相關詞條
-
職業教育
我國教育體系由普通教育、職業教育和成人教育組成。 職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校...
基本簡介 職教理念 教育現狀 主要因素 本質屬性 -
現代職業教育體系建設規劃（2014-2020年）
為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》，...
檔案發布 規劃全文 規劃背景 總體要求 重點任務 -
職業教育[教育體系的一種類型]
職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性的教育，分為初...
教育現狀 教育目標 教學理念 教學優勢 教學特點 -
高職院校職業素養與技能研究型教學理論與實踐
第二節財金類專業職業素養與技能研究型教學探索與實踐 第三節管理類專業職業素養與技能研究型教學探索與實踐 第二節商貿類專業職業素養與技能研究型教學探索與實踐
基本信息 內容簡介 圖書目錄 -
安康職業教育集團
安康職業教育集團經陝西省教育廳批准，安康職業技術學院牽頭組建，2011年12月率先成立全省首家區域性職業教育集團，整合最佳化職業教育資源配置，積極探索，大...
集團實力 下屬機構 現任領導 機構設定 發展規劃 -
實踐教學
實踐教學是鞏固理論知識和加深對理論認識的有效途徑，是培養具有創新意識的高素質工程技術人員的重要環節，是理論聯繫實際、培養學生掌握科學方法和提高動手能力的...
問題探討 構建原則 全面實施 合理建設 有效監控 -
安徽省人民政府關於加快發展現代職業教育的實施意見
2014年11月14日，安徽省人民政府以皖政〔2014〕81號印發《關於加快發展現代職業教育的實施意見》。該《意見》分加快發展現代職業教育總體要求、加快...
意見 附屬檔案 -
關於加快發展現代職業教育的決定
關於加快發展現代職業教育的決定指國務院印發《關於加快發展現代職業教育的決定》（以下簡稱《決定》），全面部署加快發展現代職業教育。《決定》明確了今後一個時...
檔案簡要 內容 解讀 -
職業教育三環節教學模式
《職業教育三環節教學模式》是機械工業出版社出版的圖書。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄
