楊東平教育隨筆

內容介紹本書是北京理工大學高等教育研究所研究員,國家教育發展研究中心兼職研究員、專家諮詢委員會成員,21世紀教育發展研究院院長楊東平先生對於中國教育現狀的感慨。 從1905年廢除科舉、建立新學開始,中國現代教育的發展將近百年,大致是前50年學習借鑑美日,此後模仿移植蘇聯的歷史。 面對世界範圍內風起雲湧的教育改革,中國教育需要正視現實,需要居危思危,教育改革刻不容緩,民族的教育精神需要一次新的振奮——就像1977年鄧小平恢復高考制度那樣,中國需要一場學習的革命和教育的革命,中國的教育生產力需要一個大解放!

內容介紹

本書是北京理工大學高等教育研究所研究員,國家教育發展研究中心兼職研究員、專家諮詢委員會成員,21世紀教育發展研究院院長楊東平先生對於中國教育現狀的感慨。文章分為三大部分:教育時空、大學之道、感悟與隨想;並對於中國現在教育狀況提出了疑問和個人見解。
事實上,我們是在接連不斷的“教育革命”中長大的。從1905年廢除科舉、建立新學開始,中國現代教育的發展將近百年,大致是前50年學習借鑑美日,此後模仿移植蘇聯的歷史。由於種種複雜的原因,在我國經濟持續高速增長的同時,一些基本的教育問題並未得到很好地解決,經常成為社會關注的焦點和“眾矢之的”;“教育危機”的警報此起彼伏,從未停息,一些教育弊端令人始料不及,發展到十分嚴重的程度。 面對世界範圍內風起雲湧的教育改革,中國教育需要正視現實,需要居危思危,教育改革刻不容緩,民族的教育精神需要一次新的振奮——就像1977年鄧小平恢復高考制度那樣,中國需要一場學習的革命和教育的革命,中國的教育生產力需要一個大解放!

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