基本信息
【作者】：戎林 改寫
【出版日期】：2012-1-1
【總 頁 數】：225頁
【裝 幀】：平裝
【開 本】：32開
【I S B N】：9787020088225
編輯推薦
我很願意為這一套的“經典觸摸”熱情推薦。這套書的改寫者里有很傑出的文學家，所以他們的簡略也很傑出。不是用筆在簡單划去，而是進行著藝術收拾和改寫。傑出的筆是可以讓經典照樣經典的。
——梅子涵
我以為一個正當的、有效的閱讀應當將對經典的閱讀看作是整個閱讀過程中的核心部分。而母語經典，理應成為中國每一代人共同的文化記憶。希望青少年讀者從這套“中國古典小說青少版”開始，更多地閱讀我們的母語經典，打好“精神底子”。
——曹文軒
從台灣引進的“中國古典小說青少版”叢書，無論書目的選擇，還是改寫隊伍的精良，都讓人產生一種信賴感。相信我們大陸的孩子們也會從傳統的中華文化的盛宴中獲得寶貴的精神營養。
——蘇立康
一個兒童對中國古典文學的閱讀史，就是他的中華文化和民族精神發育史。此叢書內容博洽而精當，猶如“精神母乳”，適宜於青少年閱讀，孩子們能從中汲取到精神的養分。
——曹衍清
內容簡介
中國人是一個嚴肅的民族嗎？中國人沒有幽默感嗎？古人又如何緩解生活壓力的？這本書中，特別從秦到清幾個朝代，選出十位性格滑稽、幽默、率直的人物，讀完這些人的故事，你會發現中國人在表現幽默的同時，也蘊含著發人深省的生活哲學。
中國古典小說青少版叢書，收入包括《紅樓夢》《西遊記》《水滸傳》《三國演義》四大古典名著在內的古典小說名著和經典故事共33種，共42冊。本叢書從台灣東方出版社引進，由林海音、林良、黃得時等著名作家領銜改寫，暢銷台灣長達60年，影響幾代人。整套書用規範的現代漢語改寫，情節刪改“不是用筆在簡單划去，而是進行著藝術收拾和改寫”，語言簡潔而優美，合青少年人群閱讀。每本配有20餘幅古典韻味的精美插圖。部分書目配有精彩的導讀，以幫助青少年更好地理解中國古典小說的精髓，導讀者為台灣著名學者或作家（如台灣著名兒童文學作家管家琪等）。
經典的觸摸
梅子涵
著名兒童文學作家 上海師範大學教授
有很多經典文學一個人小的時候不適合讀，讀了也不是很懂；可是如果不讀，到了長大，忙碌於生活和社會，忙碌於利益掂記和瑣細心情的翻騰，想讀也很難把書捧起。所以做個簡讀本,收拾掉一些太細緻的敘述和不適合的內容，讓他們不困難地讀得興致勃勃，這就特別需要。
二百多年前，英國的蘭姆姐弟就成功地做過這件事。他們把莎士比亞的戲劇改寫成給兒童閱讀的故事，讓莎士比亞從劇院的台上走到兒童面前，使年幼也可以親近。後來又有人更簡化、生動地把莎士比亞的戲做成鮮艷圖畫書，兒童更是歡喜得擁抱。
二十年前，我也主編過世界經典文學的改寫本，55本。也是給兒童和少年閱讀。按照世界的統一說法，少年也屬於兒童。
我確信這是一件很值得做的事情，而且可以做好。最要緊的是要挑選好改寫者，他們要有很好的文學修養和對兒童的認識，心裡還留著天然的兒童趣味和語句，舉重若輕而不是呲牙咧嘴，該閃過的會閃過，整個故事卻又夯緊地能放在記憶中。
這也許正成為一座橋，他們走過了，在年齡增添後，很順理地捏著這票根，徑直踏進對岸的經典大樹林，大花園，而不必再文盲般地東打聽西問訊，在回味里讀到年少時被簡略的文字和場面，他們如果已經從成長中獲得了智慧，那么他們不會責怪那些簡略，反倒是感謝，因為如果不是那些簡略和清晰讓他們年幼能夠閱讀得通暢、快活，那么今天也未必會踏進這大樹林、大花園，沒有記憶，便會沒有方向。
即便長大後，終因無窮理由使一個從前的孩子沒有機會常來經典里閱讀，那么年幼時的簡略經典也可以是他的永恆故事，擔負著生命的回味和養育，簡略的經典畢竟還是觸摸著經典的。
我很願意為這一套的“經典觸摸”熱情推薦。
這套書的改寫者里有很傑出的文學家，所以他們的簡略也很傑出。不是用筆在簡單划去，而是進行著藝術收拾和改寫。
傑出的筆是可以讓經典照樣經典的。
……
圖書目錄
第一篇 小甘羅
說動張唐
晉見秦王
出使趙國
受封為上卿
第二篇 怪傑嵇康
學琴
訪道
打鐵
遇難
第三篇 仙人李白
智嘲高力士
醉寫答番書
狂歌大笑離長安
第四篇 賈島作詩
苦吟詩人
推推敲敲
第五篇 蘇東坡軼事
拆字惹禍
被貶黃州
水的教訓
惠民藥局
東坡肉
第六篇 癲子米芾
裝商索硯
硯石砸青蛙
絕不拍馬屁
罷官回鄉
第七篇 風流唐伯虎
拜師學書畫
裝瘋避禍
捕風捉影
畫藝栩栩如生
典畫助人
神仙筆
嚇兵虎
第八篇 鄭板橋上任
上任路上顛簸箕
頭回升堂審土墼
扁擔“一”字換銀子
第九篇 鬼才紀曉嵐
文字遊戲
泄漏機密充軍邊疆
化險為夷
別創古詩新意
伴君如游江南
寫春聯惹禍
第十篇 機智的劉羅鍋
讓皇上光上身
反穿朝服秦一本
斗膽參皇上
