背景介紹
多年來，全體師生髮揚刻苦鑽研的敬業精神和銳意進取的創新精神，不斷挑戰，努力踐行“向管理要效益、向管理要質量、以管理謀發展、以管理為特色”的辦學理念，堅持走持續發展的道路，學校各個方面的工作取得了輝煌的成績。現在學校不僅環境優美，而且教學設施良好，微機室、多功能電教室、自然實驗室、語音室等專用教室齊全。學校領導班子求真務實、銳意開拓。教師教風嚴謹踏實；學生學習生動活潑。
近幾年，我們把環境管理作為學校的重點工作，結合學校實際，把校園環境管理、教學管理和人文管理這三方面工作做為突破口，切實加強管理力度，初步形成了自己的管理特色，取得了階段性的成果。
校園環境
各校喬、灌、花、草相結合，花草齊全，針葉和闊葉配置合理，四季常青，美化、綠化有層次，分區合理，布局科學。幾年來通過切實強化環境管理，使我們的校園真正得以美化、綠化、淨化，校園處處充滿了朝氣和活力，處處體現出人文思想和育人思想，環境管理取得了令人矚目的成績。辦學特色
我們52個教學班實現了統一室內格局即：統一組織表、統一國旗、統一學習標語、統一素質教育園地、統一磁力黑板。連續多年舉行校級拉練式大檢查，對各個學校所有工作進行全面、細緻的檢查，對檢查中發現的問題及時予以解決，發現典型及時予以推廣，這項工作的開展有力地促進了各個學校的全面發展。加強教師隊伍建設是學校管理中一個永恆的主題。我們遵循“以人為本”的辦學方向，本著“以教師發展為本，以學生髮展為本”的目標，加大教師隊伍建設力度，教師隊伍建設是關係學校發展進程和水平的決定因素，是學校的發展之基、競爭之本、提高之源。我校始終堅持“標本兼修，內外並重”，強化教師的師德建設和業務建設，並重點將抓好教師培養工作貫穿於教師隊伍建設的全過程，全力打造一支與現代教育教學相匹配的具有較高素質的教師隊伍。
廣大教師深入鑽研教材、課標、參考書。掌握教材體系、基本內容及其內在聯繫，抓住主線、明確重難點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“六有”：有明確的重點、難點；有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。
