學習化社會高等教育的使命

第三章學習化社會高等教育的使命 第七章學習化社會法國高等教育的使命 第十章學習化社會中國高等教育的使命

作　者：馬健生，孔令帥　著

出 版 社：山西教育出版社
出版時間：2010-6-1
版　次：1
頁　數：376
字　數：366000
印刷時間：2010-6-1
開　本：16開
紙　張：膠版紙
印　次：1
I S B N：9787544042888
包　裝：平裝

內容簡介

學習化社會是一個終身學習的社會，終身性、全民性、主動性和信息化是學習化社會的基本特徵。在建設學習化社會的過程中，作為終身教育系統重要部分的高等教育應該並且能夠承擔起相應的歷史使命，這關係到高校在未來社會中的生存和發展。

目錄

序
第一章　學習化社會的理念與思潮
第二章　世界各國和國際組織對學習化社會的推動
第三章　學習化社會高等教育的使命
第四章　學習化社會美國高等教育的使命
第五章　學習化社會英國高等教育的使命
第六章　學習化社會德國高等教育的使命
第七章　學習化社會法國高等教育的使命
第八章　學習化社會日本高等教育的使命
第九章　學習化社會俄羅斯高等教育的使命
第十章　學習化社會中國高等教育的使命
參考文獻
後記