學校簡介
中南大學是教育部直屬的綜合性全國重點大學，國家首批“211工程”和“985工程”院校，由教育部、工業和信息化部、湖南省政府部省三方重點共建的大學，又是國家111計畫23所入選高校最核心大學之一，也是湖南唯一一所副部級大學，是湖南省綜合實力最強的大學之一。2013年3月，“有色金屬先進結構材料與製造協同創新中心”獲批，成為首批通過認定的的協同創新中心。2000年4月29日，經國務院批准，由湖南醫科大學、長沙鐵道學院與中南工業大學合併組建而成。2004年列為中管高校。現任校黨委書記為高文兵同志，校長為張堯學院士。學校位於中國歷史文化名城──湖南省長沙市，依巍巍嶽麓，臨滔滔湘水，山水交映，花木繁茂，環境幽雅，景色宜人，是讀書治學的理想園地。學校擁有工學、理學、醫學、文學、法學、經濟學、管理學、哲學、教育學、歷史學等十大學科門類，輻射軍事學、農林學。下設31個二級學院，有本科專業83個；成立了研究生院，有碩士學位授權學科307個，博士學位授權學科191個，博士學位授權一級學科27個，博士後科研流動站24個。擁有一級學科國家重點學科6個，二級學科國家重點學科12個，國家重點（培育）學科1個，國家重點實驗室和國家工程研究中心6個，國家級人才培養基地和工科教學基地5個。中國科學院院士3人，中國工程院院士14人，博士生導師797人，教授及其他正高職稱人員1437人，副教授及其他副高職稱人員2604人。有來自全國31個省市和世界80多個國家與地區的全日制在校學生5.2萬多名。
辦學背景
在高等教育從精英教育向大眾教育轉化的背景下，社會的人才理念正在發生轉變。大量的高校畢業生找不到工作，而大量的崗位卻招不到合適的人才。企業需要的是套用型人才，學歷不再是制約就業的唯一因素了。傳統的本科教育只注重理論知識的教學，容易導致學生將主要甚至全部精力放在應付考試上，很多學生只拿到文憑提高學歷卻提高不了學生的能力，而沒有就業必須的套用技能，在就業市場上缺乏競爭力，書面理論知識與社會實際需求脫節，導致了“人找崗，崗也在找人”的局面。且用人單位已從原來的唯學歷觀轉變為“學歷與技能”並重的理性擇才方式。所以從“應考”模式到“套用”模式的改革勢在必行。全國考辦推廣考試的綜合改革，其中一個重要內容就是以培養“套用型、職業型人才”為目標，面向職業教育，推行“學歷文憑”、“職業技能認證”聯合培養的“雙證書”模式，提高學生的實踐能力和職業素質，以就業為導向，以能力為本位，幫助學生在完成學業的同時獲得必要的就業競爭力，全日制本科雙證班應運而生。辦學宗旨
為了回響國家的政策號召，提高畢業生的定向培養率，也為適應人才市場的需求，經教育主管部門批准，我校繼續舉辦“學歷+技能”的本科雙證特色班。集高等教育與職業教育為一體，以市場為導向，以社會發展需求為基準，本著因材施教，學以致用的辦學宗旨，培養適應改革開放和市場經濟需要的套用型、複合型高級人才。辦學理念
結合高校畢業生就業難和一些需要實際操作技能的崗位人才嚴重緊缺的現狀，我校革新傳統的人才培養模式，秉持全新的人才培養理念，開設了社會急需的熱門專業，堅持以“就業為導向，素質為本位，能力為核心”的辦學理念，注重讓學生掌握實用技能，培養上崗就上手的實用型基礎人才。學生待遇
學生統一在中南大學鐵道校區學習、住宿和生活，按照統招生的管理模式接受學校管理。學校給學生髮放校園一卡通，平等共享學校各種教學場館、圖書館、食堂、體育場館和實驗室等教學設施。學校生活設施完善，學生公寓、餐廳、浴室、校醫院、超市、自助銀行等一應俱全。師資力量師資既具有教師系列職稱，又具有在相關專業、行業領域實際工作的背景、經驗及表征其水平的專業技術職務，集理論教學能力和實踐教學能力於一體的專業課教師。 本科雙證就業特色班避免了自考寬進嚴出畢業率很低的缺點，創新了套用型、複合型人才培養的模式，從而大大地提高了學生的畢業率。這種創新的教育模式把本科分解成為成教專科+獨立本科段，實行“3+N”新型教學培養模式，即學生在校三年時間內完成學歷教育，技能教育，素質教育，第四年由校方統一安排實習同時完成定向就業，提高畢業生的就業競爭能力。通過這種模式的培養，學生不僅可以獲得國家承認的含金量高的本科文憑、學士學位證書，還可獲得國家權威認可的專業技能證書以增加就業籌碼，學生畢業後符合條件可直接到企業就業。招生專業
專業名稱 | 職業技能證書 | 招生類別 | 計畫 |
會 計 | 會計從業資格證 | 文 / 理 | 100 |
電子商務 | 電子商務師 | 文 / 理 | 100 |
市場行銷 | 行銷師 | 文 / 理 | 100 |
工商企業管理 | 人力資源管理師 | 文 / 理 | 100 |
軟體工程 | 商務英語師 | 文 / 理 | 100 |
地質工程 | 項目管理師 | 文 / 理 | 100 |
八大優勢
優勢一：學習氛圍濃厚，校園環境優雅中南大學是教育部直屬的綜合性全國重點大學，辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。學校依山傍水，環境幽雅，景色宜人，交通便利。學生統一在鐵道校區學習、住宿和生活，按照統招生的模式接受學校管理，平等享受學校所有教學資源。
優勢二：教學設施完善，師資陣容強大
教學樓，實驗樓，微機中心，多功能報告廳一應俱全。配備有 “一體化雙師型”教師隊伍：即既具有教師系列職稱，又具有在相關行業領域實際工作的背景及經驗，集理論教學能力和實踐教學能力於一體的專業課教師。
優勢三：專業緊貼市場，技能引導就業
本科雙證特色班開設的均是目前最熱門的、行業市場需求大、好就業的專業。以“企業需要什麼樣的人才，我們就培養什麼樣的人才”為宗旨進行教學，學生完成學業經考核合格後，不僅可以獲得國家承認的本科文憑、學位證書及國家權威的專業技能證書，還可學到一定的實用技能。
優勢四：最佳化的培養模式
本科雙證特色助學班汲取德國“雙元制”職業教育的精髓, 打破傳統高校的課程體系，設定專業化教學模組，以素質教育為根本，以能力提高為重點，加強實踐性教學環節；學生在校學習四年，前兩年基本完成學歷教育和本科課程的學習，第三年完成專業理論和專業實訓課程的學習，第四年實習實訓，合格後推薦就業。
優勢五：學歷技能並重，知識素質同增
在整個教學過程中，一方面通過學歷教育來提高學生自身的理論知識和道德品質修養，另一方面，專門開設職業技能培養、職業生涯規劃、社交禮儀指導、口才專業訓練等人文素質課程，使學生學會做人、學會做事、學會生存、學會共處。鼓勵並輔導學生在校期間通過國家英語四、六級考試，計算等級考試等。學生最終可獲得國家承認的高含金量的本科文憑；通過職業技能教育，考試合格後可獲得國家權威的專業技能證書。一份付出，兩份收穫！
優勢六：育人理念明確，就業渠道暢通
學校針對90後學生的特點，著重加強對學生行為習慣的養成。注意培養學生的自覺意思和主動意思，幫助學生養成良好的學習、生活和行為習慣，使學生在激勵的職場競爭中能夠脫穎而出！同時與湖南人力資源中心（湖北南省權威的高校畢業生就業安置部門）戰略合作，實行校企聯合，在全國大部分省市建立了就業基地，就業渠道通暢。從大學生職業生涯規劃、就業指導、職業培訓到畢業後推薦就業，實現與企業的無縫接軌。
優勢七：生活條件優越，獎勵機制完善
學生公寓配有網際網路接口、電腦桌、儲藏櫃、陽台、洗衣間、衛生間；有標準400米跑道的田徑運動場，室內體育館、健身房，排球、羽毛球、網球場等；學生食堂寬敞明亮，匯集各地風味小吃，實行磁卡售飯，學生進餐實惠，物美價廉。每年設立獎學金用以獎勵品學兼優的學生；為貧困學生開通“綠色通道“：免費提供就業及假期的兼職工作；對參加校內外各項競賽取得優異成績的同學，給予嘉獎；所有獲獎學生畢業時優先推薦到大型企業實習就業。
優勢八：學校坐落長株潭城市綜合配套改革試驗區，就業創業資源豐富具有獨特資源
長株潭城市群一體化是中部六省城市中全國城市群建設的先行者，被《南方周末》評價為“中國第一個自覺進行區域經濟一體化實驗的案例”。在行政區劃與經濟區域不協調之下，通過項目推動經濟一體化，長株潭為其他城市群做了榜樣。不與中部六省爭龍頭，致力打造成為中部崛起的“引擎”。長沙具有獨特優勢，給予更多機會，創業帶動就業，就業影響創業，國家政策的大力扶持，發展潛力大的大環境不無是中南學子的首選。
