

作者介紹

托馬斯·呂辰格,1953年生於瑞士Oberrlet SG。在楚格市聖邁克學院參加教師課程,隨後在琉森造型與學術學院學習,並取得繪畫造型教師資格。從1987到1991年在蘇黎世聯邦理工學院任教。現在執教於蘇黎世造型與藝術學院和高等教育學院,除教學工作外,從事繪畫、素描、電影工作。

作品目錄

引子導言第一部分 自我調音靜/淨心放鬆踏上神奇之路準備看音樂一個和線條、和痕跡的遊戲身體——啟示的源泉一幅主觀的身體圖像想像、直覺和內部的圖像遊戲畫概念加入自然的大循環感官的力量鏡映清空不愉快用孩子的眼睛解讀自己——遊戲空間和自由空間來自於回憶的素描愛一件東西水的多樣性創造一個場所畫某人內部的男友或女友與那些清晰的和那些暗淡的部位會面踏入預感的空間第二部分 用整個身體去看用手看“看”著觸摸——把握的動作我的面孔在鏡中接觸的目光,打動的目光觸摸著看(的手)和看著觸摸(的眼睛)把它“頭朝下”放生機盎然的感知第三部分 人物素描人體素描通過身體學習利用所有的感官去畫人體態勢——感受本質態勢——把不可見的變得可見書寫看不見的力量參與到所發生的事件當中對觀察的觀察體驗整體“乾”畫素描用金屬絲“畫”素描一件事物內部自然的表現畫運動讓經驗引導你自己發現活力身體作為整體,以及整體的部分記憶素描認識自我的法則空間中身體的運動從畫中學習線條在看,線條在觸摸畫與觸動近與遠畫素描,跟著眼睛去漫遊鏡中觸摸用不常用的手畫素描空間中的人體形與非形的關係可稱呼的和不可稱呼的,有名字的和沒有名字的頭像回憶著塑造塑造著畫頭部不畫而顯示出來填充容器讓一個頭像生長出來看到自己和物體的關係空間——重量的宣言身體作為運動想像中的箱子為看到的做一個標記可見的和不可見的關係重新照亮光和影運動的變異——性格形式直或曲圖例作者後記

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