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精神文化
精神文化是人類在從事物質文化基礎生產上產生的一種人類所特有的意識形態，它是人類各種意識觀念形態的集合。精神文化的優越性在於一是具人類文化基因的繼承性，還...
簡介 定義 詳解 影響 -
學校文化
學校活動是整個社會在文化活動中最具有效力的一種文化活動，學校的文化功能是其他任何社會組織所不能比擬的。現代學校的一個重要功能就是將上一代的文化內容經過價...
定義 類型 規劃 方法 理念 -
湖州市清泉武術文化學校
湖州清泉武術學校創辦於1994年，占地面積260畝，建築面積4.2萬平方米，設有清泉國小、清泉國中、湖州清泉綜合高級中學等三個分校，學校現有學生3000...
學校介紹 地理位置 所獲榮譽 教育特色 創新教育 -
信步教育文化學校
信步教育文化學校，簡稱信步教育，總部位於河南省平頂山市，是一所具有現代化設施的齊全，中原地區有影響力的大型私人英語培訓學校。
簡介 辦學宗旨 管理團隊 暖心工程 “信步”獎學金 -
山東省學校文化研究院
山東省學校文化研究院是進行現代學校文化研究和教育科學研究並將研究成果迅速轉化為教育力的專業科研機構，轄設學校文化SIS研究中心、外語教學研究中心、校本課...
機構簡介 機構文化 學校文化SIS識別系統概述 -
清文化與滿族精神
清文化與滿族精神—紀念滿族入關360周年。 “文化”是一個極為寬泛的概念，就目前中外研究文化的學者形成的共識而言，任何一種文化至少應由物質文化、制度文化...
內容介紹 作者介紹 作品目錄 -
山東大學學校文化研究所
山東大學是一所歷史悠久，學科齊全，學術實力雄厚，辦學特色鮮明，在國內外具有重要影響力的教育部直屬重點綜合性大學，是國家“211工程”和“985工程”重點...
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北京精神
2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”——“愛國創新包容厚德”。作為城市精神，它是首都人民長期發展建設實踐過程中所形成的精神財富的概括和總結，體...
簡介 內含 作用 教材 實踐 -
大學精神
“大學精神”是大學自身存在和發展中形成的具有獨特氣質的精神形式的文明成果 ,它是科學精神的時代標誌和具體凝聚，是整個人類社會文明的高級形式。面臨知識經濟...
內容 社會示範 定義 具體內容 表現 -
南開精神
南開精神源自於南開系列學校校訓“允公允能，日新月異”，是對南開校訓深層次解讀。
南開精神的基本內涵 南開精神的哲學基礎 南開精神是以愛國主義為核心的民族精神
