廣州美術學院裝潢藝術設計系

學歷教育： 另外，在學歷教育辦學類型中， 教學條件

裝潢藝術設計專業是廣州美術學院最早的設計藝術專業之一，其歷史可上朔到 1953 年廣州美術學院創立時的圖案科。 1963 年，在工藝美術系內正式開設裝潢藝術設計專業。 20 世紀 70 年代末，廣州美術學院現代設計教育的改革由裝潢藝術設計專業開始。 80 年代中期，由幾個青年教師創辦的“白馬廣告研究室”以及爾後創立的“白馬廣告公司”，引領了當時珠三角地區影視廣告行業的創新與發展，成為當時中國廣告業發展的亮點。
1996 年，根據學科發展的需要，由學院批准，裝潢藝術設計系正式成立。
“ 裝潢藝術設計”是以平面設計能力為核心的藝術設計學科，要求學生具有豐富的想像力和創造力，適應企事業設計部門、廣告公司、傳播媒介等機構在廣告設計、包裝設計、網頁設計、品牌視覺設計等方面的工作，並成為設計研究、設計教學的專業人才。
隨著中國社會的進步與經濟發展， 設計變革對裝潢藝術設計教學提出了課程設定必須適應行業發展的進一步要求。近年來，裝潢藝術設計系除對原有教學大綱、教案內容進行充實調整外，還先後開設了十多門新課程，並在培養目標、專業方向、修業年限的框架下，進一步明晰本系的專業系統結構，劃分各門課程的性質類別，確定各門課程的銜接順序，規定各門課程的學時學分，以求通過綜合能力的培養，讓學生適應現代社會多元化要求，通過教學質量的保證，培養出符合市場經濟發展需要的專業人才。
我系學生近年來在不少國內外競賽、評比中取得優異成績。2000－2005年本系專業課程的學生作業和參賽作品獲全球華文地區、全國以及廣東省廣告評比獎項184項（包括：全場大獎2項，金獎34項，銀獎11項，銅獎17項），2005年在國家高教司主辦的“全國大學生廣告藝術大賽”決審中獲“國家一等獎”，2004年由《廣告導報》組評的“中國最具影響力的廣告平面設計師100人”中有21位是本系畢業的本科生和碩士生。
培養目標
裝潢藝術設計系的專業教學由兩個課程體系（廣告設計、平面設計）組成，培養在平面設計、廣告設計、包裝設計、網頁設計等專業領域內具有實際操作能力和巨觀把握能力的綜合型設計藝術人才。在課程設定上，重視專業基礎的教學，重視創造性思維訓練，注意分析能力、判斷能力、想像力和品牌整體把握能力的培養；堅持理論與實踐相結合的教學理念，要求學生在與社會的廣泛接觸、與企業的深入交流中學習鮮活的知識，發現自身優勢與不足，成長為能夠站在時代前沿、適應激烈的市場競爭，具
有鞏固的專業基礎、理論知識和專業技能、具有創造力的設計師。
專業與師資
目前，裝潢藝術設計系 有廣告、包裝、網頁、品牌視覺 四個專業方向，擁有專業教師 11 名，其中教授 1 人，副教授 1 人，講師 5 人，助教 4 人。另有多名國內著名專家學者受聘為本系客座教授。
辦學層次
本系有學歷教育和非學歷教育兩個教育層次。
學歷教育：
主要有面向全國招收本科學士學位的四年制本科生，攻讀碩士學位的三年制研究生。
現有本科生254名，碩士研究生17名。
另外，在學歷教育辦學類型中， 裝潢藝術設計系還在設計學院統一組織辦學的 兩年制“研究生課程班”以及三年制“藝術碩士”學位研究生的教學中，承擔廣告設計、平面設計等研究方向的學生培養任務。
非學歷教育：
目前主要有一年制的高級進修班，面向全國招生，主要針對已獲得大學本科畢業學歷、希望在專業實踐方面提高自身能力的學生組織教學，全年有 8 — 10 門課程。學生修完全部課程並取得合格的成績，獲得進修文憑。
教學條件
2004年，根據教學需要，採用高低配置手法，用人民幣58萬元在大學城新校區建成一個新的蘋果教學試驗室，課室 112平米，配有多媒體教學設備，可容納35人同時上機，70人同時上課，可同時滿足平面設計軟體和影視後期製作軟體、網路廣告的教學任務；在專人的管理下，亦可提供學生課餘上機，學習條件得到提升。目前，蘋果教學實驗室擁有完善的網路配製，通過網路交換機，每台電腦都實現了局域聯網，在教師用機上可以實現所有電腦資料共享，無限制資料傳輸，同時教師用機也是課室的外聯上網連線埠，通過教師電腦，35台電腦均可共享上網，極大方便了教學，也方便進行電腦維護和電腦內容更新管理，效果顯著。
此外，我系還將廣告業界和平面設計業內專家請入課堂，固定承擔本系5－7個課程的教學任務，同時展開與教學相關的社會交流與實踐活動。（註：近年本係為二至四年級開出的專業基礎課程、專業設計課程、核心課程<主幹課程>共有29門，其中有5－7門由業內專家授課。）