多元文化語境下的世界文學研究

內容介紹

《多元文化語境下的世界文學研究》由朱紅素所著，《多元文化語境下的世界文學研究》通過對作者30餘年從事高校外國文學教學研究和實踐經驗精華的提煉，對世界文學從文化審美、藝術觀照、敘事策略、形象解讀、藝術特色、比較研究和教學反思等七個方面作了深入的分析和解讀，把教學的經驗形態上升到理論高度，形成了在多元文化語境下進行教學和研究的鮮明特色，展現了世界文學教學與研究的新視角，對促進世界文學教學研究將起到積極的推動作用。

作者介紹

朱紅素 河北蠡縣人，研究生學歷。
現任保定學院副院長、教授，兼任河北大學碩士生導師、全國教師教育學會理事、中國外國文學教學研究會理事、中國東方文學教學研究會理事、中國比較文學教學研究會理事。
長期從事教學管理和外國文學教學與研究工作。在學術刊物發表論文40餘篇，出版著作16部。
曾獲河北省教學優秀成果二等獎、社會科學優秀成果三等獎、獲“全國優秀教師”稱號。

作品目錄

第一章文化與審美／11．1 東方文化的雙重超越與未來命運／11．2 20世紀歐美作家審美視角的內向化／71．3 融東西方文化為一體的《吉檀迦利》／151．4 川端康成悲美風格的文化底蘊／23第二章藝術觀照／502．1 《伊鐸和伊南古語》的象徵意蘊／502．2 大江健三郎的森林意識／592．3 《寶貝兒》與契訶夫的婦女觀／722．4 雨果對照原則的美學思想／782．5 艾米莉《呼嘯山莊》的想像魅力／902．6 左琴科的幽默理論／96第三章敘事策略／1053．1 羅曼·羅蘭音樂小說的構建／1053．2 狄更斯小說的敘事模式／1153．3 海明威敘事藝術的現代性／1223．4 卡夫卡荒誕小說的敘事體驗／146第四章形象解讀／1684．1 歐·亨利筆下的女性形象／1684．2 貝多芬式的英雄：約翰·克利斯朵夫／1774．3 安娜的精神追求與文化衝突／1924．4 《靜靜的頓河》中的葛利高里／1984．5 海明威的硬漢性格／2124．6 保爾·柯察金形象再探討／231第五章藝術特色／2395．1 荷馬史詩的比喻特性／2395．2 《小泥車》的藝術魅力／2555．3 托爾斯泰的“心靈辯證法”／2625．4 契訶夫戲劇的表現手法和抒情風格／2765．5 茨威格小說的心理描寫／2865．6 《最好的顧客》藝術賞析／3005．7 左琴科的幽默技巧／3055．8 卡夫卡的荒誕藝術／3255．9 川端康成的悲情風韻／338第六章比較研究／3586．1 比較視野下的中國與希臘神話／3586．2 《聖經》與現代主義文學／3656．3 關於建立比較戲劇學的斷想／3746．4 東西方戲劇創作的民族化與世界性／3816．5 “愛與美”的研究與比較文學／395第七章教學反思／4017．1 多角度全方位立體式教學方法／4017．2 找回語文教育的精神價值／4077．3 《鋼鐵是怎樣煉成的》新譯本評介／413附錄／422 忠厚長者博學多聞 ——憶陶德臻教授／422 睿智的學者淡泊的心靈 ——我心中的陳悖教授／426後記／432