基本信息
出版社: 四川大學出版社; 第1版 (2009年9月1日)
定價：￥18.00
平裝: 193頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787561445136, 756144513X
條形碼: 9787561445136
商品尺寸: 19.8 x 14 x 1.2 cm
商品重量: 204 g
ASIN: B0030JAHU6
內容簡介
《數學教學案例反思及延伸》分為兩部分：第一篇為數學教學案例的反思與評註，第二篇為數學教學案例的延伸與練習；第二篇的每篇案例後面都留有一定的空白，準備給讀者作為讀書筆記或練習使用，儘管空白篇幅有限，但您可以把精華要點寫上，然後有時間再進行擴寫。
目錄
第一篇 數學教學 案例的反思與評註
案例的反思與評註一：數學課堂引入方法探究
一、案例反思：有理數的減法（一）的應變引入所引發的思考
二、評註延伸
案例的反思與評註二：數學課堂教學信息的調控探析
一、案例反思：錯誤中的閃光點
二、評註延伸
案例的反思與評註三：多元方程的近似解探討
一、案例反思：一場關於方程組近似解的意外討論
二、評註延伸
案例的反思與評註四：數學探究課若干環節處理的探究
一、案例反思：新課程理念下一節探究課的教學
二、評註延伸
案例的反思與評註五：關於教師解題能力與教學技巧的討論
一、案例反思：課堂教學過程中“掛黑板現象”引發的思考
二、評註延伸
案例的反思與評註六：數學教學情境創設的若干探究
一、案例反思：該怎樣創設情境？
二、評註延伸
案例的反思與評註七：機率教學引發的若干話題探究
一、案例反思：撥開迷霧見青山——記一個機率問題的教學案例
二、評註延伸
案例的反思與評註八：數學教學中備課與授課的相關性探析
一、案例反思：成也蕭何，敗也蕭何——感悟預設的雙面性
二、評註延伸
第二篇 數學教學 案例的延伸與練習
案例反思與延伸一：從一個概念教學談對再創造教學的理解
一、案例反思
二、延伸練習
案例反思與延伸二：《函式的套用之成本與利潤問題》教學——如何將數學研究性學習融入課堂教學中去
一、案例反思
二、延伸練習
案例反思與延伸三：課堂，“動”有所獲——感悟形動和心動
一、案例反思
二、延伸練習
案例反思與延伸四：挖掘問題的教學價值，深入知識的發生過程——《橢圓、雙曲線的定義及標準方程》教學 案例
一、案例反思
二、延伸練習
案例反思與延伸五：以 案例為載體，反思新課程理念下的教學設計
一、案例反思
二、延伸練習
案例反思與延伸六：《空間與圖形基本概念的整理與複習》教學設計與反思
一、案例反思
二、延伸練習
