中級韓語

《中級韓語(下)》有如下幾個方面的特點：1．在教學法的取捨上，考慮到教學對象是學習韓語的本科生，因此採用了以教授韓語語法為主的教學思想，這樣可以使學生掌握紮實的語言基礎知識。2．在教學內容方面，努力體現現代語言教學理論的新成果，在加強基礎知識學習和基本訓練的過程中，使基礎知識轉化為言語技能，從而有利於培養學生良好的聽、說、讀、寫能力。3．系統編排教學內容，由淺入深、循序漸進、點面結合、逐步擴展、循環往復，系統復現，以加深學生對韓語知識的記憶。4．教科書緊密聯繫學生的生活實際，提供活的、真實的語言材料，不單純為學生學語言而教語言。本教材強調套用，在用中學，在學中用，使學生有機會接觸和使用韓語實用語料，做到學以致用。5．教材把語言和文化要素結合起來，書中和文化相關的文章較多。以語言為載體，培養學生的跨文化交際能力和思考能力。6．練習題按照模仿、記憶、套用的順序，以啟發學生舉一反三的能力思考為目的，設計了多種多樣的形式，而且也考慮到了韓語能力等級考試的命題傾向。