和抱抱熊一起玩禮品書

》、《視覺模式圖》、《視覺模式圖2》、《小企鵝》、《火車頭嗚嗚嗚》、《配配看》、《餓極了的抱抱熊》、《在動物園》、《誰在叫》、《背背兔在哪裡? 大腦的健康發育需要安全、自由、富有教育意義的成長環境和適宜的教育經驗。 適宜的教育經驗是系統的,應包括邏輯創造、語言、交往、藝術和動作等各個領域。

內容介紹

《和抱抱熊一起玩(套裝共36冊)》為套裝書,分別包括:《接下來會怎樣》、《我喜歡我》、《小兔乖乖》、《啤酒桶與老鼠》、《幾點了?》、《視覺模式圖》、《視覺模式圖2》、《小企鵝》、《火車頭嗚嗚嗚》、《配配看》、《餓極了的抱抱熊》、《在動物園》、《誰在叫》、《背背兔在哪裡?》、《晚安,抱抱熊》、《小肚臍在哪裡?》、《熊寶寶夠蜂蜜》、《我能自己吃飯了》、《我和月亮藏貓貓》、《小老鼠上燈台》、《寶寶的小臉》、《抱抱熊不打架》、《看我摸》、《爸爸愛我》、《抱抱熊的聲音故事》、《抱抱熊看醫生》、《一起玩真開心》、《顏色和形狀》、《夠天空》、《抱抱熊的數字故事》、《小偵探》、《去野餐》、《我的本領多么大》、《我要尿尿》、《王老先生有塊地》、《我們都是好朋友》。
東方愛嬰認為,大動作、精細動作、語言、認知、社會適應能力等五大能力是影響寶寶智力發育的關鍵因素,因此,必須幫助寶寶在這五大能力方面全面提高,才能最終提高寶寶的智力水平,成為新世紀的合格人才。早期教育從孕育那一刻就開始了,科學的早期教育對寶寶身體和大腦的發育都至關重要。大腦的健康發育需要安全、自由、富有教育意義的成長環境和適宜的教育經驗。適宜的教育經驗是系統的,應包括邏輯創造、語言、交往、藝術和動作等各個領域。父母在寶寶的成長中扮演著不可替代的角色,教育實踐能增強父母的信心和能力。

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