內容簡介
《職業與就業指導》的內容包括：職業及職業素質、職業道德及職業道德規範、職業道德行為養成、就業及就業心理、就業選擇、求職的方法和技巧。《職業與就業指導》在編寫的過程中充分考慮了中等職業學校學生的特點以及當前職業教育中的思想品德及就業教育的實際情況；所選案例貼近實際，容易被學生理解和接受。《職業與就業指導》可作為中等職業學校思想品德與就業教育課程的教材，也可用於中等職業學校學生就業前的培訓。目錄
前言緒論
第1章職業及職業素質
1．1職業與職業演變
1．1．1職業
1．1．2職業的演變
1．2職業與專業
1．2．1認識專業
1．2．2職業資格
1．3職業素質及其構成
1．3．1職業素質的含義
1．3．2職業素質的構成
1．3．3職業素質的提高
第2章職業道德及職業道德規範
2．1職業道德的內涵、特點、核心和基本原則
2．1．1道德的內涵、特徵、類型和社會作用
2．1．2職業道德的內涵、特點和社會作用
2．1．3職業道德的核心和基本原則
2．2職業道德基本規範
2．2．1職業道德規範的內涵
2．2．2職業道德基本規範的內容
2．2．3行業職業道德規範
第3章職業道德行為養成
3．1職業道德行為養成及其作用
3．1．1職業道德行為養成的內涵
3．1．2職業道德行為養成的作用
3．2職業道德行為養成的途徑和方法
3．2．1在日常生活中培養
3．2．2在專業學習中訓練
3．2．3在社會實踐中體驗
3．2．4在自我修養中提高
3．2．5在職業活動中強化
第4章就業及就業心理
4．1中等職業學校學生就業形勢概述
4．1．1我國國情
4．1．2當前社會需求專業_
4．1．3當前中職生就業形勢
4．2中等職業學校學生就業知識準備
4．2．1重視專業知識和技能學習
4．2．2重視非專業知識的準備和運用
4．3中等職業學校學生就業的能力準備
4．3．1進行客觀的自我評價和準確的職業定位
4．3．2正確認識個人就業理想與社會需求的關係
4．4中等職業學校學生就業心理準備
4．4．1影響就業心理的主要因素
4．4．2就業心理的不良傾向
4．4．3異常就業心理的調適
4．4．4就業前的心理準備
4．4．5就業後的心理調適
第5章就業選擇
5．1就業選擇的市場意識
5．1．1勞動力市場機制
5．1．2就業服務
．5．1．3市場就業方針
5．1．4增強市場就業意識
5．2就業選擇的法制意識
5．2．1社會就業制度
5．2．2勞動契約
5．2．3增強依法就業意識
5．3就業選擇的競爭意識
5．3．1就業形勢
5．3．2雙向選擇與競爭就業
5．3．3增強就業的競爭意識
第6章求職的方法和技巧
6．1就業信息的獲取和求職禮儀的養成
6．1．1就業信息的獲取
6．1．2求職禮儀的養成
6．2求職材料的準備
6．2．1求職材料的製作原則
6．2．2如何製作一份完整的求職材料
6．2．3求職材料的種類
6．3求職方式與自我推銷
6．3．1求職方式
6．3．2自我推銷
6．4面試的應對
6．4．1面試的基本知識
6．4．2面試的準備工作
6．4．3面試的禮儀
6．4．4面試的技巧
6．4．5面試問題的種類與回答策略
6．4．6回答常見面試問題的思路
6．5筆試的應對
6．5．1筆試的特點
6．5．2筆試的種類
6．5．3筆試的內容
6．5．4筆試的準備
6．5．5筆試的方法和技巧
前言
職業道德是人們在職業活動中所遵守的行為規範的總和。它既是對從業人員在職業活動中的行為要求，也是各行業對社會所承擔的道德責任和義務。掌握職業道德規範，並貫穿在學習和實踐中，是中等職業學校學生成功就業的保障。精彩書摘
第2章 職業道德及職業道德規範學習目標：
1）掌握職業道德的內涵、特點、核心和基本原則。
2）學習並遵守職業道德的基本規範。
“道德是永存的，而財富每天在更換主人。”具有良好的道德才能使人的心靈更加崇高，社會風氣才能更好。而職業道德比一般道德更直接、更全面、更深刻地反映一個社會的道德水準和道德風貌。職業學校畢業生的職業道德如何，將直接影響企業、行業的形象，影響到社會的風氣和文明程度。那么到底什麼是職業道德？它的特點、核心和基本原則是什麼？職業道德規範的內容有哪些？這些將是本章所要探討的問題。
2.1職業道德的內涵、特點、核心和基本原則
案例分析2-1
不朽的人生——郭秀明的事跡
郭秀明生前是陝西省銅川市印台區紅土鎮惠家村黨支部書記。1991年11月，他放棄收入穩定的鄉村醫生職業和相對富裕的生活，舍小家、顧大家。挑起了村黨支部書記的重擔。八年中，他捨生取義，嘔心瀝血，淡泊名利，無私奉獻，忠實履行黨的全心全意為人民服務的宗旨，帶領全村民眾向惡劣的自然環境挑戰，向貧窮挑戰，向歪風邪氣挑戰，發展生態農業，治理小流域，植樹造林．平整土地，拓寬道路，修建校舍，帶出了一個好班子、好隊伍，形成了一股好風氣，初步改變了貧窮落後的面貌。由於他終年苦幹，積勞成疾，於1999年12月20日不幸去世，年僅49歲。
2001年4月16日，中央紀律檢查委員會、中央組織部、中央宣傳部、中央農村工作領導小組、全國農村“三個代表”重要思想學習教育活動聯繫會議領導小組聯合作出關於開展向郭秀明同志學習活動的決定。
