作 者： 王義高 編
出 版 社： 北京師範大學出版社
ISBN： 9787303046959
出版時間： 2004-09-01
版 次： 1
頁 數： 277
裝 幀： 平裝
開 本： 32開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
近二十年來，隨著我國改革開放的擴大和深化，教育界的同仁，尤其是從事國際與比較教育研究的同事們，以“三個面向”為指南，在國外教育信息方面做了空前規模的翻譯、介紹、推薦、傳播、研究工作；其中，涉及當代世界教育思潮與各國教改趨勢方面的內容亦為數不少，這使國人開闊了眼界，使落實“三個面向”有了比照對象。 但總體說來，業已提供的外來信息仍較零散、雜亂，尤缺系統、全面研究；往往同一個觀點，例如“教育個性化”，亦眾說紛紜，莫衷一是。這給“三個面向”的落實滯留下不少迷霧，給借鑒人類教育文明成果擱置下頗大的障礙。
