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“回宮格習字法的推理思維訓練與舉一反三的教學特點，即可以使學生自己教會自己寫字。”“寫字課也有一個多快好省的問題。用回宮格習字法教學，既可以省時省力，又可以帶動老師與學生同步提高，雙管齊下。”
“回宮格習字法教學，突出一個‘創’字，重在一個‘導’字，貴在一個‘新’字，體現在一個‘行’字。”
這是中央教育科學研究所在清華附小舉行國家“九五”重點研究課題——回宮格習字法教學、教材研究公開課上，與會的北大附小、清華附小、海淀實驗小說、北京育英學校的校長、老師和海淀區教育局的領導、專家們對回宮格習字法教學優點的評價。
